……

    “傷口好的差不多了，下次再換次藥，就可以把紗布取掉了。”

    見(jiàn)言初沒(méi)接話(huà)，林隨舟抬眸問(wèn)了一句：“怎么了？”

    見(jiàn)林隨舟在盯著她，言初忙回神，把腦子里的奇怪念頭趕走后。正襟危坐：“沒(méi)事?！?/br>
    空氣似乎凝結(jié)了，充斥著淡淡的尷尬。

    “那可以回去了，記得三天后過(guò)來(lái)?！闭f(shuō)完，他就起身，去整理東西，言初找不到話(huà)題，只能站起來(lái)，卻不想剛抬腳就踩到了一根長(zhǎng)棍形的東西，她還來(lái)不及反應(yīng)，就腳下一滑。

    林隨舟聽(tīng)到一身尖叫，他回身，伸手就去接。

    他手碰上言初腰的那一刻，本想順勢(shì)將她扶起來(lái)，哪知道對(duì)方的雙手直接摟上了他的脖子。

    林隨舟……

    言初勾住他脖子，完全是本能驅(qū)使。喜歡上林隨舟后，她每天的腦子里只有一個(gè)念頭。

    離他近一點(diǎn)，近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。

    言初緩過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站直了，手還摟在林隨舟的脖子上。

    想起林芍說(shuō)的，她去勾引林隨舟，對(duì)方連個(gè)正眼都不給她。她不能不懷疑，林隨舟是個(gè)古板的人，不喜歡人太外放。

    她忙把手收回來(lái)，動(dòng)作大了些，扯得她傷口疼得厲害。

    她聽(tīng)到林隨舟嘖了一聲，然后她被他生硬地按到了椅子上。

    他解開(kāi)了她的繃帶后，皺了下眉：“又裂開(kāi)了，你知道自己的傷口不容易愈合，怎么還不小心一點(diǎn)?！?/br>
    他難得說(shuō)那么多個(gè)字，雖然是訓(xùn)她的，言初一點(diǎn)都沒(méi)有覺(jué)得不快，反而挺高興的。林隨舟端倪著她的表情，移開(kāi)了視線(xiàn)，沉沉道：“身體是你自己的，自己注意。這里醫(yī)療條件一般，不注意容易引起感染，會(huì)很麻煩?！?/br>
    言初終于明白她班上的那幫孩子怎么就那么怕他了，他訓(xùn)起人來(lái)的時(shí)候真的是嚇人，微蹙著眉，鏡片反著冷冷的光，壓迫感十足。

    “哦。”她應(yīng)了一聲，然后低頭看向地面。

    那個(gè)害她險(xiǎn)些摔倒的罪魁禍?zhǔn)?，正平靜地躺在地上。

    是一支木色的鉛筆，上面還畫(huà)著一朵花，顯然，這是周青的杰作。

    這小丫頭，好像總有意無(wú)意地給他倆創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

    她的視線(xiàn)又轉(zhuǎn)回到林隨舟身上。

    他正在重新幫她處理傷口。

    他在工作的時(shí)候，神情都是非常的專(zhuān)注的，一絲不茍。傷口處傳來(lái)的疼痛越來(lái)越明顯，言初強(qiáng)忍著，眼睛朝四周轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，想看看有沒(méi)有什么能轉(zhuǎn)移注意力。

    她看到了他的記錄簿。

    在她觀念里，醫(yī)生的字都是狂野不羈的?？闪蛛S舟的字卻意外工整，蒼勁有力，很有風(fēng)骨。

    記錄的最后是他的名字。

    ——林隨舟。

    原來(lái)是雙木林，和她mama不是一個(gè)姓。還有是隨風(fēng)飄揚(yáng)的隨，一葉扁舟的舟。

    原來(lái)他的名字是這樣的。

    言初像是窺探到了奇妙的寶藏，內(nèi)心雀躍不已。

    作者有話(huà)要說(shuō)：　　言初真的很容易被滿(mǎn)足??！另外，言初絕對(duì)是林醫(yī)生的初戀，

    還有，我真想看看林醫(yī)生是不是妖得要命。

    第13章 共鳴

    言初的傷口慢慢的愈合了，在去敷藥的日子里，她和林隨舟的進(jìn)展平平。言初還是放不開(kāi)手腳，仍舊畏首畏尾。

    班上有幾個(gè)隔壁村的孩子近來(lái)表現(xiàn)不佳，于是她打算進(jìn)行一次家訪(fǎng)。

    上次林隨舟和她說(shuō)的，如果要去家訪(fǎng)，可以和他說(shuō)，他和她一起去。

    放學(xué)后，她處理完作業(yè)，就去林隨舟的診所找他。言初低頭看了下手表，現(xiàn)在的時(shí)間是五點(diǎn)十分，應(yīng)該還沒(méi)有到吃飯的時(shí)間。

    進(jìn)了診所，周青也在。她和林隨舟并排坐在一張長(zhǎng)桌前，桌上堆了一堆作業(yè)。周青眉頭解鎖，似乎是遇上了難題，而林隨舟正指著作業(yè)本，耐心地跟她講解。

    言初想不到什么詞來(lái)形容這個(gè)畫(huà)面，只覺(jué)得心臟那變得柔軟。她微微笑著，輕輕出聲：“林醫(yī)生?！?/br>
    林隨舟抬起頭，目光與她對(duì)視。

    “有事？”

    “恩?！?/br>
    和他比起來(lái)，周青情緒要激烈很多。拋下手上的作業(yè)，朝她奔去：“言老師?！?/br>
    言初微笑著摸摸她的頭發(fā)：“是不是作業(yè)不會(huì)做？”

    周青嘟著嘴，一臉的委屈，然后小跑著回去，拿起自己的作業(yè)，再跑向言初。

    “言老師你看，這是林醫(yī)生教我寫(xiě)的作文，我說(shuō)他的思路不好，他還訓(xùn)我，說(shuō)我不虛心?！?/br>
    言初低頭去看，莞爾。

    這作文是絕對(duì)的林隨舟風(fēng)格，嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)，但是缺乏人情味。讀完后，言初腦海里浮現(xiàn)的，竟然是一把冰冷鋒利的手術(shù)刀。

    她不禁被自己的這個(gè)想法給逗笑了。

    “周青，這作文的邏輯挺嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，值得學(xué)習(xí)，不過(guò)，不夠真情實(shí)感，下次把你心里的想法寫(xiě)出來(lái)?！?/br>
    周青乖巧的點(diǎn)頭，然后轉(zhuǎn)向林隨舟：“我就說(shuō)嘛，林醫(yī)生你教的作文有問(wèn)題?！鳖D了頓，她無(wú)視了林隨舟的臉色，又補(bǔ)了一句：“言老師對(duì)你太不嚴(yán)格了，居然還表?yè)P(yáng)你！”

    她仰起頭又強(qiáng)調(diào)了一聲：“你可不能驕傲?！?/br>
    言初看著小丫頭太鬧了，就把正事和林隨舟說(shuō)了。

    “林醫(yī)生，我明天想去隔壁村家訪(fǎng)，你方便和我一起去嗎？”

    “方便?！?/br>