沈鈺也尷尬，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己沈瑾等人帶來(lái)了這么大的心理陰影。虧他還打算告訴家里人，學(xué)堂挺好，夫子對(duì)他很和善，同窗們也很照顧他。

    結(jié)果還沒(méi)到家，沈瑾就先哭了一波，沈鈺難得反省了一下自己，難不成真是表現(xiàn)得太過(guò)了點(diǎn)？可是自己還等著早點(diǎn)學(xué)完四書(shū)五經(jīng)考中秀才呢。不加快進(jìn)度，多讀一年就多花一年的錢，中了秀才能去縣學(xué)念書(shū)，縣學(xué)是官學(xué)，不收學(xué)費(fèi)，還給發(fā)衣裳，能省不少學(xué)費(fèi)。

    再說(shuō)了，學(xué)習(xí)怎么著也得有個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃吧？沈鈺琢磨著自己先把認(rèn)字背書(shū)這最簡(jiǎn)單的一關(guān)給過(guò)了，剩下的時(shí)間用來(lái)啃四書(shū)五經(jīng)不是更好？道理很好懂，哪怕是上輩子你把幾千個(gè)漢字全都認(rèn)全了，碰上某些類似魚(yú)眼放光能逼死考生的理解題，不也得跪？

    四書(shū)五經(jīng)對(duì)沈鈺來(lái)說(shuō)是新挑戰(zhàn)，可不得好好規(guī)劃規(guī)劃時(shí)間？

    推遲進(jìn)度是不可能的，這輩子都不可能。

    這么想著，沈鈺還壞心眼地拍了拍沈瑾的肩，真心實(shí)意地鼓勵(lì)他：“瑾堂兄，夫子也是為了你們好才加重了你們的課業(yè)。不然的話，你比我多念了兩年書(shū)，沒(méi)多久就被我超過(guò)了，丟不丟人？”

    沈瑾淚眼朦朧地看著自己這個(gè)可惡的族弟，恨不得回家抱著他爺爺大哭一場(chǎng)。爺啊，當(dāng)初你干嘛讓我?guī)еx書(shū)??？現(xiàn)在夫子看我就跟看傻子似的，我心里苦?。?/br>
    沈瑾帶著沈鈺一道兒去念書(shū)，結(jié)果自己哭著回來(lái)了，一問(wèn)才知道，這是被沈鈺打擊得不輕。村里人笑都笑死了，還一個(gè)個(gè)的往沈瑾心里戳刀子。

    “阿瑾?jiǎng)e哭，趕緊回家寫(xiě)大字去，寫(xiě)不完明天夫子又得罰你！”

    還有人語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸沈瑾，“你干啥跟阿鈺比，這不是跟自己過(guò)不去嗎？”

    這勸解還不如不勸呢，沈瑾癟癟嘴，又想哭了。

    還是沈鈺良心發(fā)作把人拽走了，不然沈瑾得留下童年陰影。

    沈鈺倒沒(méi)覺(jué)得沈瑾笨，就是小孩子貪玩，又粗心，寫(xiě)個(gè)字兒經(jīng)常缺胳膊少腿，沒(méi)少被陳秀才訓(xùn)斥。

    沈鈺想著族長(zhǎng)幫他解決了念書(shū)問(wèn)題，自己也該投桃報(bào)李，給族長(zhǎng)賣個(gè)好。

    學(xué)神到哪兒都是學(xué)神，不到一個(gè)月，沈鈺就趕上了沈瑾的進(jìn)度，讓一眾同窗瑟瑟發(fā)抖。要不是陳秀才威嚴(yán)太盛，其他人真想合力套他麻袋。

    沈瑾心態(tài)也快崩了，本來(lái)他還覺(jué)得自己挺好的，家里好幾個(gè)兄弟，他是最有念書(shū)天分的那個(gè)。結(jié)果被沈鈺一襯，就成了二傻子，這日子簡(jiǎn)直沒(méi)法過(guò)了。

    好在沈鈺生怕自己一不小心就逼死堂哥，趕上沈瑾的進(jìn)度后，沈鈺就開(kāi)始給沈瑾補(bǔ)課。

    沈鈺的文化積累拍馬都趕不上陳秀才，但他有年齡優(yōu)勢(shì)，套路又多，忽悠頭腦簡(jiǎn)單的沈瑾一忽悠一個(gè)準(zhǔn)。

    小孩子喜歡玩的拍手掌跳房子翻花繩這些小游戲，沈鈺都特地用三百千里頭的句子編了節(jié)奏，帶著沈瑾一邊玩一邊背。背完了還拼命夸沈瑾，夸得沈瑾面色通紅，干勁十足地回家再背上一頁(yè)書(shū)。

    這游戲經(jīng)沈鈺改編，很快就風(fēng)靡了全村的孩子。家家戶戶的小屁孩圍在一塊兒都在玩這個(gè)，三百千這些蒙學(xué)書(shū)籍本就編得朗朗上口，一整天聽(tīng)下來(lái)洗腦效果一級(jí)棒，就連三歲的小娃娃聽(tīng)得多了，也能冷不丁冒出一句“人之初，性本善”來(lái)。

    要是不知內(nèi)情的讀書(shū)人走進(jìn)村里，都得以為沈家是書(shū)香門第。

    沈鈺近來(lái)忙著背書(shū)練字，根本沒(méi)有察覺(jué)到村里的變化。沈瑾的性子也沉下來(lái)不少，就這一個(gè)月的功夫，沈瑾已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。

    上課有夫子教，回家還有沈鈺這個(gè)學(xué)神幫忙補(bǔ)課劃重點(diǎn)。沈瑾這這么毫不留情地拋棄了以前的學(xué)渣小伙伴，在沈鈺的忽悠之下，開(kāi)始走向奮發(fā)圖強(qiáng)這條康莊大道。

    就連陳秀才都十分吃驚，還私下找沈瑾談了話。了解了情況后，陳秀才那幾天看沈鈺的眼神都讓沈鈺發(fā)毛。

    然后，沈鈺就悲劇了。

    陳秀才突然單獨(dú)給他加課，考慮到手勁兒的問(wèn)題，加的都是背誦作業(yè)。

    沈鈺已經(jīng)把三字經(jīng)背完了，陳秀才就讓他背百家姓，背完后還隨機(jī)抽背，見(jiàn)沈鈺接受良好，陳秀才又給特地給他安排了填空題，從這兩本書(shū)里選一段話，掐頭去尾，中間空著讓沈鈺默寫(xiě)。

    這類題沈瑾他們都還沒(méi)接觸過(guò)，沈鈺倒是見(jiàn)多了，提筆就開(kāi)始作答。哪怕他寫(xiě)出來(lái)的字和陳秀才的字對(duì)比得格外慘烈，那也沒(méi)讓陳秀才生氣，因?yàn)樗即饘?duì)了。

    然而問(wèn)題又來(lái)了，陳秀才指著紙上沈鈺剛剛寫(xiě)的那句“閏余成歲，律呂調(diào)陽(yáng)”，笑瞇瞇地問(wèn)沈鈺：“我可記得，《千字文》我還沒(méi)教你吧？”

    沈鈺心下一沉，壞菜了，寫(xiě)順了一不留神就全答了，沒(méi)想到這里頭還有個(gè)坑等著自己！

    頂著陳秀才戲謔的目光，沈鈺穩(wěn)了穩(wěn)心神，面不改色地瞎掰：“夫子知道，學(xué)生家貧，念書(shū)所用花費(fèi)皆是族中供給。如今用的書(shū)籍，也是族長(zhǎng)心善，抄錄下來(lái)贈(zèng)與學(xué)生的。學(xué)生拿到書(shū)后，欣喜之下就多看了幾遍?！?/br>
    “多看幾遍就能背下來(lái)了？”

    沈鈺臉色不變：“只能背下前半段，后半段還沒(méi)全部背下來(lái)。這一次是真的趕巧了?！?/br>
    沈秀才終于明白，他到底收了個(gè)怎么樣的妖孽。凝視了沈鈺許久，陳秀才這才嘆了口氣，“是我耽誤了你。我本以為你年幼聰慧，怕你沾沾自喜成為另一個(gè)仲永，還想著多磨磨你的性子。如今看來(lái)，你本性堅(jiān)定，心性澄明，許是能成為下一個(gè)傅卿珩?！?/br>