數(shù)學(xué)組的人息聲后, 情不自禁看向站在隊(duì)伍中間的凌知微。

    凌知微就……無(wú)辜地偏了偏頭。

    眾人稍稍放下心, 慢慢安靜下來(lái)。

    負(fù)責(zé)人見(jiàn)人群安靜下來(lái), 便開始接著往下念名單。

    他每一科目組只念到前一百名——因?yàn)槌ミ^(guò)于拔尖的幾人, 平均每往下十幾名就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)明顯的分?jǐn)?shù)斷層。

    雖然很殘酷, 可后面的人是幾乎沒(méi)有晉級(jí)機(jī)會(huì)的。

    連對(duì)抗賽的題目都無(wú)法攻克, 筆試如何拿高分？

    物理組沒(méi)被念到名字的人眼神黯淡, 特別是那些與第一百名只差一兩局積分的學(xué)生, 更是深深埋下頭，咬著牙不讓自己哭出來(lái)。

    負(fù)責(zé)人對(duì)此情景早已司空見(jiàn)慣, 他將手上的名單翻了一頁(yè)，無(wú)情道：“下面公布化學(xué)組, 總積分排于一至十名的有——”

    “鄭志成：425, 凌…嗯？？”他停頓了片刻，將前一頁(yè)名單翻過(guò)來(lái)快速掃視：“這……”

    最終，負(fù)責(zé)人選擇相信系統(tǒng)：“凌知微：420分?！?/br>
    物理數(shù)學(xué)組：“臥——靠——??！”

    化學(xué)組和生物組也似乎窺破了一絲真相：“等等、不對(duì)啊……我們這是不是也有個(gè)叫凌知微的大佬？！”

    “臥槽不是吧——！”

    “難怪大佬只出現(xiàn)一天，原來(lái)這、就是真相嗎？！”

    “……不！我不相信——！”

    張之橙幾人聽(tīng)著周遭的議論聲，只覺(jué)得這世界是如此魔幻。

    ——她們以為凌知微是想要拉人脈，結(jié)果人家是去炸魚塘虐菜的。

    而且現(xiàn)在所公布的兩門科目，她的積分都排在前三。

    ……現(xiàn)實(shí)過(guò)于骨感，讓人下意識(shí)逃避。

    “可…可能真的是巧合呢？畢竟凌知微這個(gè)名字又不是什么罕見(jiàn)名。”

    “……對(duì)，我就不信下一組還有！”

    張之橙抿著嘴沒(méi)吭氣。

    臺(tái)上, 負(fù)責(zé)人剛將化學(xué)前一百念完，翻開下一頁(yè)：“下面生物組，總積分排一至十的有——凌知微：440——哎這！什么情況??？”

    負(fù)責(zé)人轉(zhuǎn)頭看向其他老師，結(jié)果所有人一齊搖頭表示不知。

    他快速翻開下一頁(yè)數(shù)學(xué)組的積分名單，果然在第二的位置上看到‘凌知微’三個(gè)大字。

    積分：435

    讓人忍不住咂舌。

    “凌知微到底是哪個(gè)組的??？奧賽什么時(shí)候可以全科參加了？？”

    “重點(diǎn)是這個(gè)嗎？臥靠她腦子怎么長(zhǎng)的，四科競(jìng)賽全會(huì)，牲口嗎？！”

    “我懷疑如果她會(huì)□□術(shù)，那么她們省的競(jìng)賽金牌將被壟斷?！?/br>
    “這么算就是一天刷一門，要不要這么不科學(xué)？！”

    舒雅吸著氣道：“美女，這，就是你這幾天玩失蹤的杰作？”

    許博遠(yuǎn)：“高，實(shí)在是高??！”

    凌知微對(duì)兩人發(fā)出邀請(qǐng)：“挺好玩的，你們要不要也試試？”

    結(jié)果慘遭拒絕。

    他們光學(xué)一門數(shù)學(xué)就快年少早禿了，哪還有功夫去學(xué)其他幾門？

    反觀凌知微，一頭秀發(fā)生機(jī)勃勃，仿佛她多學(xué)一門是能生發(fā)一樣。

    云明軒怔怔望著滿臉云淡風(fēng)輕的女生，那種失去某物的心悸再次出現(xiàn)。

    他不禁伸手按了按胸口。

    凌知微的變化實(shí)在太大了，無(wú)論是性格氣質(zhì)還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，都不是他以前認(rèn)識(shí)的那個(gè)凌知微了。

    到底怎么回事？

    不止是學(xué)生方陣，冬令營(yíng)的所有老師也被驚動(dòng)，現(xiàn)在正在主席臺(tái)上抱團(tuán)研究詭異的積分成績(jī)單。

    “這個(gè)凌知微到底是怎么回事？系統(tǒng)錯(cuò)誤了？”

    “已經(jīng)讓人去喊裁判和張老師他們了，一會(huì)兒就能拿到初始名單。”

    “人來(lái)了！”

    眾人以張生明為首，快速爬上主席臺(tái)。

    張生明：“怎么回事？”

    負(fù)責(zé)人：“張老師，四個(gè)組都出現(xiàn)了同一個(gè)學(xué)生的名字，您看這是……？”

    張生明：“初始學(xué)員名單呢？一一對(duì)照，查?！?/br>
    老師們開始分工，幾分鐘后陸續(xù)報(bào)出結(jié)果。

    “物理組初始名單上沒(méi)有。”

    “化學(xué)組也沒(méi)有。”

    “生物組沒(méi)有?！?/br>
    “找到了！在數(shù)學(xué)組上，M省來(lái)的，省一?！?/br>
    張生明接過(guò)老師遞來(lái)的名單，有些詫異：“凌知微？她啊?！?/br>
    其他組的老師不明所以：“張老師，您認(rèn)識(shí)？”

    張生明：“挺不錯(cuò)的學(xué)生，很有希望。”

    這個(gè)希望是什么，大家心知肚明。

    不過(guò)能被張生明說(shuō)‘有希望’，那這人能進(jìn)國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的概率幾乎就是百分百了。

    物理組的裁判一拍腦門，忽然道：“難怪那天我登記的時(shí)候沒(méi)看到這位同學(xué)的名字，我還以為是系統(tǒng)故障導(dǎo)致姓名缺失，就用權(quán)限補(bǔ)上去了！”

    化學(xué)生物：“我們也是！”

    “哦？”張生明看著積分統(tǒng)計(jì)單上凌知微各科都過(guò)于突出的成績(jī)，來(lái)了興致：“她這么厲害的？把她的答題紙全部拿來(lái)，我看看?！?/br>
    很快幾人分頭去將答題紙拿來(lái)了。

    張生明開始一科科快速翻閱。

    然后就發(fā)現(xiàn)，除數(shù)學(xué)以外，凌知微其他科目的答卷都是從一開始的生疏一步步走到熟練的。

    生疏指的不是思路或知識(shí)點(diǎn)，而是前面的答卷看上去，就像是她在強(qiáng)行逼迫自己細(xì)化步驟一樣。