抹了下嘴，連忙過來，“怎么了怎么了？”

    班長(zhǎng)再度如實(shí)匯報(bào)，“齊魯一說許向暖矮，許向暖夸齊魯一兩年才長(zhǎng)兩厘米，真厲害?！?/br>
    劉老師看向了許向暖：您可真是大陰陽師啊。

    還有班長(zhǎng)你覺得那是夸獎(jiǎng)？

    觀察課在一片兵荒馬亂中提前結(jié)束。

    劉老師去找趙老師。

    “這孩子太奇怪了，我們?cè)谀抢镉^察烤……觀察魚，她在那里烤魚，還振振有詞烤魚也是魚。”

    趙老師聽得直笑，“然后呢？”

    “然后她又跟齊魯一吵架，嘲諷齊魯一長(zhǎng)個(gè)子慢?！?/br>
    劉老師覺得這屆學(xué)生真難帶。

    “這才第一天啊，我簡(jiǎn)直不能想象往后會(huì)是什么樣子。”

    趙老師不負(fù)責(zé)教課，主要工作是照顧二年級(jí)三班同學(xué)們的課堂外生活。

    和班里同學(xué)打交道更多些，其他老師遇到問題都會(huì)來找趙老師傾訴。

    “其實(shí)聽劉老師你這么說，暖暖也沒什么惡意，只不過她的確比同齡人矮了一些，現(xiàn)在身邊又都是小哥哥小jiejie，大概會(huì)有些自我保護(hù)意識(shí)過強(qiáng)?！?/br>
    劉老師不以為意，“一個(gè)才六歲的孩子，能有什么自我保護(hù)意識(shí)？”

    這就不懂了吧。

    趙老師拿來平板，“劉老師你看看這個(gè)?！?/br>
    劉老師有些抗拒，“你知道的我不太喜歡看這個(gè)?！?/br>
    綜藝節(jié)目，有什么好看的？

    一個(gè)小時(shí)后……

    “還有下集嗎？暖暖可以啊，打網(wǎng)球還挺厲害的?！?/br>
    劉老師回過頭去，發(fā)現(xiàn)趙老師已經(jīng)不見了蹤影。

    他看了下時(shí)間，不知覺的竟然都十二點(diǎn)了。

    趙老師帶著孩子們?nèi)コ晕顼埩税伞?/br>
    嘉和國(guó)際的學(xué)生不多，但是配套格外齊全。

    食堂更是豪華。

    小到三歲大到十八，保證各個(gè)年齡段學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)均衡。

    許向暖這會(huì)兒就被趙老師帶著去了食堂。

    “暖暖想吃什么呢？”

    “rou?！碑?dāng)然是各種好吃的rou。

    趙老師笑了笑，小朋友嘛，容易挑食。

    她追《爸爸的假期》時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了暖暖無rou不歡。

    偏生孩子還這么瘦瘦小小的，顯得特別營(yíng)養(yǎng)不良。

    五分鐘后，當(dāng)看到餐桌上的鍋包rou、小炒rou和酥rou。

    趙老師眼皮狠狠地抽搐了下。

    “暖暖不吃點(diǎn)青菜嗎？”

    許向暖再一次覺得上學(xué)好像也不錯(cuò)——

    學(xué)校餐廳里的rou真好吃。

    直播間里也在出主意——

    風(fēng)行者666：【主播，我曾經(jīng)吃過一個(gè)梅香小酥，味道挺好的，你下次可以嘗嘗。】

    顏即正義：【主播，別總跟豬rou過不去啊，下次咱們吃點(diǎn)牛rou、羊rou、鴨rou。我跟你說炭炙羊rou可好吃了，小烤羊排也不錯(cuò)。五香烤鴨、哦椒鹽烤鴨最好吃?！?/br>
    牙月灣的靚仔：【主播，光吃rou沒意思，我之前看到過一個(gè)菜譜，復(fù)雜了些，說是把茄子切成寸余的小長(zhǎng)條，用雞油炸個(gè)七成熟，然后放入洗干凈的老母雞肚子里，把這湯煨干了，取出來曬干……】

    在遙遠(yuǎn)的海邊：【靚仔別說了，想吃，口水都流出來了?！?/br>
    主播最酷：【想吃，主播我推薦個(gè)好吃的，你下次可以試試?yán)涑酝冒。?jí)好吃。

    人家是可愛的兔子呀：【兔兔那么可愛，不要吃兔兔~】

    直播間里熱鬧的很，許向暖瞄了一眼忽然間發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題。

    她問系統(tǒng)，“直播間是不是能升級(jí)了？”

    剛才看第二位面的觀眾總?cè)舜?，好像達(dá)到了一百人次。

    系統(tǒng)：【恭喜宿主，天后養(yǎng)成直播間可以升級(jí)為三級(jí)直播間，現(xiàn)在進(jìn)行升級(jí)嗎？】

    “晚上吧?！?/br>
    她還得靠著這群觀眾老爺們積攢人氣呢。

    再把他們趕出直播間，觀眾老爺們怕不是要發(fā)瘋？

    “暖暖，暖暖？”

    許向暖仰起頭來，小手隨便抹了下嘴角，“怎么了老師？”

    甜甜糯糯的聲音讓趙老師遲疑了下。

    好一會(huì)兒才溫聲說道：“你今天上午，還適應(yīng)嗎？”

    校領(lǐng)導(dǎo)特意交代她，這是學(xué)校董事會(huì)送來的人，一定要重視。

    趙老師對(duì)二年級(jí)三班的每個(gè)孩子都很重視，而新生剛巧是她特別喜歡的暖暖。

    重視之余，又多了幾分喜愛和憐惜。

    “挺好的啊，觀察課的魚特別肥。”

    “是，是嗎？”

    許向暖略有些挑剔，“對(duì)啊，要是實(shí)驗(yàn)室里再有些香料就好了?！?/br>
    “是啊。”烤魚嘛，可不就得有香料？

    “所以老師你能給我找一點(diǎn)香料嗎？”

    “好……”

    趙老師忽然反應(yīng)過來，看著那一臉期待的小眼神。

    她有些不忍心拒絕。

    “暖暖，在觀察課上，是不可以烤魚的哦。”

    “為什么？只用顯微鏡看，豈不是太浪費(fèi)了？”

    “……”

    饒是早就知道這孩子反應(yīng)極為敏捷，趙老師還是有些應(yīng)付的計(jì)窮。

    “是這樣的暖暖，實(shí)驗(yàn)室里玩酒精燈很容易發(fā)生意外，知道嗎？”

    看著若有所思點(diǎn)了點(diǎn)頭的孩子，趙老師松了口氣。

    孩子最需要什么？

    并非是大人高高在上的教育與指責(zé)，他們雖然小也有自尊心。