他是好意，也是不想老師跟這幫學(xué)生們鬧得太尷尬。

    可惜坐底下的學(xué)生們大半聽不懂，聽懂了心思也不在這上面。

    于是那句整齊劃一拉著長音的“明白了”就成了唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案。

    邵凡聽了，無奈的搖了搖頭，不再多說。

    ——

    課程還在繼續(xù)，邵師兄算是麻木課程中少有的亮點(diǎn)，哪怕是別的課，麥秋也能從別的同學(xué)嘴里面聽到他的名字。

    形體老師上課就是壓腿練姿勢，練姿勢壓腿，再往后又簡單地教了幾個動作，又說盡量加入悲傷的感情在里面。

    據(jù)老師說最終考核是一首舞蹈，無伴奏帶，如果有人自備可以來找她作指導(dǎo)，如果沒有，就按照她的動作學(xué)習(xí)。

    后五堂課都是這些東西，因為人不多，所以還可以單獨(dú)指導(dǎo)。

    “你打算單獨(dú)準(zhǔn)備嗎？”朱婷婷一邊壓腿，一邊問麥秋。

    “不知道，”這些天她們算是比較熟的，女孩子嘛，總要有一起手拉手上廁所的好朋友：“沒意外的話應(yīng)該不準(zhǔn)備?！?/br>
    班級里的大部分同學(xué)都是有準(zhǔn)備的，說法卻意外地跟麥秋這個沒準(zhǔn)備的差不多。雖然大家聊天八卦的時候都是你好我好哥倆好，但歸根到底還是競爭對手。除非是窮到請不起單獨(dú)的舞蹈老師教一首曲子，否則都不會在這時候提前曝光自己的保留曲目的。

    舞蹈老師好像對這個結(jié)果毫不意外，剩下幾堂課除了練基本功，就是簡單動作，十堂課下來基本上跟劃水差不多。

    不過大家好像也發(fā)現(xiàn)了這位老師面甜心苦，執(zhí)導(dǎo)的時候只看眼下這一段，離她太遠(yuǎn)或者不仔細(xì)問的話就當(dāng)看不見。后來也沒幾個人再去問她了，她說讓練習(xí)大家就練習(xí)，下課了就各自拜拜。誰還不會糊弄誰了？就是交了錢有點(diǎn)可惜，不過他們也都不差錢。麥秋自己對自己形體這方面是不太報什么希望的，她真的就是那種能夠獨(dú)立完成一支舞蹈，但是表現(xiàn)力一般，身體素質(zhì)也一般的人。表演課也沒有什么經(jīng)驗，應(yīng)變能力還可以，但也不算強(qiáng)項。最高分應(yīng)該就是朗誦了，她還當(dāng)過語文課代表。

    說實話，她都已經(jīng)做好多手準(zhǔn)備了，所有的藝術(shù)院校都去參加考試。如果本?？疾簧?，那就只好上隔壁了。如果隔壁都不稀罕要她，那就上個靠譜點(diǎn)的藝校。

    如果都不行，她就只好“一年之后，重新再來”了。

    這大概就是社畜的中庸哲學(xué)，好打發(fā)。

    又過了幾天，差不多還有兩堂課的時候，麥秋的系統(tǒng)又跟她作妖了，說如果她再不做新任務(wù)，它就不讓她睡覺了。

    為了印證自己的說法，說話間，系統(tǒng)就播放了一首這個世界的蹦迪神曲。雖然不知道它是從哪里發(fā)出聲音的，不過對麥秋來說這是腦內(nèi)循環(huán)，耳塞都堵不住的噪音。

    麥秋恨得直想掐死它，卻也實在沒辦法了，只好哄著系統(tǒng)，說先讓她看看上次出的卡有什么用 ，萬一出來個小魚干呢，是不是？

    ——其實她更需要的是免任務(wù)金牌，不過為了避免再次腦內(nèi)蹦迪，這句話她很識相的沒有說出來。

    如此這般，麥秋和系統(tǒng)一人一喵四只眼睛都聚精會神的看著那張金燦燦的卡，眼見著它從金色散發(fā)出亮光，然后一陣刺眼，最后出來了一張牌。

    又是一張牌？

    麥秋和胖橘都一臉嫌棄，還有沒有點(diǎn)新鮮花樣了。

    把卡牌反過來，出現(xiàn)了一張照片，上面是一個人做出了一個基礎(chǔ)舞蹈姿勢，一看就是在跳舞，下面還有小字說明。

    《孤獨(dú)》：林非波（因為要演舞蹈演員就去練舞最后奪得大賽第一名的奇葩）在《舞者》中飾演舞蹈演員期間自創(chuàng)的現(xiàn)代舞，由于不符合時長以及情景被導(dǎo)演cut掉了。PS：檸檬樹下你和我，跟他不是同一國。

    麥秋和胖橘：“！??！”

    第14章 小凡

    系統(tǒng)這一手，讓麥秋感受到了女主光環(huán)的溫暖，仿佛自己歐洲血統(tǒng)加身，下一秒就要變成超級賽亞人一般。

    可惜下一刻她就發(fā)現(xiàn)歐洲血統(tǒng)是要氪金的，而她現(xiàn)在是個窮光蛋，并且從來不氪金，以至于得了SSR也養(yǎng)不起，簡直想淚奔。

    原因就是《孤獨(dú)》這舞蹈太難了，身體柔軟度，動作的準(zhǔn)確度，還有情感表達(dá)，都太特么難了。通過胖橘看視頻的時候輕輕松松，開開心心，高高興興的，就好像特別簡單輕松飄逸又靈動似的。自己跳起來就如同小學(xué)生挑戰(zhàn)高斯數(shù)學(xué)一樣，基本屬于地獄模式。

    麥秋嘗試著練了幾個小時的分解動作，最后的結(jié)果就是兩只腳都抽筋了，是的，你沒有看錯，真的是左腳和右腳都抽筋了。

    到后來系統(tǒng)都不忍心看了，整只貓背對著她，毛茸茸的兩只貓爪子捂住了眼睛，對自己的宿主表達(dá)了一百二十萬分的無比同情。

    腰酸背疼腿抽筋的麥秋：“……”不知道的還以為罰它面壁思過呢。

    在自己家的穿衣鏡面前實在看不出什么一二三四五，麥秋第二天提前了四五十分鐘去學(xué)校，速成班的教室其實就是舞蹈教室，周圍都有鏡子和把桿，能看到整體的畫面。不過麥秋沒有想到教室的門是鎖著的，很明顯要等老師到了再開門。她有點(diǎn)無奈，只好找個樓梯用紙巾墊著坐一會，順便拿出手機(jī)練發(fā)聲。

    之前上課的時候臺詞老師說她發(fā)音基本沒問題，就是聲音總是含在嗓子里，沒有打開喉嚨，不夠下沉。他還挺奇怪的，說唱歌發(fā)音也差不多，他也聽過她的現(xiàn)場，沒這個毛病啊。