她正有些犯難，忽而瞥見(jiàn)邢野手里的名單，靈機(jī)一動(dòng)問(wèn)道。

    “你手里的是什么？”

    “這次校運(yùn)會(huì)的報(bào)名名單?！毙弦鞍衙麊无D(zhuǎn)過(guò)半圈送到她眼前，“新同學(xué)要不要也積極參與下？這可是你融入班集體的絕佳機(jī)會(huì)，到時(shí)候全班都會(huì)為你加油的，我保證?！?/br>
    他成竹在胸般拍拍胸膛。

    看唐詩(shī)有些犯了難，夏祁便接過(guò)話(huà)。

    “哎，野哥你這可找錯(cuò)人了?！彼粗钢赶蛱圃?shī)介紹道，“這位，骨灰級(jí)死宅，能躺絕不坐的主。她連體能測(cè)試都不知道能不能過(guò)，你就別為難她了?！?/br>
    邢野提這事只是想多跟唐詩(shī)搭句話(huà)，自然不會(huì)強(qiáng)求。于是，他轉(zhuǎn)而就把名單遞給夏祁。

    “女子800米是真沒(méi)人，要不祁姐給個(gè)面子？”

    夏祁滿(mǎn)不在意地聳聳肩：“我都可以?！?/br>
    “得嘞?！毙弦霸谏砩厦鬟^(guò)后蹙起了眉，“誒臥槽，筆呢？”

    “我有?！碧圃?shī)遞過(guò)去一支小拇指大小的胡蘿卜形油筆。

    邢野接過(guò)筆，有口無(wú)心地小聲念叨。

    “好學(xué)生是不一樣啊，上體育課還隨身帶筆。”

    唐詩(shī)聽(tīng)到他說(shuō)自己是好學(xué)生，心里莫名有些不安。因此收回筆時(shí)，臉色不太好看。

    邢野看出她的不對(duì)勁，想起剛才夏祁說(shuō)的體能測(cè)試就在下周，只以為她是因?yàn)檫@個(gè)犯愁。于是，他起身前特意湊近她壓低聲音道。

    “別擔(dān)心，體能測(cè)試時(shí)你過(guò)來(lái)找我，除了800米不能替，別的哥都保你過(guò)?！?/br>
    唐詩(shī)聞言一怔，抬眸時(shí)邢野已經(jīng)跑得很遠(yuǎn)。

    好容易挨到下課鈴打響，唐詩(shī)和夏祁如同兩只被烤干的螞蚱，慢悠悠地逆著教學(xué)樓里下課的人潮走。等她們走到班門(mén)口，六班的人已經(jīng)回去大半，教室前門(mén)口圍著一大群人。

    男生們身高占優(yōu)勢(shì)，勾肩搭背地圍在外圈吐槽。

    “毫無(wú)疑問(wèn)，宋詞又是第一。”

    “難怪當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)要花大價(jià)錢(qián)給人請(qǐng)來(lái)，當(dāng)佛一樣供著呢！他他媽哪是人?。扛揪褪巧裨?huà)吧！”

    “狂甩第二名50多分！嘖嘖，真他媽的殘忍?！?/br>
    圍著看的人太多，唐詩(shī)不想去擠，便在心里計(jì)劃著等人少些再看。卻未想，她剛要從人群旁繞開(kāi)，就聽(tīng)得有人提到她的名字。

    “沒(méi)人好奇唐詩(shī)排多少名嗎？”

    “等下，我找找……”

    唐詩(shī)聞言不由得僵在原地，心跳控制不住地開(kāi)始直線(xiàn)加速。

    “我看到了！臥槽？不是吧……”

    作者有話(huà)要說(shuō)：　　現(xiàn)實(shí)里佟朔這種人挺討人厭的，屬于哪有事哪到的那種。

    第3章

    對(duì)學(xué)生而言，學(xué)習(xí)大過(guò)天。等待成績(jī)公布，往往就像是在等待一場(chǎng)判決。雖然“有罪無(wú)罪”在交卷時(shí)就已注定，但仍難免心存幻想——或許不會(huì)太差呢？

    唐詩(shī)也不例外。

    圍在周考榜單前的人只安靜了數(shù)秒，就又有人低聲驚詫。

    “怎么會(huì)這樣呢？她在二十六中不是沒(méi)出過(guò)第一考場(chǎng)嗎？”

    “噓，別說(shuō)了?！?/br>
    他們都這么說(shuō)了，結(jié)果不言而喻。

    唐詩(shī)心中的幻想被一盆冷水澆熄，沒(méi)興趣再聽(tīng)任何議論，便快步走回座位。

    下午第二節(jié) 自習(xí)課，六班因有關(guān)岑岑坐鎮(zhèn)很是安靜。臨近下課前，他起身瞥向唐詩(shī)輕聲喚道。

    “唐詩(shī)，你出來(lái)下?！?/br>
    許是耳朵早已適應(yīng)安靜，所以隨便一點(diǎn)聲響也能引起好奇。

    宋詞原本靠在椅子中閉目養(yǎng)神，他的左手搭在桌邊，修長(zhǎng)手指間靈活翻轉(zhuǎn)著飯卡。聽(tīng)得這聲輕喚，他忽而將飯卡拍在了桌角，睫毛輕顫后睜開(kāi)雙眼?？傻人劬m應(yīng)光亮再看去時(shí)，唐詩(shī)的座位已然空了，整個(gè)教室都不見(jiàn)她的身影。

    走廊里腳步聲漸行漸遠(yuǎn)，脫離關(guān)岑岑感知范圍的六班，如同冬眠的動(dòng)物等到了春天，逐漸“復(fù)蘇”。

    后排有幾個(gè)人湊在一起閑聊。

    “我聽(tīng)說(shuō)唐詩(shī)這次詩(shī)詞默寫(xiě)全錯(cuò)？”

    “對(duì)啊，我看到她卷子了，就對(duì)幾個(gè)字?！闭Z(yǔ)文課代表馮瑤譏誚道，“呵，就這水平還好意思叫唐詩(shī)呢？”

    難怪“諷刺”一詞要帶個(gè)“刺”字，無(wú)論何時(shí)何地，它聽(tīng)來(lái)都是那么刺耳。

    宋詞莫名聯(lián)想到另一些事，心中愈見(jiàn)煩悶。他索性站起身，出去躲個(gè)清靜。

    經(jīng)過(guò)門(mén)口時(shí)，他漫不經(jīng)心般瞥眼周考排榜。

    唐詩(shī)的名字排在榜單最后，分?jǐn)?shù)比倒數(shù)第二名低50分還多。如果說(shuō)她的理科成績(jī)勉強(qiáng)算是一般差，那么語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)簡(jiǎn)直是差的離譜。

    宋詞向來(lái)不聽(tīng)課不做作業(yè)，可依然能輕松拿高分。所以他實(shí)在無(wú)法理解，像這種考試范圍極小且看一眼就能知道答案的周考，唐詩(shī)怎么能考出這么差的成績(jī)。

    走廊里空蕩無(wú)人很是安靜，宋詞緩步走著，忽然被熟悉的交談聲打斷了思路。

    “成績(jī)稍有波動(dòng)老師能理解，可你這次周考和上次期末聯(lián)考的成績(jī)差的實(shí)在太遠(yuǎn)了，唐詩(shī)。”

    宋詞聞言腳步不由得頓住，他垂眸竟看見(jiàn)唐詩(shī)就站在距自己幾層樓梯下的緩臺(tái)間?？此坪跻痤^來(lái)，他竟鬼差神遣般地側(cè)身躲進(jìn)樓梯轉(zhuǎn)角。

    而此時(shí)，唐詩(shī)身子僵硬地站在一樓到二樓的緩臺(tái)間，只偷瞄了眼關(guān)岑岑就又低垂下頭。

    教學(xué)樓的大門(mén)正對(duì)樓梯，始終敞開(kāi)著。