他是羨慕，卻又有股明知自己做不到的無(wú)奈感。

    紀(jì)琛不知道該怎么回答，就低著頭自顧自的抓被子轉(zhuǎn)移注意力。宋禮謙知道他這反應(yīng)，是因?yàn)楸蝗俗财屏诵氖拢鸬牟话病?/br>
    這種時(shí)候他對(duì)他是有抵觸的，可同時(shí)這也是他最容易打破他防線的時(shí)候。

    “紀(jì)琛，你想做我這樣的人對(duì)吧。如果我說(shuō)，我可以幫你做到，你覺(jué)得怎么樣？”

    紀(jì)琛聞言頭立刻就抬了起來(lái)。宋禮謙知道，他已經(jīng)觸到了他的軟肋。

    而且紀(jì)琛對(duì)自己的自厭情緒，比他想象中更多。如果是這樣，那就更好控制了。

    “紀(jì)琛，我可以讓你在短時(shí)間變成你想成為的那種人。你的經(jīng)歷我一直是知道的，你渴望強(qiáng)大，在你童年時(shí)目睹黎颯被欺負(fù)時(shí)，你分裂出了一個(gè)強(qiáng)大的人格。如今你渴望的是融入群體，我可以幫助你，將你隱藏在體內(nèi)的一些特質(zhì)引導(dǎo)出來(lái)。讓你，可以融入這個(gè)社會(huì)，得到他人的欣賞?！?/br>
    紀(jì)琛隱隱覺(jué)得不對(duì)，他剛想詢(xún)問(wèn)，宋禮謙就用一句話堵住他了。

    “蘇優(yōu)的日子也不好過(guò)啊。他跟我哭訴，說(shuō)她過(guò)得不好，可父母只叫她忍耐?！闭f(shuō)完，他嘆了口氣，一臉的沉痛。紀(jì)琛臉色變得無(wú)措。他本來(lái)就心亂，現(xiàn)在聽(tīng)到蘇優(yōu)的狀況，更是讓他不知道該怎么做。

    “怎么會(huì)……”紀(jì)琛慌亂的抓了抓頭發(fā)，說(shuō):“周啟元那樣的人，她肯定會(huì)過(guò)得不好?！?/br>
    “對(duì)，她是過(guò)得不好?！彼味Y謙嘆息著點(diǎn)了點(diǎn)頭:“可你又能做什么？你幫她出氣她反倒更厭惡你。你根本不知道該怎么做?！?/br>
    紀(jì)琛的眼神變了，變得茫然沒(méi)有光彩。宋禮謙知道自己的引導(dǎo)起了作用，紀(jì)琛現(xiàn)在因?yàn)榻佣B三的變故，內(nèi)心已經(jīng)變得脆弱不堪。他只需要一點(diǎn)小技巧，就可以讓他臣服。

    “所以紀(jì)琛。你乖乖聽(tīng)我的，還記得我上次跟你說(shuō)的嗎？不要壓抑你自己的*，做你想做的事。”

    他的語(yǔ)氣仿佛有蠱惑性。紀(jì)琛聽(tīng)得頭暈暈的，可莫名的宋禮謙的說(shuō)法對(duì)他有巨大的吸引力。

    紀(jì)琛遲疑了片刻，點(diǎn)頭。

    黎颯回了家，也是一刻不知道停。翻閱國(guó)內(nèi)外的各種資料病例，結(jié)合紀(jì)琛的情況，開(kāi)始擬定治療方案。

    雖然紀(jì)琛現(xiàn)在排斥她。但她還是想做一些力所能及的事。不然，她肯定會(huì)被逼瘋。

    宋禮謙的本事她是相信的。他算是這個(gè)圈子里的圣手，經(jīng)他治療的病人，基本都過(guò)上了正常的生活。

    她只是放心不下紀(jì)琛。她很早前就發(fā)現(xiàn)她對(duì)紀(jì)琛的心思就跟cao心的老媽子似的，一刻見(jiàn)不著心里就煎熬。

    這樣的擔(dān)憂(yōu)持續(xù)了將近半個(gè)多月，最終在月末的時(shí)候，她終于憋不住爆發(fā)了。

    黎颯看了看時(shí)間?，F(xiàn)在差不多該是吃完飯了，她打算等過(guò)了這個(gè)點(diǎn)，她就給宋禮謙打電話，問(wèn)問(wèn)他情況怎么樣了。

    結(jié)果還沒(méi)等過(guò)久，宋禮謙就自己打電話給她了。

    “學(xué)長(zhǎng)！”接通后黎颯喊了他一聲，就心慌地不知道說(shuō)什么了。宋禮謙安慰了她一下，說(shuō):“他的情況不是很?chē)?yán)重，你明天就能來(lái)看他。”

    “他不排斥了嗎？”黎颯急忙問(wèn)了一句。

    宋禮謙溫和地說(shuō):“不排斥了，而且我看得出他很想念你?！?/br>
    黎颯連連道謝，她真的要佩服宋禮謙的本事了。上次是這樣，這次也是這樣。

    所以第二天見(jiàn)面的時(shí)候，黎颯對(duì)著他說(shuō)了好幾聲謝謝。他依舊維持著溫和地笑，說(shuō):“就跟你說(shuō)當(dāng)初該好好鉆研，現(xiàn)在沒(méi)用武之地了吧。”

    這種帶著說(shuō)教色彩的責(zé)怪方式，讓她恍如回到了過(guò)去他們一起在國(guó)外念書(shū)的時(shí)候。

    黎颯面露愧色的點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)多說(shuō)什么就拐進(jìn)病房了。紀(jì)琛坐在那，樣子看上去很平靜。黎颯輕手輕腳的進(jìn)去，到他床邊時(shí)；他聽(tīng)到聲音有了反應(yīng)，抬起頭看她。

    “黎颯?！彼兴?，然后微微一笑：“你瘦了好多?！?/br>
    說(shuō)完又補(bǔ)了一句：“你應(yīng)該好好休息的?！?/br>
    他那句話一出，黎颯有種被一盆冷水澆到腳底的感覺(jué)。紀(jì)琛的狀態(tài)不太對(duì)，雖然對(duì)她他總是很“貼心”，但現(xiàn)在這樣子…….也未免太像正常人了。

    他……什么時(shí)候變得那么懂事了？

    她不安的伸手摸了摸他的額頭，膽戰(zhàn)心驚的問(wèn)他：“你哪不舒服了，頭暈還是想吐？”

    紀(jì)琛搖頭：“沒(méi)有。”

    黎颯正疑惑呢，宋禮謙這時(shí)進(jìn)來(lái)了。他站在她身旁，笑著問(wèn)她：“怎么樣，效果還可以吧？”

    簡(jiǎn)直是太可以了。她不敢置信的盯著宋禮謙，問(wèn)他：“學(xué)長(zhǎng)你是怎么做到的？”

    他微微一笑：“也不是什么大事。他本身就對(duì)你上心思，我不過(guò)是將他潛意識(shí)里的東西激發(fā)出來(lái)，讓他會(huì)表達(dá)而已?！?/br>
    “催眠嗎？”黎颯弱弱了問(wèn)了一句，心底有些不安。紀(jì)琛的變化有些大，她不習(xí)慣了。

    “應(yīng)該說(shuō)是暗示。他對(duì)成為這樣的人有強(qiáng)烈的渴望，所以進(jìn)行暗示后，他就開(kāi)始接受自己是這類(lèi)人了?！?/br>
    黎颯明白他的原理，可這樣的方式跟她的理念不和。

    “學(xué)長(zhǎng)，可是治療心理方面的疾病時(shí)，必須要靠病人自己糾正認(rèn)知。這樣類(lèi)似于洗腦的治療手段，外界因素干涉太大，這樣風(fēng)險(xiǎn)太大?！?/br>
    宋禮謙聽(tīng)了笑容斂了斂，不過(guò)他還是很好地維持住了風(fēng)度：“黎颯，紀(jì)琛的情況你應(yīng)該清楚。阿斯伯格的病人，邏輯思維跟正常人是不一樣的。你又怎么能保證，他可以靠自己走出這個(gè)怪圈。”