一路兩個(gè)人都沒(méi)怎么說(shuō)話，梁璟注意到鹿楚正在用手機(jī)上的單詞軟件默記高考重點(diǎn)單詞。

    到了學(xué)校門口，鹿楚和梁璟下車，一起走進(jìn)校園。

    雖然一個(gè)人會(huì)很不自在很排斥，但他更不愿意小鹿姐因?yàn)橐粋€(gè)他太勞累辛苦。

    所以剛進(jìn)了大門，右手拄著拐杖的梁璟就停下來(lái)，他努力克制住要拉著她陪自己一起走的沖動(dòng)和依賴，勉強(qiáng)用理智保持著該有的懂事，低低的嗓音帶著少年這個(gè)年紀(jì)才會(huì)擁有的清朗：“小鹿姐，保溫桶給我吧。你直接去高中部……”

    因?yàn)樽笸纫呀?jīng)好了，梁璟今天只拄了一根拐杖。

    鹿楚仰起臉來(lái)瞅著這個(gè)比自己要高的男孩，又垂眼看了看他伸出來(lái)的左手。

    男孩子的手修長(zhǎng)白皙，格外好看，骨節(jié)分明的指節(jié)看上去很細(xì)膩，掌心的紋路清晰明顯。

    鹿楚盯著沉吟了片刻，把她的手搭上去，佯裝正經(jīng)地笑道：“保溫桶不給你，這個(gè)可以?！?/br>
    梁璟梗著脖子機(jī)械地緩緩低下頭，錯(cuò)愕怔愣在了原地。

    胸腔里的心臟撲通撲通地跳動(dòng)著，震的他耳膜疼。

    周圍那么多學(xué)生走過(guò)，格外喧嘩吵鬧，可他除了自己的心跳和呼吸，再也聽(tīng)不到其他。

    就在梁璟想要蜷起手指握住她纖細(xì)蔥白手指的前一刻，鹿楚的手突然抽離垂落下去。

    他的掌心還躺著鹿楚的手機(jī)，屏幕停留在單詞頁(yè)。

    鹿楚淡淡笑道：“我們邊走邊幫我鞏固剛才背下來(lái)的單詞，這樣就不算浪費(fèi)時(shí)間了，對(duì)吧？”

    她好像總是能猜透他的心思，看穿他偽裝起來(lái)的獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。

    梁璟掀起眼皮來(lái)看向鹿楚，眼前的女孩子展顏輕笑，話語(yǔ)溫軟，對(duì)他清雅道：“但是午飯還是要一起吃的。”

    “我說(shuō)了你不會(huì)是一個(gè)人，我會(huì)陪你?！?/br>
    我要陪著你慢慢好起來(lái)，小璟。

    他垂著頭，眼眸漆黑，凝視著眼前膚白如玉笑靨如花的女孩子，本來(lái)已經(jīng)緊繃起來(lái)的身體一寸一寸地放松下來(lái)。

    我努力地壓抑著想拽住你的沖動(dòng)讓你走，你卻還是留了下來(lái)。

    梁璟的嘴角輕緩地?fù)P了下。

    小鹿姐，你讓我怎么不喜歡你。

    第24章 過(guò)來(lái)24

    昨天坐著輪椅, 路過(guò)的其他的學(xué)生都紛紛瞅著他看，目光里的探究好奇、或者可憐同情都讓他煩躁，覺(jué)得從學(xué)校門口到教學(xué)樓這段路怎么這么漫長(zhǎng), 都到不了頭。

    今天單手拄拐的他，移動(dòng)的只會(huì)比昨天更緩慢。

    一步一步，速度如同蝸牛爬。

    周圍來(lái)來(lái)往往的人依舊會(huì)忍不住看他, 哪怕已經(jīng)走過(guò)去了也要再回過(guò)頭來(lái)多瞅他幾眼。

    梁璟右手拄著拐，左手拿著鹿楚塞給他的手機(jī), 鹿楚注意到了不管是他握著拐杖的手還是攥著手機(jī)的手，都非常用力，用力到他的指節(jié)都泛著白。

    敏感的他盡管什么都不說(shuō)，可鹿楚還是能察覺(jué)到他的不適。

    他只是沉默著讓自己承受。

    說(shuō)不心疼是假的。

    但心理學(xué)上有種治療方法叫暴露療法，簡(jiǎn)而言之就是患者如果怕人多的地方，就讓他去人多的地方，慢慢地他就會(huì)適應(yīng)。

    或許, 來(lái)學(xué)校上課對(duì)小璟來(lái)說(shuō)會(huì)有一定的幫助。

    梁璟抿了抿唇, 正心煩意亂，鹿楚清淺的話語(yǔ)就輕然響在他的耳邊：“我準(zhǔn)備好了，開(kāi)始吧。”

    簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話, 瞬間就把梁璟從快要暴躁的情緒中抽拽出來(lái)。

    他“嗯”了聲，低頭看向捏在手機(jī)的手機(jī)，按照上面的單詞注釋念漢語(yǔ)，讓鹿楚拼讀英文。

    “接受?！?/br>
    “accept.a-c-c-e-p-t.”

    “事、事故?！绷涵Z很輕微地磕絆了下，眼眸不自然地低斂了些。

    “act.a-c-c-i-d-e-n-t.”

    梁璟的喉結(jié)微微滑動(dòng), 有些心不在焉地繼續(xù)念：“住處。”

    “acdation……”

    “疼痛。”

    “ache……”

    好奇怪，每一個(gè)單詞的意思都那么普通平常，可他念出來(lái)時(shí), 總覺(jué)得每一個(gè)單詞都在講他。

    發(fā)生事故，沒(méi)了住所，身心疼痛，還要接受殘酷的事實(shí)。

    他有些恍然，沒(méi)有注意到腳下的路，前面是一條減速帶。

    鹿楚早在梁璟念“事故”的時(shí)候就敏銳地察覺(jué)到了他的不自然。

    這會(huì)兒見(jiàn)他就快要被減速帶絆倒，鹿楚立刻就從他的身側(cè)跨步到了他面前，她踩在減速帶上，用身體擋住了走上前的他。

    梁璟猝不及防撞到突然移步到自己眼前來(lái)的鹿楚，霎時(shí)就回過(guò)神來(lái)。

    她的額頭磕到了他的鼻尖，疼痛蔓延，梁璟本能地輕皺起眉。

    兩個(gè)人一時(shí)間距離極近，他甚至能清晰地聞到她發(fā)絲間的淡淡清香，似乎是梔子花的味道。

    鹿楚仰起臉來(lái)，好看的秀眉輕擰，她條件反射性地抬手摸了摸梁璟高挺的鼻梁，有點(diǎn)歉意道：“撞疼了沒(méi)有？”

    然后緊接著又無(wú)奈地嘆息說(shuō)：“看路啊小璟?！?/br>
    梁璟目光怔怔呆呆的，呼吸在她柔軟的指腹觸及到自己硬挺的鼻梁時(shí)都凝滯住。

    他的觸碰就像是一根羽毛輕輕地劃過(guò)，特別淺，卻讓他敏感地酥麻起來(lái)。

    本來(lái)因?yàn)閯e人投射過(guò)來(lái)的過(guò)多的視線而煩亂不安，也因?yàn)橄肫鹱约航?jīng)歷的事情暴躁陰郁，但因?yàn)檫@個(gè)情急之下意外而來(lái)都算不上是擁抱的相撞，讓梁璟在接下來(lái)的路上，都無(wú)暇再顧及其他人看他的眼光。

    一直到鹿楚把他送進(jìn)教室，梁璟的神思都還在混沌。

    鹿楚站在窗前，朝他伸出手來(lái)。

    梁璟抬起眼來(lái)，茫然地望向眼前沐浴在晨光里的女孩子，她的身后一片明亮，光芒澆在她的身上，讓她本就白皙光滑的肌膚寸寸清透。

    “手機(jī)啊。”鹿楚失笑提醒，然后打趣說(shuō)：“小璟想幫我保管嗎？”

    梁璟這才慌忙隨手抓起他坐下來(lái)時(shí)放在桌上的一個(gè)手機(jī)，遞到鹿楚手中。

    鹿楚把手機(jī)放進(jìn)兜里，對(duì)梁璟笑了下，輕聲說(shuō)：“走啦?！?/br>
    梁璟點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯。”

    教室里的好些人都悄悄盯著這邊，直到鹿楚離開(kāi)，梁璟也漸漸冷靜下來(lái)，他聽(tīng)到他們又在議論他。

    “那個(gè)學(xué)姐是他什么人？jiejie嗎？”

    “好像是吧，剛才碰到他們一起來(lái)上學(xué)。”

    “我姐就在高中部，她知道那個(gè)學(xué)姐，說(shuō)她是高中部那邊的名人，叫什么……鹿、鹿楚？好像是這個(gè)名字?！?/br>
    “誒？他們兩個(gè)人姓氏不一樣?。俊?/br>
    “也許一個(gè)隨爸爸姓一個(gè)隨mama姓，現(xiàn)在好多這樣的家庭。”

    ……

    梁璟垂著眼，安靜地盯著被他反扣在桌上的手機(jī)。

    剛才坐下來(lái)后手機(jī)放在兜里有點(diǎn)硌，他就順手掏了出來(lái)放在了課桌上。

    梁璟拿起手機(jī)來(lái)，屏幕驟亮。

    男生忽然怔愣住。

    這壁紙……

    他望著手機(jī)上相互依偎在一起笑的燦然的母女，這才意識(shí)到，他給錯(cuò)了手機(jī)。

    小鹿姐拿走的是他的。

    梁璟看了眼時(shí)間，又低頭盯著自己的腿發(fā)呆了幾秒，坐在座位上沒(méi)有動(dòng)。

    大課間……不清楚小鹿姐今天還能不能過(guò)來(lái)找他，剛才臨走她也沒(méi)有講。

    但午飯她肯定會(huì)過(guò)來(lái)的，到時(shí)候交換過(guò)來(lái)好了。

    等等。

    壁紙。

    他的主屏幕壁紙?jiān)O(shè)成了她拍的那張戴著手表的圖……

    .

    鹿楚一路小跑到教室，坐下來(lái)后把手機(jī)從兜里拿出來(lái)直接塞進(jìn)了書包，根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)她拿來(lái)的手機(jī)是梁璟的。

    直到第一節(jié) 課下課后，鹿楚想起來(lái)自己早上回來(lái)的急，都沒(méi)有對(duì)梁璟說(shuō)大課間會(huì)不會(huì)過(guò)去，拿出手機(jī)來(lái)想告訴梁璟大課間會(huì)過(guò)去找他。

    結(jié)果從書包里掏出手機(jī)后想要指紋解鎖解不開(kāi)，鹿楚這才注意到屏保壁紙是一塊牛軋?zhí)恰?/br>
    不知道他從哪里找的圖，拍的還挺有意境，看起來(lái)有種歲月靜好的恬淡平和感覺(jué)。

    這是小璟的手機(jī)。

    鹿楚意識(shí)到這點(diǎn)后，登時(shí)無(wú)奈的苦笑不得。

    小璟這個(gè)傻瓜，給手機(jī)都能給錯(cuò)。

    鹿楚正要將手機(jī)放回書包里，她沒(méi)打算試圖解開(kāi)他的手機(jī)數(shù)字密碼，侵犯他的隱私。

    結(jié)果突然有新的微信消息蹦出來(lái)。

    【莊醒：梁璟你吱個(gè)聲行不行？】

    【莊醒：轉(zhuǎn)個(gè)學(xué)兄弟都不要了是不是？】

    【莊醒：你他媽是不是出什么事了？你別嚇勞資！】