【在一個(gè)變化過(guò)程中，發(fā)生變化的量叫變量（數(shù)學(xué)中，常量為x，而y則隨x值的變化而變化），有些數(shù)值是不隨變量而改變的，我們稱它們?yōu)槌Ａ俊?】

    安宴聽著王座的講解，一邊點(diǎn)頭，一邊翻著書本。王座的講解的確讓他覺得很有趣，就像是王座的聲音蘊(yùn)含著某種魔力似的，讓他忍不住繼續(xù)聽下去。甚至根本就來(lái)不及分心，生怕王座的講解有一絲一毫的沒有聽清楚，從而導(dǎo)致整個(gè)章節(jié)都是混亂的。

    【

    自變量……因變量……】

    【接下來(lái)簡(jiǎn)潔的說(shuō)一下映射定義、幾何含義、集合論……】

    兩個(gè)小時(shí)之后，安宴有一種恍然大悟的感覺。原本昨天的題目竟然是這樣的，竟然還可以這么做。為什么他昨天就沒有能夠想到呢？是他太笨了嗎？不對(duì)，明明王座一點(diǎn)就通。昨天的問題王座在講解的時(shí)候，尤其是在講解例題的時(shí)候，安宴想著昨天做的那幾道選擇題，還錯(cuò)了兩道。

    但是今天王座一講解，他立馬就知道自己錯(cuò)在什么地方，應(yīng)該怎么補(bǔ)救。

    【講解完畢，接下來(lái)進(jìn)入考查時(shí)間。時(shí)間為兩小時(shí)，請(qǐng)做好準(zhǔn)備?！?/br>
    安宴深吸一口氣，在心中默念道，“來(lái)吧，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些！”

    【請(qǐng)將資料書翻到67頁(yè)，從67頁(yè)到73頁(yè)，兩小時(shí)內(nèi)，將所有題目做完，并且獲得綜合評(píng)分b級(jí)！】

    安宴翻到67頁(yè)，開始快速地坐著題目，在還沒有動(dòng)筆的時(shí)候。王座忽然說(shuō)了一句——【鑒于你的學(xué)習(xí)興趣高漲，下午王座會(huì)繼續(xù)講解，晚上是你的休息時(shí)間，自行安排！】

    原來(lái)如此。安宴一瞬間就明白，為什么昨天他叫了那么久的王座，這家伙都不會(huì)話，原本是因?yàn)樗卸槭Ｏ碌臅r(shí)間都是他的休息時(shí)間，讓他自行安排。做什么都好，反正它是不會(huì)出現(xiàn)的。

    安宴想通之后，覺得王座也不算是太差勁兒。至少，還是給他留了一些時(shí)間可以處理自己的事情。

    不像是某些系統(tǒng)一樣，非逼著天天學(xué)習(xí)，時(shí)刻都要學(xué)習(xí)?？傆X得這樣學(xué)習(xí)，難道不會(huì)起到反效果嗎？

    拿著筆，他開始順暢的做題。聽過(guò)王座的講解后，這些題目在安宴看來(lái)，都是小兒科。很快就將前面三頁(yè)的題目做完，到了第四頁(yè)的時(shí)候，難度開始增加。安宴的眉頭微微挑動(dòng)，不是因?yàn)轭}目太難，他不能做。而是他認(rèn)為這樣的題目倒是有些挑戰(zhàn)性。

    兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，花了半個(gè)小時(shí)做前面的三頁(yè)，后面的三頁(yè)幾乎是花了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間才做完。

    放下手中的筆，看了一眼放在書桌上的鬧鐘。松了一口氣，安宴說(shuō)道，“王座，我已經(jīng)做完了。”

    【現(xiàn)在開始評(píng)分！

    選擇題：用時(shí)7分鐘 評(píng)分：a級(jí)填空題：用時(shí)12分鐘 評(píng)分：a級(jí)判斷題：用時(shí)11分鐘 評(píng)分：b級(jí)計(jì)算題：用時(shí)1小時(shí)21分鐘 評(píng)分：c級(jí)綜合評(píng)分：b級(jí)獲得：智慧 5

    細(xì)心 3

    毅力 3】

    后面的獲得是什么東西？安宴想要詢問王座，但是王座并沒有回答安宴，反而是說(shuō)道——

    【目前獲得物品用途你暫時(shí)不能知道，等你高三畢業(yè)后，就能夠了解這些東西的用途。但是很遺憾，現(xiàn)在你還沒有資格知道?！?/br>
    “……”雖然學(xué)術(shù)王座的語(yǔ)氣沒有任何的起伏，但是安宴總覺得，自己是不是被王座給鄙視了？現(xiàn)在他還沒有資格知道是什么鬼？

    【接下來(lái)是兩小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間，從下午三點(diǎn)鐘到七點(diǎn)鐘，是學(xué)習(xí)和考查時(shí)間。請(qǐng)合理安排時(shí)間！】

    收拾一下，安宴先是吃了午飯，然后睡了一會(huì)兒。

    下午王座的講解又繼續(xù)開始，而安宴在講解之后進(jìn)行做題，效果非常好。并且王座講解之后的只是他并沒有忘記，而是牢固地記在自己的腦海中。

    不到十天的時(shí)間，安宴基本上將整個(gè)高中的數(shù)學(xué)題目學(xué)習(xí)得差不多了。

    顧維則自然每天都會(huì)去看安宴，但是看見安宴在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，也不好打擾安宴。只能夠陪在安宴的身邊，看著他每天都在不停地學(xué)習(xí)著。他總覺得，現(xiàn)在的安宴和以前有點(diǎn)兒不太一樣了。

    以前的安宴是一條咸魚，得過(guò)且過(guò)。而現(xiàn)在的安宴，好像特別愛學(xué)習(xí)。

    但是安宴是有苦難言，他只能夠?qū)W習(xí)，如果不學(xué)習(xí)，那就得嘗試王座的強(qiáng)制學(xué)習(xí)手段。這種手段的滋味兒可不好受。之前有一次的考查沒有達(dá)標(biāo)，王座可是別他給整慘了。吃什么東西都覺得太咸，這是什么鬼手段？安宴腹謗了王座好幾天的時(shí)間。但是對(duì)于王座而言，安宴的吐槽根本就是不痛不癢，無(wú)所謂的。

    將整個(gè)高中數(shù)學(xué)的知識(shí)差不多學(xué)習(xí)完成之后，安宴以為自己可以休息哪怕一天的時(shí)間。

    開始安宴還覺得有趣，但是學(xué)習(xí)久了之后，他感覺實(shí)在是太累了?？傁胍菹⒁惶炀秃茫沁B著差不多十天的時(shí)間，王座講解的速度越來(lái)越快，他都有點(diǎn)兒跟不上王座的速度了。

    到了今天，王座宣布高中數(shù)學(xué)差不多講解完的時(shí)候。安宴其實(shí)還有些一頭霧水，還有很多知識(shí)他都是一知半解的。

    【從明天開始，講解高中物理知識(shí)，請(qǐng)做好準(zhǔn)備?！?/br>
    “……”就那些沒有理解透徹的數(shù)學(xué)知識(shí)不管了？

    【請(qǐng)做好準(zhǔn)備，馬上開始測(cè)試高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)！】

    “？？？”安宴沒有回過(guò)神來(lái)，王座這話，是什么意思？

    第12章 結(jié)果

    “等等，王座你的意思是？”安宴還沒有回過(guò)神來(lái)，王座也不在搭理他。安宴一臉迷茫的看著空蕩的桌面，明明有資料題，但是王座剛才的意思又是什么，對(duì)于安宴而言，王座剛才那句話，似乎另有深意。

    然而還沒有等他繼續(xù)開口詢問王座，王座已經(jīng)開始搶先做出了一下步的指令！

    【請(qǐng)關(guān)掉書本，以及資料頁(yè)。否則將會(huì)有懲罰手段！】

    “……”安宴沉默了一下，最后還是將書本合在，并且，將資料放在了旁邊重疊的書本上。隨后詢問道，“然后呢？”

    【下面開始做高中數(shù)學(xué)綜合考題，評(píng)分等級(jí)不低于a級(jí)，時(shí)限兩小時(shí)！若是不達(dá)標(biāo)，將會(huì)開啟強(qiáng)制手段措施。】

    “也就是說(shuō)，這次的題是整個(gè)高中的知識(shí)點(diǎn)？”

    【沒錯(cuò)！】

    安宴深吸了一口氣，想著他的資料本也合上了，王座究竟會(huì)怎么出題來(lái)考察他？

    他萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，王座竟然會(huì)給他一張卷子。并且是憑空變出了一張卷子，還能這樣，竟然還能這樣？這都是什么鬼？這科學(xué)嗎，一點(diǎn)兒也不科學(xué)好嗎？

    一邊吐槽著，一邊看著剛出爐的卷子。他先是審視了一遍卷子上的內(nèi)容，很好，卷子上的內(nèi)容幾乎都是王座給他講解過(guò)的內(nèi)容。他甚至想起了那張高考卷上的內(nèi)容，差不多也是這么一個(gè)形勢(shì)的。并且知識(shí)點(diǎn)都是八九不離十的，只是題目肯定是不一樣的。他總覺得，王座的這套卷子似乎難度比高考卷還要大上一些。

    況且前面幾天還有幾個(gè)內(nèi)容點(diǎn)他根本就沒有吃透，現(xiàn)在做這套難度較大的卷子，他還是感覺有些吃力的。

    不過(guò)王座已經(jīng)布置下了任務(wù)，他不想做也的做。畢竟強(qiáng)制手段的痛苦，他是很有體會(huì)的。雖然不是磁暴步兵似的強(qiáng)制手段，但也不必磁暴步兵的強(qiáng)制手段差多少。

    可以讓他一直做題，做一天一夜。就光是一直坐在椅子上，他就已經(jīng)很難受了。還得做一天一夜的題，更是……果然強(qiáng)制的都不是什么好東西。不想要繼續(xù)嘗試王座新的強(qiáng)制手段，他只能認(rèn)認(rèn)真真的做題。

    首先，選擇題還是非常簡(jiǎn)單的。綜合了所有高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)，他只花了十分鐘的時(shí)間做完了選擇題，接下來(lái)就是填空題。

    填空題安宴還是花費(fèi)了一些功夫，并且填空題計(jì)算偏多。安宴花了好一陣的功夫才將填空題給做完，接下來(lái)就是判斷題，其實(shí)高考一般都不會(huì)出判斷題。畢竟判斷題并不值得去考察，不過(guò)王座已經(jīng)出了判斷題，自然安宴是需要去做的。

    判斷題需要的時(shí)間也不多，安宴很快就將判斷題給做完了。

    剩下的，就是最重要的大題，也就是問答題——

    四大題和五大題都是問答題，但第四大題和第五大題的區(qū)別就在于難度上面。

    安宴現(xiàn)在正在做第四大題，里面好幾個(gè)問題。前面安宴還能夠順暢的做下去，做到后面的時(shí)候，幾乎大腦整個(gè)都開始當(dāng)機(jī)。

    滿腦子只剩下“？？？”，這些都是什么鬼，為什么有一種它們認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它們的感覺？這不應(yīng)該啊，本來(lái)以為在經(jīng)過(guò)王座的講解之后，他能夠掌握大部分的知識(shí)點(diǎn)，現(xiàn)在看來(lái)，還是他太年輕。

    就算是王座給他講解之后，十多天的時(shí)間，沒有讓他自己復(fù)習(xí)一邊所有的知識(shí)點(diǎn)就開始考查，做到后面還是很艱難的。

    捂著自己的額頭，他開始吃力的計(jì)算了起來(lái)。后面的題目，他也不知道自己究竟做對(duì)了，還是沒有做對(duì)。心里總是惴惴不安，這種感覺他已經(jīng)有好幾天的時(shí)間沒有感覺到了，之前都覺得一切盡在掌握中，到了現(xiàn)在……就非常尷尬的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他掌握的那些知識(shí)點(diǎn)對(duì)于王座而言，是非常不夠的。

    至少能夠從王座出的這套卷子就能夠看出來(lái)，王座對(duì)他深深的嘲諷！

    他竟然被王座給嘲諷了，并且還沒有辦法嘲諷回去。這是多尷尬的一件事情？他也想要嘲諷一下王座，奈何自己過(guò)分弱小，不僅嘲諷不了王座，可能還會(huì)被王座繼續(xù)嘲諷下去。想了想，嘲諷王座這件事情還需要從長(zhǎng)計(jì)議。

    至少，他現(xiàn)在是沒有能力去嘲諷王座的。他懷疑即便是上了大學(xué)之后，他也是沒有能力嘲諷王座的。

    算了，現(xiàn)在不去想這么多，還是做題比較實(shí)際。繼續(xù)做題，后面但是題目越來(lái)越難。就拿第四大題的最后兩道題來(lái)說(shuō)，幾乎考察了好幾個(gè)他沒有能夠掌握的知識(shí)點(diǎn)。他在不確定的情況下，他幾乎是小心翼翼的計(jì)算著，并且計(jì)算的過(guò)程都是極為小心的。就怕什么地方出了錯(cuò)，整個(gè)解題一下子就垮了。

    想要達(dá)到a級(jí)可沒有那么容易，況且綜合試卷的a級(jí)更是不好拿。這些題目咋一看，好像都不太困難。但是真的做起來(lái)的時(shí)候，他整個(gè)人都是提心吊膽的，生怕什么地方?jīng)]有做對(duì)。連著檢查好幾次，但是檢查之后，又發(fā)現(xiàn)剩下的時(shí)間已經(jīng)不多。還有好幾道高分的大題沒有開始做。

    相信這樣的感覺，很多人都遇見過(guò)。尤其是那種成績(jī)不上不下的同學(xué)，更是深有體會(huì)。他現(xiàn)在終于知道為什么，以前班里很多同學(xué)一考試之后，都是非常緊張的。以前作為一條咸魚，他認(rèn)為這些同學(xué)是不是太矯情了，不就是沒有做對(duì)一道題嗎？至于這么緊張不安好幾天的時(shí)間嗎？甚至還要念叨上好幾天的時(shí)間。

    坐在這些同學(xué)的旁邊，他都已經(jīng)受不了了。

    但是沒想到，這種感覺在他將懂未懂的時(shí)候，就很能體會(huì)到了。這些題目，看上去似乎都是可以做出來(lái)的，但是仔細(xì)的做題之后，又感覺自己還差了一點(diǎn)兒知識(shí)沒有能夠理解透，還是做不出來(lái)。

    這種就像是貓爪抓著心的感覺，癢極了，又讓人焦頭爛額。

    捂著自己的額頭，想了好一會(huì)兒的時(shí)間，他決定不能夠繼續(xù)拖下去了。還是得盡快將這些題給做完，王座只給了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。現(xiàn)在剩下的時(shí)間越來(lái)越少，他還有好幾道大題還沒有開始做。

    這么繼續(xù)下去，恐怕在王座規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，他肯定是完不成的。

    然而繼續(xù)做下去，他整個(gè)腦袋都像是要爆炸了似的。解開了前面的大題之后。原本想著后面不太確定，但至少還能夠做出個(gè)大概來(lái)。然而，他萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，他現(xiàn)在連一個(gè)大概都寫不出來(lái)。

    看著題目，他整個(gè)臉都開始變得極為扭曲。

    這些題目都讓他有一種不太確定究竟是要求個(gè)什么東西，更別說(shuō)怎么解題了。他算是看出來(lái)了，最后幾道題目，基本上不是他現(xiàn)在能夠完成的。

    他還記得老師說(shuō)過(guò)一句話，在考試的時(shí)候，不管他們能不能做得了，一定要做題。即便是同情分，或者只得一‘解’的分?jǐn)?shù)都是好的。安宴想到這句話，心里默念著，算了不管能不能做得了，還做了再說(shuō)。

    寫了一個(gè)‘解’字之后，冥思苦想了好一會(huì)兒的時(shí)間，開始動(dòng)筆。這幾道題，他是連蒙帶猜的做完的。

    看見鬧鐘上的時(shí)間剛好到達(dá)兩個(gè)小時(shí)，松了一口氣。至少他將整張卷子給寫滿了，至于對(duì)不對(duì)，就需要看天意了。

    【現(xiàn)在開始批改卷子！】王座的反應(yīng)也很快，在兩個(gè)小時(shí)到達(dá)之后，就開始批改卷子。不給安宴一點(diǎn)兒反應(yīng)的時(shí)間。

    【現(xiàn)在開始評(píng)分:

    選擇題：用時(shí)10分鐘 評(píng)分：s級(jí)填空題：用時(shí)20分鐘 評(píng)分：s級(jí)判斷題：用時(shí)15分鐘 評(píng)分：a級(jí)問答題：用時(shí)75分鐘 評(píng)分：c級(jí)綜合評(píng)分：a級(jí)獲得：理解 10

    請(qǐng)?jiān)俳釉賲?！?/br>
    松了一口氣，總算是過(guò)關(guān)了。若是這次沒有過(guò)關(guān)，恐怕懲罰不會(huì)這么簡(jiǎn)單。

    他現(xiàn)在有一種劫后余生的感覺，整個(gè)后背都是汗津津的，怕是剛才被王座的評(píng)分給嚇出來(lái)的。

    正在他回味的時(shí)候，玄關(guān)處傳來(lái)‘咔嚓’的聲音。安宴愣了一下，這是父母回家了？這么早的時(shí)間就回家了？是不是太早了一點(diǎn)兒？

    安宴將卷子拿著看了一眼，所謂的a級(jí)竟然還給出了分?jǐn)?shù)。

    150分的卷子，得到了115分，后面的大題錯(cuò)得太慘烈了。還好每道題他還是得到了幾分的，否則能不能及格都是問題。

    他覺得自己現(xiàn)在可能有點(diǎn)兒觸摸到了王座評(píng)分的一些規(guī)則，比如說(shuō)他得到了115分被判定為a級(jí)，這個(gè)a級(jí)恐怕是a級(jí)里偏向于b級(jí)的。也就是，如果他沒有得到后面的幾分，他可能就會(huì)被判定為b級(jí)。

    至于b級(jí)應(yīng)該就是剛好及格的程度。

    a級(jí)的cao作空間就比較大，應(yīng)該是在110——130甚至可能是140之間都是有可能的。

    當(dāng)然，這些只是安宴的猜測(cè)，至于究竟是不是那么一回事兒，他暫時(shí)也說(shuō)不清楚。將卷子收好之后，安宴這才慢慢悠悠地走出自己的臥室。

    這張卷子還有分?jǐn)?shù)，到時(shí)候父母詢問這張卷子是誰(shuí)給改的，他反倒是說(shuō)不清楚。還不如將這張卷子給收起來(lái)。等今天吃完晚飯之后，在好好的研究一下，他究竟還有什么地方需要查漏補(bǔ)缺。正好，趁著王座還沒有指導(dǎo)他學(xué)習(xí)其他的科目的時(shí)候，好好的自己復(fù)習(xí)一下。至少，在開學(xué)的時(shí)候，不能當(dāng)最后一名不是。

    他看了一下復(fù)讀班的成績(jī)，他的確是最后一名。

    至于其他的學(xué)生，大多數(shù)都是對(duì)于自己高考成績(jī)不太滿意，所以重新復(fù)讀想要考上更好的重點(diǎn)大學(xué)。好像只有他這么一個(gè)剛夠上專科線的人復(fù)讀，其他的幾乎都是二本線甚至重本線的大佬。

    想要在這群大佬中間生存下來(lái)，好像還真不太容易。這些可都是成績(jī)好的學(xué)生，恐怕老師的進(jìn)度也會(huì)很快。

    到時(shí)候，最尷尬的好像還會(huì)是他。畢竟他成績(jī)最差，還有很多東西都還不會(huì)。