“你他媽學(xué)個(gè)數(shù)學(xué)還敢搞唯心？這么叼你怎么不上天??？”

    張之橙氣得臉頰泛紅，拿手指著幾人：“你們——你們不知好歹！等著吧，等我算出來(lái)了，你們就等著被淘汰吧！”

    凌知微臉上掛著笑，眼睛里卻毫無(wú)溫度：“最后確認(rèn)一下，張之橙，你確認(rèn)要在團(tuán)隊(duì)作業(yè)里進(jìn)行團(tuán)隊(duì)分裂，且確認(rèn)能對(duì)自己的行為，對(duì)其他隊(duì)員的最終成績(jī)負(fù)責(zé)嗎？”

    她的耐心耗盡了。

    聽(tīng)到這話，R省的隊(duì)員們面面相覷，似乎有些動(dòng)搖。

    張之橙：“反正最后只要是做出來(lái)，這點(diǎn)問(wèn)題算什么？冬令營(yíng)本來(lái)就是靠實(shí)力說(shuō)話的，我肯定我的答案絕對(duì)準(zhǔn)確，你所假設(shè)的這些根本不是問(wèn)題，你就是見(jiàn)不得別人好而已！”

    “我知道了，”凌知微扔下粉筆，拍著灰走下講臺(tái)，掃視著幾名隊(duì)友道：“先說(shuō)一下，我唯一能保證的就是思路準(zhǔn)確，我接受爭(zhēng)議與質(zhì)疑，我們可以一起探討最優(yōu)解。最終推導(dǎo)結(jié)果會(huì)如何，需要大家共同努力。因?yàn)槿魏我粋€(gè)步驟的出現(xiàn)偏差，都會(huì)導(dǎo)致最終答案錯(cuò)誤?！?/br>
    她停頓一下，繼續(xù)道：“如果你們?cè)敢庑湃挝遥c我合作，是我的榮幸。如果不愿意，我不強(qiáng)求，但我會(huì)堅(jiān)持我的想法并加以實(shí)踐，如果對(duì)你們?cè)斐衫_，我先抱歉?！?/br>
    四人幾乎毫無(wú)猶疑走到凌知微身后，R省的有人面帶猶豫，看看張之橙又看看凌知微，最終咬著牙，決定相信更親近的人。

    十人就這么分開(kāi)了。

    監(jiān)控室里的老師試圖調(diào)節(jié)氣氛：“五五開(kāi)，還挺均勻?。　?/br>
    “邏輯鏈不齊這道題他們中途肯定會(huì)卡，到時(shí)候總該去尋別的出路吧？”

    兩隊(duì)人馬分開(kāi)不久后，凌知微終于知道R省這群人為什么這么依賴張之橙了。

    他們的合作模式有點(diǎn)像蟻群，分工合作。

    而怎么分工，則是由張之橙一人決定的。應(yīng)該是R省的集訓(xùn)隊(duì)內(nèi)部教過(guò)應(yīng)付合作類(lèi)題型的方法。

    很典型的強(qiáng)者為尊體系。

    男生吐槽：“媽的真的惡心，團(tuán)隊(duì)合作玩成這樣還叫團(tuán)隊(duì)合作？”

    “雖然我們省沒(méi)有這種培訓(xùn)，但是我覺(jué)得，”女生停筆說(shuō)：“就算張之橙真的沒(méi)錯(cuò)，其他人都不樂(lè)意動(dòng)腦的嗎？這樣個(gè)人分也不會(huì)高吧？”

    “他們以前應(yīng)該是一起培訓(xùn)過(guò)的，”凌知微：“而且，一個(gè)人自帶的思維與判斷能力并不能作為衡量這個(gè)人在隊(duì)伍中所能發(fā)揮出作用的標(biāo)準(zhǔn)。這也是為什么團(tuán)隊(duì)活動(dòng)基本都有領(lǐng)導(dǎo)者的原因?！?/br>
    同類(lèi)相聚，容易自我催眠降智，盲目信任同類(lèi)，拒絕思考分辨。

    女生：“啊我明白了。”

    男生不解：“可是這領(lǐng)導(dǎo)人也不一定就非選張之橙吧？他們可以自己上??？”

    女生：“你也可以自己上，你怎么不上？”

    男生撓頭：“這不是實(shí)在沒(méi)思路么，而且我也確實(shí)沒(méi)有大佬厲害啊?！?/br>
    女生：“他們也一樣啊，比起我們，張之橙無(wú)疑是他們認(rèn)知中最厲害，也是最熟悉的人，而且來(lái)之前還在同一個(gè)地方培訓(xùn)過(guò)，那在他們的認(rèn)知中張之橙就代表著叼啊。張之橙在前兩輪成績(jī)也吊打除了凌大佬外幾乎所有人?！?/br>
    凌知微有些詫異，抬起頭看了女生一眼。

    女生朝她笑了笑，繼續(xù)說(shuō)：“假設(shè)我是R省的，我也會(huì)選擇跟張之橙，就算她性格賊爛，但我們之前在一起培訓(xùn)過(guò)，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她掉鏈子，為什么要選一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾面，省份競(jìng)賽項(xiàng)目弱勢(shì)，各個(gè)方面都不夠熟悉的人呢？”

    男生恍然大悟。

    R省的所有人都覺(jué)得張之橙叼炸天，就算有人懷疑她的思路有問(wèn)題，但看到同伴信任她，就把這種懷疑歸結(jié)為自己疑神疑鬼了。

    男生感慨：“這種活動(dòng)真是成也蕭何敗蕭何啊！”

    凌知微：“這里沒(méi)有真傻子，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這位領(lǐng)導(dǎo)者無(wú)法提供他們想要得到的東西時(shí)，自然會(huì)揭竿造反?！?/br>
    中午時(shí)間，凌知微率先停筆，走到門(mén)口打開(kāi)物資箱，拿了水與食物回到座位分給四人。

    女生吃著面包感慨：“大佬你真是在努力加餐飯啊，我還以為你說(shuō)著玩的。”

    凌知微正在努力咽下壓縮餅干，但是由于嗓子太干食物過(guò)得不太通暢，聞言捂著脖子艱難道：“水……”

    女生趕忙擰開(kāi)一瓶水救她一命。

    凌知微緩過(guò)勁來(lái)，長(zhǎng)舒一口氣道：“餓了就能吃上飯是一件多么幸福的事情?！?/br>
    女生一怔，隨后笑道：“那就多吃點(diǎn)?！?/br>
    老師：“哎喲，還知道張弛有度，懂分享，挺貼心誒，這隊(duì)長(zhǎng)做得不錯(cuò)??！”

    相比較這邊的和諧融洽，R省那邊卻狀態(tài)低迷。

    看著旁邊五人吃得正歡的樣子，有人忍不住建議道：“我們也吃飯吧？吃完再繼續(xù)？”

    “對(duì)啊，現(xiàn)在已經(jīng)十二點(diǎn)多了?！?/br>
    張之橙：“連任務(wù)都還沒(méi)完成吃什么吃？你們是想被對(duì)面打敗嗎！”

    “可是……”有人小聲嗶嗶：“我們其實(shí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)啊，本來(lái)就沒(méi)什么打敗不打敗的?！?/br>
    旁邊的同學(xué)拿胳膊肘捅了捅他。

    張之橙瞪了他一眼：“你要是想過(guò)去就過(guò)去！沒(méi)人攔你，不要拖我后腿！”

    那人面色難堪，卻也沒(méi)再開(kāi)口。

    老師們抬著盒飯，直搖頭：“勞逸結(jié)合才是正確的，不補(bǔ)充體力怎么行？”