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筆趣閣 - 歷史小說 - 再不跑路就要被迫C位出道了在線閱讀 - 第63頁

第63頁

    湯晚晚以為她感動哭了,摸摸她的頭:“我長大啦,變強啦,也可以守護你啦?!?/br>
    當天下午,選手們各自熟悉自己的樂器,顧星染被托付給言諾學(xué)架子鼓。

    言諾也不跟她客套,開門見山:“架子鼓節(jié)奏比較重要,你知道吧?”

    顧星染點頭。

    言諾遞過來一個木魚:“敲這個念一段詞,隨便什么詞,可以找找節(jié)奏,童謠也可以?!?/br>
    顧星染盯著木魚一臉嫌棄:“你換成碗筷我可能熟悉一點?!?/br>
    言諾:“去給你換?”

    顧星染怕了,連忙改口:“木魚也行,押韻就行?童謠嗎?這個我姐擅長。”

    言諾:“對?!?/br>
    顧星染一邊敲木魚一邊念打油詩:“排位比賽全是淚,隊友全是小殘廢,養(yǎng)出對面偷野賊,墳頭草可真美味。”

    言諾連忙喊停:“不是童謠?”

    顧星染點頭:“對啊,小時候我姐唱的就是這個,她說她小時候文采不好,長大之后的比較厲害,要不要換換?”

    言諾:“……不了。”

    恐怕對童謠的理解出現(xiàn)了億點偏差。

    編導(dǎo):“……”

    完蛋,又是一段不能播的素材。

    言諾拿出手機,準備上網(wǎng)搜:“換古詩吧,找一個順口點的,長一點的?!?/br>
    顧星染:“找白居易的呀,他的最直白,長恨歌?”

    說著,顧星染敲起木魚,順暢地背起了長恨歌。

    其他組員們不放心,偷偷來看顧星染的練習(xí)情況,卻發(fā)現(xiàn)顧星染正一邊敲木魚一邊有模有樣地念叨著什么。

    楊暖納悶:“不是練習(xí)架子鼓嗎?為什么在敲木魚?”

    賀詩瑤問:“這是在干嘛?念經(jīng)?”

    謝思韻:“練節(jié)奏吧?”

    湯晚晚一臉擔憂:“不會看破紅塵要出家了吧?”

    言諾帶她用木魚找了會兒節(jié)奏,才進入正式課程。

    見顧星染學(xué)得快,言諾給導(dǎo)演組提議:“她學(xué)得很快,可以一邊唱一邊打架子鼓。”

    顧星染:“???”

    等等,是不是搞錯了什么?

    她學(xué)得快是為了早點學(xué)完早點回歸大部隊,然后光明正大偷懶,不是為了更上一層樓啊。

    說好的勞逸結(jié)合,明明寫完作業(yè)就應(yīng)該能去玩了,您怎么能超速教學(xué)呢?這樣會被罰款的。

    言諾問:“你們唱的部分都學(xué)完了嗎?”

    顧星染為了偷懶,昧著良心回答:“沒……”

    還沒答完,一直偷聽的賀詩瑤蹦出來:“學(xué)完了!老師說我們表現(xiàn)非常好!我們已經(jīng)能脫稿合唱了,基本不跑調(diào)!”

    顧星染:“……”

    顧星染試圖掙扎一下:“我不可以,我只能單線程工作?!?/br>
    言諾納悶:“但是你剛剛敲木魚念詩節(jié)奏非常好,不僅節(jié)奏沒亂,也沒有忘詞,也沒有錯詞,各方面都很優(yōu)秀,不止單線程。”

    賀詩瑤好奇:“什么詩?”

    顧星染:“童謠,可以給你演示一下。”

    言諾正想制止,發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)自己找木魚去了,又看到賀詩瑤一臉期待的樣子。

    言諾嘆了口氣,算了,隨她們?nèi)グ伞?/br>
    顧星染敲著木魚給她打個樣:“隊友仿佛下了崗,野區(qū)變成養(yǎng)殖場。孤兒墳前一炷香,女友隔壁住老王?!?/br>
    ——同樣源自于她姐打游戲時念的打油詩。

    賀詩瑤沉默半晌,問:“你祖安來的?”

    顧星染:“說起來你可能不信,我小時候聽著這些長大的。”

    編導(dǎo)的心在滴血,又廢了一段素材。

    為了顧星染的風(fēng)評著想,賀詩瑤決定先帶走她,歉意地朝言諾說:“抱歉,我先把孩子帶回去教育一下,辛苦老師教她了。”

    “沒事?!毖灾Z總是淡淡的表情,看不出什么情緒。

    顧星染:“我覺得我可以結(jié)課了,敲木魚一級棒,到時候我拿著木魚上臺就可以了。”

    賀詩瑤:“閉嘴吧,再說話我把你腦袋當木魚敲?!?/br>
    顧星染總覺得這話特別耳熟,想了好半天,說:“我小時候我媽也這么說?!?/br>
    言諾忍不住問:“你架子鼓課也是這么跟老師學(xué)節(jié)奏的?”

    顧星染:“那倒不是?!?/br>
    言諾松了口氣。

    顧星染:“第一節(jié) 課是‘童謠’創(chuàng)作人去的,不是我去的。”

    言諾:“……”

    作者有話要說:  給老師點蠟。

    時至今日我們也不知道架子鼓老師到底遭受了怎樣的折磨。

    “童謠”瞎掰的,好孩子們不要學(xué)。

    下一更十點前~

    第33章

    賀詩瑤把顧星染的表現(xiàn)添油加醋轉(zhuǎn)述給組員們, 并義正辭嚴地表示:“無論如何都不能讓她去禍害導(dǎo)師了!”

    顧星染心說還有這等好事?

    坐在旁邊微笑裝乖,不敢說話,怕一不小心笑出聲來。

    謝思韻摸摸她的頭, 語重心長教育道:“不可以罵人的,尤其在公共場合,這塊鏡頭多半會被剪掉,傳出去會變成黑點?!?/br>
    顧星染茫然點頭,真誠發(fā)問:“所以不想要的鏡頭,只要說一大段臟話就可以了嗎?”

    謝思韻:“……”

    賀詩瑤氣急敗壞戳她腦袋:“不可以說!什么情況都不可以說!你也不知道幕后工作人員跟你有沒有仇, 萬一背后有小人想害你呢!”