嚴(yán)躍頭疼不已：“他今天又不在學(xué)校？”

    對(duì)面的語氣已經(jīng)逐漸平靜，似乎是習(xí)慣了：“還是跟之前一樣，檢討字?jǐn)?shù)都已經(jīng)累到快五千了?！?/br>
    “他交了六千字，說什么為表誠意滿五增一?！?/br>
    “……”

    那天之后，嚴(yán)躍睡眠質(zhì)量就變得不太好，甚至半夜還會(huì)來他房間，問他對(duì)“如果有一名同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)都很好甚至連成績都很好但就是會(huì)無緣無故消失”的看法。

    云詞困倦地問：“消失，怎么個(gè)消失法?！?/br>
    嚴(yán)躍：“上節(jié)課還在教室，下節(jié)課就不一定了?！?/br>
    云詞意識(shí)還沒完全回籠，心說那這名同學(xué)是夠神出鬼沒的。

    “有沒有可能這就是他的上課習(xí)慣？”云詞隨口說，“沒準(zhǔn)也是一種學(xué)習(xí)方法?！?/br>
    嚴(yán)躍：“？”

    云詞：“保持對(duì)學(xué)習(xí)的新鮮感，適當(dāng)?shù)穆N課，為了更好的學(xué)習(xí)?！?/br>
    嚴(yán)躍：“…………”

    嚴(yán)躍坐在他的床邊，久久凝望他，最后他把邊上的枕頭直接扔在云詞臉上：“你接著睡?！?/br>
    但是第二天晚上，嚴(yán)躍又來了。

    “現(xiàn)在是凌晨三點(diǎn)，爸，”云詞眼睛迷成一道縫，“我需要睡覺?！?/br>
    嚴(yán)躍根本不管他說什么，頂著黑眼圈問他：“你覺得，他會(huì)不會(huì)是被校外的同學(xué)叫出去霸凌了?！?/br>
    云詞：“他？”

    過幾秒，他反應(yīng)過來，“聊的還是昨晚那個(gè)話題是吧?！?/br>
    嚴(yán)躍越想越覺得有這個(gè)可能性：“你對(duì)校外的事情了解多少？”

    云詞坐起身，他沉默了一會(huì)兒說：“校外水很深。”

    “校外有東西南北四個(gè)學(xué)校的校霸，沒事就會(huì)來我們學(xué)校附近找人打架，他們每個(gè)月都會(huì)舉行一場毆斗——”云詞說著，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)躍表情越來越嚴(yán)肅，話鋒一轉(zhuǎn)，“不是，你真以為有這種情節(jié)？”

    “法治社會(huì)，誰斗毆啊?！?/br>
    云詞抓了抓頭發(fā)，困得不行，忍無可忍：“你說的這個(gè)人，他誰，幾班的，叫什么。我去幫你問問?！?/br>
    嚴(yán)躍并不想他摻和進(jìn)來，只說：“沒什么，是朋友的學(xué)生?！?/br>
    如果不是之前不小心聽到嚴(yán)躍打電話，他就真信了。

    ……

    “班長，”隔日，云詞派出去的探子趴窗口回來稟報(bào)說，“七班虞尋，特別囂張?！?/br>
    “上課隨心所欲，經(jīng)常找不著人，但考試回回都是第一。你要找的應(yīng)該就是他?！?/br>
    云詞問他：“確定嗎，別找錯(cuò)人了?！?/br>
    探子想了想：“符合這條件的，想找錯(cuò)也很難?！?/br>
    也是。

    云詞回想了下不小心聽見電話的那晚，再次確認(rèn)：“上周五，他在不在學(xué)校？”

    探子：“上午在，下午不在?！?/br>
    云詞：“他檢討寫到幾千字了？”

    探子：“罰五千，交六千?！闭f完，他還附帶個(gè)人評(píng)價(jià)，“有病吧這人，誰檢討還多寫的。”

    云詞低聲念叨：“……倒是都對(duì)上了。”

    探子：“什么對(duì)？”

    云詞：“沒什么?！?/br>
    “我是說，”云詞伸手，隔著窗沿拍拍探子的肩，“這活找你，算找對(duì)人了。”

    他們這屆高一總共十幾個(gè)班，開學(xué)時(shí)間沒兩個(gè)月，所以班和班之間還存在信息壁壘。這個(gè)虞尋，聽起來挺出名的，但云詞對(duì)這個(gè)人還是知之甚少。

    總之為了讓自己有足夠的時(shí)間睡覺，為了老嚴(yán)的精神狀態(tài)，他打算去會(huì)會(huì)這個(gè)人。

    七班在另一棟教學(xué)樓。

    午休間隙，走廊上到處都是人。

    云詞感覺自己似乎也有點(diǎn)名氣，因?yàn)樗谝淮未┻^銜接兩棟樓的長廊，路上有人小聲討論：“他他他，是那個(gè)云……”

    其實(shí)現(xiàn)在回想，他當(dāng)初和虞尋見面之前，完全沒想過兩個(gè)人后來能打成那樣。

    他為表友好，去之前甚至還特意給他帶了瓶水。

    “找你們班虞尋，”云詞手肘撐在后窗窗沿上，手里晃著瓶水和坐在窗邊寫課后習(xí)題的一位同學(xué)搭話，“找他干什么？……算是，來交個(gè)朋友?！?/br>
    末了，他又說，“這瓶水，給他帶的，要是他不在教室，幫忙放他桌上?！?/br>
    然而那名同學(xué)打量了他好幾眼，眼神變得有些奇怪，他放下筆，忽然喊另一個(gè)人：“流子，這個(gè)人來找虞哥，說想交朋友！還送水——！”

    那個(gè)叫“流子”的本來趴在最后排睡覺，聽見這話，頓時(shí)醒了，他沒穿校服，頭發(fā)也有點(diǎn)長，往那一趴看著像校外的。流子站起來大手一揮：“正想逮他呢，自己送上門了，把他押出去談?wù)?！?/br>
    云詞：“？”

    押什么。

    什么押。

    押誰啊，押他？

    云詞壓根沒有任何思考余地，被他倆沖出來一左一右死死架著，手里的水也在行動(dòng)間飛了出去，他甚至被架得雙腳幾欲離地，一路穿過長廊，被架到走廊拐角。

    “你們他……”媽的有病啊。

    流子把云詞按在墻上：“待著，別動(dòng)！”

    就在云詞剛調(diào)整好情緒，想和他們好好說話的時(shí)候，從長廊另一頭走過來一個(gè)人。

    那人身后還跟著幾個(gè)人，登場狀態(tài)像是團(tuán)伙的老大。

    他走到拐角，遮擋住照進(jìn)來的光線，在云詞面前站定。

    兩個(gè)人離得很近，近到云詞能清晰看到他眼尾那顆痣。