還刀，棍子，這么打得提前叫救護(hù)車吧。

    李言：“那你抬什么手啊，搞得大家怪緊張的！”

    云詞這回是真想揍人了：“我不抬手怎么把他的手甩開?！?/br>
    “……”

    -

    晚上十點(diǎn)半，寢室到點(diǎn)熄燈。

    云詞寢室五個(gè)人都到齊了，開學(xué)報(bào)道、收拾東西忙碌一天，大家都勞累不堪，熄燈后甚至沒時(shí)間互相嘮嘮嗑，潮男本來(lái)想搞個(gè)“宿舍夜談”，但話題剛起了個(gè)頭，也很快變成了呼嚕聲。

    云詞睡不著，躺在床上刷手機(jī)。

    主要是一閉上眼，傍晚的畫面就跟按了播放鍵似的，不斷在腦子里循環(huán)播放。

    最后散場(chǎng)，還是李言把他拖走的。

    他在幾次循環(huán)播放的畫面里，試圖回想自己被拖走的時(shí)候是什么姿勢(shì)，想確認(rèn)自己應(yīng)該沒有失態(tài)，應(yīng)該還算瀟灑離場(chǎng)。還有那個(gè)不知道哪兒冒出來(lái)的學(xué)生會(huì)，視頻會(huì)不會(huì)傳出去。

    但回想半天，他確認(rèn)自己的姿態(tài)可能不是那么瀟灑。視頻也大概率可能會(huì)被發(fā)出去。

    他在心底“cao”了一聲。

    想到這點(diǎn)，更睡不著了。

    他躺在床上，翻聯(lián)系人列表，找到李言，手指落在屏幕上，打下一行字：

    [學(xué)校規(guī)章制度發(fā)我一份，尤其關(guān)于退學(xué)部分的。]

    他微信頭像是一片白，平時(shí)發(fā)消息的時(shí)候看著像沒頭像一樣，和背景融為一體，效果也算獨(dú)特。這是他當(dāng)年申請(qǐng)微信號(hào)的時(shí)候隨便傳的圖片，之后一直懶得改，用著用著就習(xí)慣了。

    至于微信名字就更簡(jiǎn)單了，用的姓名縮寫yc。

    李言夜貓子，回得很快：[……你要研究怎么讓虞尋退學(xué)？]

    李言：[太歹毒了吧]

    李言：[你學(xué)法律就是為了變成法外狂徒？]

    云詞：[有沒有可能想退學(xué)的是我。]

    李言：[……]

    云詞床位靠陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)留了一道縫隙。

    夜間微弱的蟬鳴從縫隙鉆進(jìn)來(lái)。

    李言：[表舅，不至于，真不至于。還有我覺得偌大的一個(gè)學(xué)校，你倆能碰到一次已經(jīng)屬于奇跡，撐死了也就只能碰這么一面，以后也不會(huì)再見了。]

    云詞掃過這兩行字，手機(jī)忽地震動(dòng)起來(lái)。

    被他忽略了一整天的那個(gè)名字叫“老爸”的聊天框以一種不容拒絕的姿態(tài)彈出來(lái)。

    “老爸”邀請(qǐng)您進(jìn)行語(yǔ)音通話。

    他看了眼，然后撐著手翻身下床，躲陽(yáng)臺(tái)接電話。

    電話接通。

    云詞“喂”了一聲，對(duì)面立刻說：“還知道接電話，我以為你去大學(xué)報(bào)個(gè)到，把人都報(bào)沒了?！?/br>
    “事多，有點(diǎn)忙?！痹圃~說著，火速把白天沒看的消息從下往上滑了一遍。

    全是文檔。

    分別是入學(xué)注意事項(xiàng)，學(xué)期規(guī)劃，績(jī)點(diǎn)要求，法學(xué)系大拿老師簡(jiǎn)介和八大法概要，甚至還有他剛才想問李言要的學(xué)校規(guī)章制度表。

    總之很是他爸的做事風(fēng)格。

    云詞又說：“老嚴(yán)，今天開學(xué)，你晚上不備課嗎?！?/br>
    他爸嚴(yán)躍，江湖人稱老嚴(yán)，高中教導(dǎo)主任。任職學(xué)校就是他之前讀的西城高中，簡(jiǎn)稱西高。

    嚴(yán)躍：“課早備完了，發(fā)給你的文檔都看了沒有。”

    云詞：“看了，第一時(shí)間就看了?！?/br>
    嚴(yán)躍語(yǔ)氣嚴(yán)肅：“這位同學(xué)，你是不是以為我這邊不顯示你接收文件的時(shí)間？”

    “……”云詞后背倚著墻，承認(rèn)，“剛看的。”

    嚴(yán)躍：“仔細(xì)研讀，有什么不懂的問我，績(jī)點(diǎn)要求滿績(jī)點(diǎn)，不高吧?！?/br>
    云詞品了下這個(gè)“不高”的意思，發(fā)覺他和老嚴(yán)對(duì)這兩個(gè)字的理解截然不同。

    他一副“隨便吧”的語(yǔ)氣：“你要這么定義，也行?！?/br>
    “你們明天開始軍訓(xùn)，傍晚六點(diǎn)半結(jié)束，晚飯你出來(lái)吃，我約了幾個(gè)你們學(xué)校法學(xué)系老師和輔導(dǎo)員，你見一見?！?/br>
    嚴(yán)躍說完，強(qiáng)調(diào)，“別遲到。”

    云詞從嚴(yán)躍比他還了解南大教學(xué)安排開始就沒忍住走神，耳邊的蟬鳴聲越發(fā)清晰，樹影一晃一晃的，好像在搖頭。

    “聽見沒有。”老嚴(yán)又說。

    最后把云詞拉回來(lái)的，是兩個(gè)字。

    “小詞?！?/br>
    嚴(yán)躍喊他。

    這句小詞，又喚醒了他對(duì)于傍晚的記憶。

    云詞想起一段跟這個(gè)昵稱有關(guān)的過往。

    那是高中時(shí)候的某個(gè)假期。

    他臥室書桌靠窗，但他離那張書桌八百米遠(yuǎn)，拎著模擬卷和一只黑色水筆坐在床邊寫題。書桌讓給了另一個(gè)人，那人穿著高中校服，下顎削瘦，眼瞼低垂。

    高中時(shí)候的虞尋五官還沒長(zhǎng)得那么過分，但也呈現(xiàn)出明顯的走向趨勢(shì)——尤其眼睛。

    屋外，他爸在廚房喊：“小詞，你問問虞尋晚上想吃什么，今天我下廚。”

    “……”

    高中時(shí)候的云詞比現(xiàn)在更瘦些，他嘴像是被縫住了一樣，吐不出一個(gè)字。

    他在心里想，老嚴(yán)為什么老帶這個(gè)人回來(lái)。

    是自己的學(xué)生又怎么樣，教導(dǎo)主任帶的學(xué)生那么多，怎么不帶別的學(xué)生回家，就揪著這一個(gè)帶。

    半晌，云詞勉強(qiáng)吐出兩個(gè)音節(jié)：“你……他……”媽想吃什么自己去說。

    最后他咽下臟話，只說：“你耳朵應(yīng)該沒聾吧?！?/br>
    書桌前的虞尋放下筆。