就算甜品吃多了不好，這糖的味道和口感也足夠好，讓她想再?lài)L一次。

    但沈荔驚訝發(fā)現(xiàn)，邵北和易崇把糖接過(guò)去后，全都放在了傅嘉延的桌上。

    這男主，怕不是有什么特殊癖好。

    -

    李珂南見(jiàn)沈荔奮筆疾書(shū)了一整天，從主課副課再到自習(xí)課，埋著頭好不認(rèn)真，以為她在抄薛濟(jì)的罰抄，沒(méi)忍心打擾，貓著腰打游戲去了。直到快放學(xué)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)沈荔居然是在刷題。

    李珂南直愣愣地看了大半分鐘，下局游戲都忘了開(kāi)始，才慢吞吞地做出總結(jié)——昔日學(xué)渣少女，就這樣從頭徹尾地，變成了一個(gè)莫得感情的刷題機(jī)器。

    當(dāng)勵(lì)志故事在眼前真實(shí)上演，比想象中還要更不可思議，帶來(lái)的沖擊也更大。

    李珂南不是沒(méi)有過(guò)想要好好學(xué)習(xí)天天向上的瞬間，雖然成績(jī)差了點(diǎn)人也浪了些，還是會(huì)被間隙性地打幾針雞血。但就算立了決心，以他悲劇的行動(dòng)力，也難以投諸實(shí)際。一般都是到處瞎嚷著口號(hào)，喊得好友圈人盡皆知，再裝模作樣地努力幾分鐘。

    要想心無(wú)旁騖地刷一整天題，而且是在旁邊有人打游戲這樣重度干擾的情況下……他下輩子也做不到。

    對(duì)于沈荔的執(zhí)行力，李珂南誠(chéng)摯地想獻(xiàn)上自己的膝蓋，并為自己又沉迷了一天游戲起了一絲罕有的負(fù)罪感。但不知怎地沈荔的變化，也讓他感到一陣微妙的，捉摸不定的，難以形容的惆悵。

    似乎是為了消失的早餐悵然若失，但也不能這么說(shuō)，他從來(lái)不摳門(mén)。確切地說(shuō)是，傅哥忽然在沈荔眼中消散的人格魅力，讓他感到一陣遺憾。

    李珂南覺(jué)得自己共情能力屬實(shí)有些強(qiáng)，管太寬也不怎么合適，立刻終止了這個(gè)方向的想法。

    他又想到沈荔好好學(xué)習(xí)自然沒(méi)錯(cuò)，但薛濟(jì)其人實(shí)在不怎么好惹。李珂南擔(dān)心沈荔掉以輕心，猶豫了幾秒鐘，友善提醒：“那個(gè)……薛濟(jì)的一百遍，你抄怎么樣了？”

    沈荔題目正解到一半，眼睛還專(zhuān)注在書(shū)本上：“還沒(méi)開(kāi)始抄?！?/br>
    沈荔語(yǔ)氣很平靜，仿佛只是面臨一項(xiàng)老師從不檢查也不choucha的自主性作業(yè)。李珂南心里一個(gè)咯噔，覺(jué)得沈荔可能真沒(méi)把這件事放在心上：“趁早開(kāi)始吧，小心到時(shí)候抄不完了?！?/br>
    沈荔坦言?xún)?nèi)心的想法：“我覺(jué)得知識(shí)點(diǎn)背下來(lái)就好了，不太想抄，把同樣一段話重復(fù)一百遍……好像有點(diǎn)雞肋?！?/br>
    李珂南一聽(tīng)完蛋，沈荔果然沒(méi)有意識(shí)到薛濟(jì)的可怕，極力勸說(shuō)：“雞肋當(dāng)然是雞肋的，我們正常人都覺(jué)得雞肋，但薛濟(jì)這人吧可能就不太正常。如果他布置的任務(wù)完不成，怕是會(huì)迎來(lái)更地獄級(jí)別的任務(wù)。他折磨人的方法有幾千幾萬(wàn)種，我們也搞不清楚從哪學(xué)的，我覺(jué)得你還是……你還是抄吧?！?/br>
    沈荔歪了歪頭：“再說(shuō)吧?！?/br>
    李珂南看著沈荔不以為意的神色，苦惱地?cái)Q了下眉。

    沈荔是真沒(méi)準(zhǔn)備抄，她早就把生物課本爛熟于心了，背得快比床前明月光還要熟了。就算距離高考還有將近兩年，也不意味著可以平白無(wú)故地荒廢時(shí)間——對(duì)她來(lái)說(shuō)，把能夠倒背如流的東西重新抄一百遍，那就是荒廢時(shí)間。

    但今天收到的提醒不止一次，這倒讓沈荔有些意外。

    沈荔晚上洗漱回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上的課本下押了一張小紙條。是網(wǎng)上一種比較流行的少女字體，一筆一劃，字形可愛(ài)極了：“一定要記得抄，千萬(wàn)不要得罪薛濟(jì)?！?/br>
    沈荔轉(zhuǎn)過(guò)身，看到對(duì)面書(shū)桌前，女孩兒頭發(fā)短短的，身形有些不易為人察覺(jué)的僵硬和緊繃。

    是夏童。

    她是八班的學(xué)習(xí)委員，也是化學(xué)課代表，平時(shí)會(huì)把作業(yè)布置在黑板上，沈荔今天看見(jiàn)了她的字體。

    418的宿舍氛圍仍然僵硬，似乎是商量好了要孤立她，夏童說(shuō)句話都要以傳紙條的形勢(shì)。但沈荔覺(jué)得這是個(gè)可愛(ài)的女生，抿唇一笑。

    -

    薛濟(jì)同時(shí)欽點(diǎn)沈荔和傅嘉延為八班生物課代表的事情，很快在高二年級(jí)組傳遍。

    樊玲聽(tīng)到這個(gè)消息還愣了一下，險(xiǎn)些以為沈荔真逆襲成了什么學(xué)霸。直到聽(tīng)說(shuō)沈荔和傅嘉延唯一的共同點(diǎn)就是上課不聽(tīng)課，被薛濟(jì)抓出來(lái)重點(diǎn)照顧，心里的石頭終于落了地。

    但樊玲依然不爽，不知道是意外還是人為，八班在分科后得到了幾乎是全校最好的教學(xué)資源，連薛濟(jì)這樣的生物一把手都去了他們班，著實(shí)給她帶來(lái)了不小的壓力和危機(jī)感。

    于是，心中的不爽全數(shù)化成了帶刺的言語(yǔ)。樊玲這兩天沒(méi)少挖苦：“老薛啊，聽(tīng)說(shuō)你上任了兩個(gè)課代表，一個(gè)年級(jí)第一一個(gè)年級(jí)倒數(shù)第一??？挺有教學(xué)風(fēng)格的哈？”

    薛濟(jì)聽(tīng)著樊玲的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，差點(diǎn)心肌梗塞，但如今這情形也在他自己預(yù)料之外，只好道：“這是個(gè)意外?！?/br>
    沈荔走進(jìn)辦公室的時(shí)候，薛濟(jì)正板著臉寫(xiě)教案。

    她的目光不由被辦公桌桌角的一張成績(jī)單吸附，上面的字跡有幾分眼熟。

    沈荔打量了幾秒，然后尊敬地喊了聲“薛老師”。

    薛濟(jì)聞聲抬頭，見(jiàn)沈荔兩手空空，不由凝眉肅聲：“你的抄寫(xiě)呢？”

    沈荔對(duì)上薛濟(jì)的視線：“我沒(méi)有抄。”

    薛濟(jì)眉皺得更深：“沒(méi)有抄？”

    沈荔：“罰抄百遍的用意或許是讓我們把知識(shí)點(diǎn)記憶下來(lái)，這些我已經(jīng)會(huì)背了，所以覺(jué)得沒(méi)必要抄。”

    “沒(méi)必要抄？”薛濟(jì)放下手里的筆，厲聲說(shuō)，“你說(shuō)沒(méi)必要就沒(méi)必要？就算今天背下來(lái)了明天也可能忘記，短期記憶沒(méi)有用，只有動(dòng)筆才能熟記，只有動(dòng)筆才能成績(jī)好。這是幾十年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，讓你做就肯定不會(huì)錯(cuò)。”

    沈荔作謙遜狀沉默了兩秒，然后說(shuō)：“但就算我抄了一百遍，也不能保證過(guò)段時(shí)間肯定不忘。如果您想確保我在高考前對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)完全掌握，不如隨時(shí)對(duì)我進(jìn)行choucha，我覺(jué)得這樣比罰抄一百遍更行之有效?！?/br>
    薛濟(jì)冷哼道：“說(shuō)起來(lái)容易，我有那么多時(shí)間天天choucha？”

    沈荔：“您會(huì)這么做的?！?/br>
    薛濟(jì)：“？”

    沈荔：“薛老師是我見(jiàn)過(guò)最負(fù)責(zé)的老師，往屆學(xué)生的成績(jī)也保持在一個(gè)非常優(yōu)秀的水平。如果有天放棄了choucha，只有一個(gè)可能，那就是我的成績(jī)已經(jīng)穩(wěn)定下來(lái)了。雖然肯定有那么一天，但我相信在此之前您不會(huì)放任不管的。”

    薛濟(jì)深吸了口氣，習(xí)慣性訓(xùn)人的話不知怎地就說(shuō)不出來(lái)了，緩聲道：“你倒是挺會(huì)說(shuō)話。”

    沈荔唇角輕彎，主動(dòng)把被要求罰抄的內(nèi)容背誦了一遍。

    她上輩子的生物老師也很?chē)?yán)苛，一直強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)概念是一定不能出錯(cuò)的，任何一個(gè)字都不行。所以對(duì)他們的要求從來(lái)不是背大致的意思，而是和課本一字不差。

    薛濟(jì)聽(tīng)完沉默，對(duì)沈荔的準(zhǔn)確度無(wú)話可說(shuō)。雖然純記憶不算難事，有心都能做到，但沈荔表現(xiàn)出來(lái)的一絲不茍，全然不似差生的態(tài)度。

    薛濟(jì)慍意稍斂：“你什么時(shí)候背的？”

    “昨天?！鄙蚶笠槐菊?jīng)地扯了個(gè)謊，“不止這些，這個(gè)單元我都背了。雖然沒(méi)抄一百遍，但學(xué)習(xí)生物的時(shí)間一點(diǎn)兒都沒(méi)少。”

    薛濟(jì)挑眉：“背來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”

    于是，沈荔把第一單元的其他內(nèi)容也一字不落地背完了。

    不僅粗體字部分，連不作要求的邊邊角角的資料欄都沒(méi)有放過(guò)。

    薛濟(jì)再度陷入沉默。

    他又從抽屜里抽出一份試卷，點(diǎn)了幾道題給沈荔做。

    記憶部分是可以靠努力的，理解的題目還需要天賦和練習(xí)。沈荔覺(jué)得自己不能表現(xiàn)得太明顯，會(huì)讓人生疑，所以慢慢吞吞，涂涂改改地把那幾道遺傳題做了出來(lái)。

    薛濟(jì)看沈荔做得慢雖慢，態(tài)度卻是好的，字一筆一劃寫(xiě)得端正，正確率還比想象中高得多。

    能用一晚上時(shí)間把一整個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)熟記于心，說(shuō)明她是真的有心學(xué)習(xí)。

    而且效果還挺顯著，顯出了那么些學(xué)霸的天賦。

    可見(jiàn)以前只是叛逆不懂事，只要肯沉下心學(xué)習(xí)，提升還是很快的。

    薛濟(jì)覺(jué)得自己確實(shí)不該過(guò)度打擊學(xué)生的積極性，解釋道：“我的懲罰措施是重了點(diǎn)，但追本溯源也是為了讓大家好好聽(tīng)課。只要認(rèn)真聽(tīng)課，那些題都可以回答上來(lái)。也請(qǐng)相信，我的本意不是為難。”

    沈荔點(diǎn)頭：“完全能理解薛老師的用心良苦，也非常感謝您對(duì)我學(xué)業(yè)上的關(guān)心。昨天是我轉(zhuǎn)班的第一天，可能還沒(méi)能適應(yīng)，今后我一定好好聽(tīng)課，不會(huì)讓您失望的?！?/br>
    薛濟(jì)神色微松，一張板正的臉上難得浮現(xiàn)出和藹之色，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    這時(shí)，傅嘉延的聲音猝不及防地插了進(jìn)來(lái)：“我也一樣，今后不會(huì)讓您失望的?！?/br>
    沈荔：？

    雖然男主的人生和開(kāi)了掛沒(méi)有區(qū)別，智體美勞全面發(fā)展，成績(jī)方面完全不用擔(dān)心，但也不能一上來(lái)就搶她和薛濟(jì)硬著剛的成果吧。

    薛濟(jì)看傅嘉延兩手空空，知道這也是個(gè)難管的，氣嘆了又嘆：“傅嘉延是吧，我知道你，全科成績(jī)中就生物不穩(wěn)定。不要覺(jué)得生物簡(jiǎn)單就掉以輕心，這門(mén)學(xué)科也沒(méi)你想象中那么簡(jiǎn)單。你像剛剛沈荔那樣把這些一字不落地背下來(lái)，我可以對(duì)你昨天上課的狀態(tài)既往不咎?！?/br>
    薛濟(jì)說(shuō)著，指了指生物課本。

    傅嘉延一時(shí)無(wú)言，他想好的臺(tái)本不是這樣的。

    李珂南提了幾句，他知道沈荔沒(méi)抄，怕她被為難所以來(lái)了這趟，沒(méi)想到被為難的人變成了他。

    傅嘉延：“我一般考前才背?！?/br>
    薛濟(jì)：“這就是你生物成績(jī)不好的原因?！?/br>
    沈荔：“……”

    滿分九十，次次八十五六，真夠不好。

    薛濟(jì)：“找到問(wèn)題就好，找到問(wèn)題才能有提升空間。你當(dāng)作馬上考試，抱佛腳也給我抱出來(lái)，背給我聽(tīng)?！?/br>
    傅嘉延接過(guò)生物書(shū)，點(diǎn)了一段：“這一段？”

    薛濟(jì)：“今天就這一段。”

    傅嘉延掃了一眼，默讀了一遍，然后把書(shū)還給了薛濟(jì)，語(yǔ)調(diào)極其散淡但內(nèi)容極其準(zhǔn)確地把要求的內(nèi)容陳述了一遍。

    薛濟(jì)活一把年紀(jì)算是見(jiàn)識(shí)到了什么叫天賦異稟，心里對(duì)兩位課代表的學(xué)習(xí)成效滿意：“可以了，你們走吧。去把生物作業(yè)布置一下，周一交?！?/br>
    沈荔：“好?！?/br>
    他們一前一后出了辦公室門(mén)，傅嘉延抬指戳了下沈荔肩膀，懶散地拖著尾音：“謝謝了?！?/br>
    沈荔覺(jué)得這人純屬?zèng)]事找事：“謝我做什么，既然會(huì)為什么要說(shuō)不會(huì)？”

    傅嘉延垂著眼，慢悠悠道：“懶得答?！?/br>
    沈荔無(wú)語(yǔ)：“行吧，您有風(fēng)格。”

    這時(shí)候，裴星洲正好從七班出來(lái)，和他們迎面打了個(gè)招呼：“沈荔?！?/br>
    少年音溫潤(rùn)柔和，語(yǔ)調(diào)雖平，卻不是無(wú)波無(wú)瀾的，仔細(xì)聽(tīng)似乎飽含著一些情感。

    沈荔沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)，但傅嘉延仔細(xì)聽(tīng)了，抬眼看向他。

    第十四章 【修】

    裴星洲視線錯(cuò)開(kāi)傅嘉延，落在沈荔身上：“沒(méi)什么事，只是打個(gè)招呼?！?/br>
    沈荔點(diǎn)頭：“裴神好?！?/br>
    她的目光在裴星洲身上多停留了幾秒，雖然這張臉以前沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)，但總給她一種莫名的熟稔。

    傅嘉延注意到沈荔的若有所思，皺了皺眉。

    他和裴星洲平時(shí)交集不多，分?jǐn)?shù)卻不相伯仲，生活里打的照面沒(méi)有成績(jī)單上多。

    隨后沈荔進(jìn)教室了，傅嘉延稍有駐足，對(duì)裴星洲道：“以前怎么不知道你這么閑，從你面前晃過(guò)去多少次了，沒(méi)見(jiàn)你和我打招呼?！?/br>
    裴星洲笑了笑：“最近剛開(kāi)學(xué)，學(xué)業(yè)上任務(wù)輕松，自然多了很多時(shí)間。你也一樣，難得和我搭話?！?/br>
    傅嘉延散淡道：“我一直都挺閑?！?/br>