教室。

    早讀課剛剛結(jié)束。

    同桌郝月然看到陸薔薇從書包里拿出來一根和方才一模一樣的棒棒糖，面露驚喜：“原來你也喜歡這個(gè)牌子的棒棒糖呀！而且還是巧克力味道的，和我一樣！”

    陸薔薇笑得略微有些勉強(qiáng)：“是啊，我也喜歡，真巧?！?/br>
    她的右手還放在書包里沒有拿出來。

    那熟悉的觸感告訴她，就好像那些蛋糕一樣，此刻她的書包，正被這種棒棒糖所占據(jù)。

    明明在這之前，她連棒棒糖都沒吃過幾次。

    接二連三，奇怪的事連續(xù)發(fā)生。

    陸薔薇哪怕再怎么波瀾不驚，此刻也控制不住了。

    她在心中問：“你是誰？”

    沒有人回答她，周遭極度安靜。

    她又問：“告訴我，如果你不回答，我就當(dāng)你只是在戲弄我?！?/br>
    依然沒有人回應(yīng)。

    寧靜的教室突然吵鬧起來，

    郝月然拉了拉陸薔薇的袖子，她被迫抬起頭來，原來不知何時(shí)，第一節(jié) 課的老師居然趁著課間時(shí)間，提前到了班里。

    第一節(jié) 是語文課。

    語文老師是個(gè)年輕有活力的女性，姓吳。

    吳老師進(jìn)班后，叫課代表給同學(xué)一人發(fā)了一張紙。

    紙張上印著賈誼的代表作：《過秦論》。

    陸薔薇有些懵，不明白吳老師這是什么意思。這才開學(xué)一星期，《過秦論》難道不是第三單元才會(huì)學(xué)到的內(nèi)容嗎？

    郝月然看出她的疑惑，小聲解釋：“吳老師就是這樣啦，會(huì)讓我們提前背。”

    陸薔薇心說，不愧是本部。

    澄江外國語中學(xué)是本市最好的學(xué)校，尤其本部，匯集了全市最優(yōu)秀的學(xué)生。

    如果本部的教學(xué)進(jìn)度也跟其他普通學(xué)校沒有任何差距，那談何最好？

    上一世，因?yàn)榻粕⒉贾{言的緣故，陸薔薇剛來一班，就被底下學(xué)生的閑言碎語給刺激地扭頭就跑。而接下來，她求陸振風(fēng)把自己轉(zhuǎn)回國際部了，故而，她沒在一班好好上過幾節(jié)課。

    這輩子她既然打定了主意要靠自己好好學(xué)習(xí)，那么就會(huì)竭盡全力跟上一班的步伐。

    哪怕在一班只是中游位置，也能考一個(gè)985大學(xué)。

    思及此，陸薔薇定下神來，沒有再去思考關(guān)于自己身上發(fā)生的那些怪事，全身心的投入到背誦與記憶中。

    她的語文成績在所有科目里算是最好，至少這一門，她不能落下。

    只是……

    “滴滴，時(shí)間到！”吳老師拍了拍手，不無調(diào)皮地眨了下眼，“大家都背得差不多了吧？”

    “?。坎攀昼姲Α钡紫乱魂嚢Ш?。

    但哀嚎歸哀嚎，學(xué)生們半點(diǎn)不感到意外，可以看出，吳老師在班里做這樣的小測試，已經(jīng)不止一次。

    “咳咳——”吳老師清了清嗓子，開口：“好的，看來大家都沒什么問題了，那我隨機(jī)抽取一個(gè)小可愛給大家示范?！?/br>
    “臥槽別叫我！”

    “我才背到第五段而已?！?/br>
    “牛批啊梁神，才十分鐘就第五段了？”

    大家小聲討論著。

    有人把頭埋的死死的，祈禱老師不會(huì)叫到自己；有人爭分奪秒，趁著最后這段時(shí)間，繼續(xù)背誦。

    還有人……自信舉手。

    吳老師粗略數(shù)了數(shù)，舉手的人總共有三四個(gè)，在自己意料之中。

    畢竟雖然她是隨機(jī)出題，可總有些好學(xué)的學(xué)生，老早就把書里所有的背誦項(xiàng)目一字不落背了下來。

    她眼里略過一絲欣慰之意，正打算點(diǎn)名自己十分看好的學(xué)習(xí)委員起來示范，倏地，眼尾的余光瞥到一張陌生的臉蛋。

    那張臉美極了，帶著幾分青澀懵懂，卻美得叫一個(gè)女人都無法不心動(dòng)。

    吳老師怔住，像是被某種魔力所控制，說：“這位新同學(xué)，你叫什么，要不，你來試試？”

    滿座嘩然。

    大家都知道，陸薔薇是國際部轉(zhuǎn)班過來的大小姐。

    盛傳，這位大小姐，成績極度拉胯。

    別說在強(qiáng)者云集的本部了，就算是在那些世家公子小姐占據(jù)的國際部，陸薔薇在其中也是平平庸庸。

    要她背，她背得出第一句嗎？

    **

    陸薔薇聽到老師叫到自己，身體一僵。

    十分鐘的時(shí)間，她只來得及將這篇拗口的文言文通讀三遍。

    至于背，只有前三句，她仿佛是背過了，可站起來頭腦發(fā)昏，卻又仿佛什么都不記得。

    最可怕的是。

    在她背誦的過程中，她發(fā)現(xiàn)她的前后左右，與她同樣是剛接觸這篇課文。

    可有些人，比如她的同桌，卻已經(jīng)背到了第三第四段。

    進(jìn)度慢一點(diǎn)，比如前桌，也到第二段。

    只有她，連第一段都沒背過。

    這種絕望的感覺并不陌生，上一世，陸薔薇可謂是多次體驗(yàn)。很多問題，很多答案，有時(shí)候仿佛就在近在咫尺一戳就破的地方，然而始終有一層屏障隔絕著她，叫她無法到達(dá)。

    陸薔薇曾經(jīng)以為是自己天生愚鈍，可重活一世，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是本小說后，方才醒悟：

    什么天生愚鈍。

    不過是為了襯托出女主角陸媛的聰明罷了。

    陸薔薇遺憾的是，她雖然重生了，也有了上輩子的記憶與教訓(xùn)，但《過秦論》，確實(shí)不在她的知識(shí)范圍里。