只是李重軻或許只是習(xí)慣性地營(yíng)業(yè)，但沈言說的卻有真心在其中。

    哪怕是摘掉了暗戀濾鏡的前提下，沈言也不得不說，他喜歡歌曲里，有李重軻的聲音。

    如果說每一個(gè)創(chuàng)作者生命中都有一個(gè)讓他靈感源源不絕的繆斯，沈言知道對(duì)于他來說，這個(gè)人就是李重軻。

    盡管李重軻給他的記憶并不都是好的記憶，但他也不得不承認(rèn)，如果沒有李重軻，他也并不一定能夠在音樂上找到屬于自己的位置。

    某種程度上，他是感謝李重軻出現(xiàn)在他的生命里的。

    但如今的他也更認(rèn)同，那些關(guān)于李重軻的、屬于所謂創(chuàng)作者苦難，應(yīng)該都留在前世，隨著那個(gè)高空墜落的人，一起死去才是最好的。

    今生的他，其實(shí)并不知道沒有了關(guān)于李重軻的那些靈感，他還能否達(dá)到原本在音樂上達(dá)到的高度，但他想為了能夠獲得完整的、更好的而不是曇花一現(xiàn)的一生，如果這是代價(jià)，那他是愿意付出的。

    而現(xiàn)在李重軻，不是那個(gè)和他一起度過了七年的李重軻，而是這條時(shí)間線上，或許完全不同又或者沒什么不同的李重軻，已經(jīng)站在了麥克風(fēng)前開嗓完畢，對(duì)著麥克風(fēng)說：“我可以了，先試唱一下嗎？”

    唱一首，曾經(jīng)的沈言因?yàn)閷?duì)李重軻無望的暗戀，而寫出的歌，“……可以開始了?！?/br>
    伴奏放出，李重軻自然地跟上導(dǎo)唱進(jìn)入，一切都像前世一樣，像是什么都沒有變一樣。

    沈言低了低頭，他掐住了自己的眉心，努力忍耐突然涌上眼眶的熱意。

    他甚至不知道李重軻知不知道這首歌是因?yàn)樗Q生的，又或者這個(gè)時(shí)間線的《不想愛》有著什么連他也不知道的誕生故事——

    他突然意識(shí)到，或許一切，甚至都可能不過是他自我感動(dòng)的獨(dú)角戲，而故事的另一個(gè)主人公，他甚至根本不知道，又或者即便知道，也一直在視而不見。

    重來一次，他重新經(jīng)歷一遍這些曾經(jīng)的經(jīng)歷，才讓他幡然醒悟曾經(jīng)的自己到底是有多么可笑又可悲。

    所有的一切，都讓他幾乎落下淚來。

    “沈言？……沈言？”張老師的聲音從身邊傳來。

    “……啊！怎么了？”沈言這才猛地回神，他隱秘地抹了一把眼角，不知道有沒有泄露出什么不該有的東西。

    “重軻的部分，你覺得怎么樣？”

    沈言這才意識(shí)到李重軻的試唱已經(jīng)結(jié)束，而他卻沒有及時(shí)給出評(píng)價(jià)，而李重軻也摘下了耳麥，正在透過玻璃門看著他，“……對(duì)不起，我有點(diǎn)走神了，實(shí)在對(duì)不起。”

    “沒事，你才剛出院沒多久，就連軸轉(zhuǎn)，你也辛苦了，”好在張老師并沒有深究，沈言也不知道他是不是看出了自己的狀態(tài)似乎有些不對(duì)，才輕輕放過這件事，“那我再放一邊重軻錄的，你聽聽?！?/br>
    沈言深吸一口氣，清空了腦子，將自己調(diào)整到頭腦里只有專業(yè)的狀態(tài)。

    除了音樂，此時(shí)占據(jù)他的大腦的別無他物。

    但他如此全神貫注地傾聽下，卻發(fā)現(xiàn)李重軻唱得，真的很好，或者說，過分好了。

    即便是他，似乎也難以提出什么更好的意見。

    沈言疑惑地看向張老師，對(duì)上了張老師“果然如此”的眼神，“怎么樣，我覺得重軻發(fā)揮得太好了，我是挑不出什么毛病，就不知道你這個(gè)原作者有沒有什么想法?！?/br>
    “我……我也覺得發(fā)揮得很好，沒什么問題。”

    李重軻，什么時(shí)候唱歌這么好了……或者是這個(gè)李重軻自己也進(jìn)行了什么苦練嗎？

    不，與其是說李重軻的唱歌技巧有了突飛猛進(jìn)，不如說是……他在錄制這首《不想愛》時(shí)所表現(xiàn)出的唱商十分到位。

    就像張老師之前對(duì)沈言自己的評(píng)論一樣，能感覺到其中的故事感。

    但《不想愛》寫的是沈言自己無望的暗戀的心情，而據(jù)現(xiàn)在的沈言所知，李重軻在愛和欲上都是無往不利的，誰能讓他體會(huì)到情傷的感覺？

    沈言聽著在張老師的指示下，調(diào)整音高再重新唱了一遍以做疊音的李重軻的聲音，越發(fā)認(rèn)同起自己略顯離譜的判斷來。

    還有人，能讓李重軻受情傷嗎？即便是拋開自己曾經(jīng)對(duì)李重軻的感情來說，沈言也想見識(shí)下這是何等能人才能做到的事情。

    ……不得不說，有可能的話，真的很想認(rèn)識(shí)一下那個(gè)人了。沈言在心里忍不住吐槽道。

    果然，張老師的想法也和沈言差不多：“重軻啊，唱得感情很豐富啊，不錯(cuò)！”

    推開玻璃門正走出來的李重軻似乎是頓了頓，“是沈言的歌寫得好?！?/br>
    他面無表情地走到人群后方，站住不再說話了。

    好在張老師也不是非要抓著他突然的進(jìn)步不放，他現(xiàn)在有更需要關(guān)心的人，“怎么樣，就剩你了，沈言，你可以了嗎？”

    下一個(gè)，就輪到我自己的錄制了……

    沈言將略微顫抖的手指在桌下緩緩握成拳，現(xiàn)在的確不是他揣測(cè)李重軻經(jīng)歷了什么的時(shí)候，他想要完成這一部能令他此生都感到驕傲的作品，還欠缺的最后一塊拼圖，現(xiàn)在需要他自己去填不上了。

    “我可以了。”他閉了閉眼，再次睜開后鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    他還是不能自己行走，但他這次，不想讓人幫他。

    他阻開了上前來想要將他抱到輪椅上的李重軻，自己艱難地?fù)沃眢w，坐到了輪椅上，一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)u著輪子，進(jìn)到了錄音間里面去。