可此時(shí)看見江月年的傷，卻下意識心口一窒。

    比在競技場里被惡犬狠狠咬住胳膊時(shí)感受到的劇痛，還要更難受一些。

    “不小心摔倒時(shí)的小傷而已，沒關(guān)系的，我還沒有那么嬌氣?！?/br>
    江月年輕輕笑笑，把話題移開：“你們是不是等了很久？在做什么？”

    她說著視線下移，落在封越手上。

    貓咪獸人的手指修長白皙，正緊緊握著只黑色鋼筆，在感受到她的注視后，指尖如同受了驚嚇?biāo)频奈⑽⒁活潯?/br>
    他還是容易害羞的性格，仿佛她的目光是某種洪水猛獸，實(shí)在有些可愛。

    封越下意識把右手往后縮了縮：“……我在練字。”

    封越曾經(jīng)告訴過江月年，他很小時(shí)候就被賣給他人進(jìn)行展覽，束縛在無法掙脫的鐵籠里，雖然沒有接受過正規(guī)教育，但其實(shí)是識字的。

    “那家展覽館里關(guān)押的不止我一個(gè)，還有許多各不相同的異生物?！?/br>
    說起這段往事時(shí)，少年漂亮的鴛鴦瞳晦暗不明，說不清究竟是怎樣的神色：“其中有人自暴自棄，有人哭著喊著要離開，也有很少很少的一部分……與他們都不相同?！?/br>
    據(jù)封越所說，在被關(guān)押展出的異生物里，有個(gè)三十多歲的惡魔。

    他是后天變異的類型，在被強(qiáng)迫綁進(jìn)那里之前，曾接受過很長一段時(shí)間的教育，并在學(xué)校里擔(dān)任老師。在籠子里的絕大部分人都喪失了生存希望，整天自甘頹廢、蜷縮在角落里睡覺時(shí)，那位叔叔語氣溫和地對他們說：“反正我們什么事都做不了，不如……有誰想來上課嗎？”

    籠子里的其他人要么肆無忌憚嘲笑他，要么對這種行為不屑一顧。在他們看來，教育永遠(yuǎn)是最沒用的東西，當(dāng)下重要的是如何獲得面包填飽肚子，而非去認(rèn)識那些歪歪扭扭、毫無用處的漢字。

    只有封越在內(nèi)的少數(shù)幾個(gè)孩子心存期待，滿帶著好奇地點(diǎn)頭答應(yīng)，畢竟籠子里的生活實(shí)在無聊，除了睡覺和發(fā)呆，什么也做不了。

    他就是通過這樣的方式，有生以來第一次接觸到了何為“漢字”，何為“數(shù)學(xué)”，以及何為“老師”。

    最開始的時(shí)候，他們把地面上的灰塵和手指分別當(dāng)做紙筆，無比笨拙地學(xué)習(xí)著一個(gè)個(gè)最簡單的漢字。燈光昏暗、場地狹小，懵懂的男孩只能在腦海里勾勒出書本的模樣，指尖一遍遍落在墻壁與空地，磨出片片老繭和血痕。

    后來在老師連續(xù)整整一個(gè)月的交涉下，展覽館工作人員被煩得一個(gè)頭兩個(gè)大，終于答應(yīng)把廢紙和不要的鉛筆丟給他們。這個(gè)行為無異于隨手扔垃圾，在封越和另外幾個(gè)孩子眼里，卻珍貴得如同無價(jià)寶石。

    也正是在那時(shí)，自小就被拋棄的男孩明白了什么叫做“自由”與“尊嚴(yán)”。

    老師摸著他們的腦袋，用很輕很溫柔的聲音說：“每個(gè)人都不是生來就該被囚禁在籠子里的，我們雖然和人類不一樣，卻并不比他們低劣，總有一天能獲得自由離開這里，去更大、更好的世界。”

    有小孩吸了吸鼻子，滿帶了困惑地發(fā)問：“更大的世界？”

    “是的哦。沒有人會用鞭子拳頭仗勢欺人，也沒有人用奇奇怪怪的眼神看我們，所有人都是一樣的。抬頭就能看到藍(lán)色的天空，呼吸的是帶著花香的空氣，身邊不是快要熄滅的燈，而是金黃的太陽光——”

    那時(shí)的老師告訴他們：“我們總能去那里的。所以不要覺得自己低人一等，在我心里，你們都是最棒的小孩，和籠子外面的人類沒什么不一樣?！?/br>
    即使是在那樣深不見底的陰溝里，人性還是會散發(fā)出震懾心靈的光。

    那段話成為了支撐封越活下去的最大理由，他迫不及待地想要看一看天空與海洋，也滿懷著憧憬地，希望能遇見某個(gè)能對他報(bào)以微笑的人。

    然而美好的夢總會被現(xiàn)實(shí)無情擊碎，他在幾年后被轉(zhuǎn)手賣給競技場，不得不與老師分開，再也沒聽聞過對方的消息；充斥著血腥的牢籠里看不見求生的希望，每天都有可能隨時(shí)死去。

    天空無論再怎么遼闊，終究都與井底的青蛙無關(guān)。他本來已經(jīng)漸漸失望，慢慢學(xué)會麻木地?fù)]拳、躲避與殺戮，直到遇見江月年。

    ——然后，遇見了整個(gè)廣闊的世界。

    “今天去上課時(shí)，我遇見了小時(shí)候的老師?！?/br>
    頭頂?shù)呢埗⑽⒁换危庠桨阎讣饴湓谧痔?，眼底溢出難以掩飾的笑：“你還記得嗎？那位教我識字和計(jì)算的惡魔先生?！?/br>
    江月年眸子一亮，拼命點(diǎn)頭：“記得記得！自從你去往競技場，你們就很久沒見面了吧？”

    “我也沒想到會在那里遇見他?！?/br>
    少年笑了笑：“老師在兩年前就被救了出去，他之前本來就是擔(dān)任教師的行業(yè)，獲救后辭了之前的工作，專心去收容所里教書?！?/br>
    他開心，江月年也就情不自禁地跟著揚(yáng)起嘴角。她一邊聽一邊點(diǎn)頭，末了彎著眼睛喃喃道：“真好呀?！?/br>
    善良的人能得到應(yīng)有結(jié)局，彼此錯(cuò)過的故人也能在不經(jīng)意間重逢。

    不是多么悲傷和遺憾的故事，真是太好了。

    “說起練字，你練習(xí)得怎么樣了？”

    江月年懷里抱著雪球，朝他興致勃勃地挑了挑眉：“能寫給我看看嗎？”

    上一秒還乖巧垂落的尾巴迅速豎起來，頂端白色的絨毛像蒲公英一樣搖搖晃晃，封越有些局促地微張著嘴，臉頰涌起一陣薄紅。

    “我、我寫得不好?！?/br>
    他曾經(jīng)只求能認(rèn)識更多字，從來沒有練字的條件，等真真正正地上了課，才知道字體也分許多種類，而自己的那種——

    大概算是黑溜溜的螃蟹爬。

    封越非常聰明，學(xué)習(xí)能力比常人高出許多，雖然在這段時(shí)間的練字卓有成效，但讓江月年看見自己的字跡……總覺得很是不好意思，也說不上來為什么。

    他平時(shí)對小姑娘有求必應(yīng)，這會兒雖然不好意思，卻也同樣不好拒絕，只得乖乖坐在椅子上，右手緊緊握住鋼筆。

    江月年就站在他身后近在咫尺的地方。

    筆尖落在白紙上，暈出一片濃重的黑。封越盡量把緊張的情緒壓回去，手腕和指節(jié)用力。

    他見過江月年的字，是經(jīng)過精心訓(xùn)練后練就的楷體，一筆一劃都帶著流暢的力道，對于她來說，自己的字跡一定算不上好看。

    同樣難看的，還有他的手指。

    貓耳少年神色微沉，輕輕抿住嘴唇。

    女孩的手白皙柔軟、見不到一絲一毫的傷疤與老繭，一看就是被富養(yǎng)長大；而他的手指早就被無法消除的疤痕占據(jù)，握刀的虎口生滿老繭，看上去殘破且猙獰。

    她隔得那樣近，一眼就能把所有不堪全部瞧見。

    “嗯……拿筆的姿勢好像有些不對哦，下筆的力道也有問題?！?/br>
    身后的聲音更近了些，幾乎是緊緊貼著脖子過來，與此同時(shí)有股溫?zé)岬娘L(fēng)在悄悄靠近，熱氣一直蔓延到他后背：“我來幫你修正一下，可以嗎？”

    封越懵懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    然后看見江月年的右手伸到跟前，輕輕落在他手背。

    溫柔的觸感讓他暗暗屏住呼吸，不敢多做動彈。

    “你看，拇指要往上一點(diǎn)，這兩只指頭靠攏一些。”

    他們兩人距離很近，江月年開口說話時(shí)，吐息有意無意地掠過他的耳垂和發(fā)絲，惹來生生的癢。她動作溫柔得不可思議，明明只用了很輕的力氣，卻能牽引著封越的所有動作，讓他無法掙脫：“就是這樣?，F(xiàn)在我們來寫字——就寫‘封越’怎么樣？”

    他沒說話，還是點(diǎn)頭。

    于是女孩的手整個(gè)包過來，不太熟練地帶著他一筆一劃開始寫字。

    她的手掌其實(shí)比封越嬌小很多，沒辦法將其全然包住，軟綿綿的掌心rou如同小棉球，即使碰到了即將愈合的傷口，也并不會覺得疼痛。

    江月年的聲音輕輕柔柔：“弄疼你了嗎？”

    封越幾乎是立刻回答：“沒有?！?/br>
    只是腦袋懵懵的。

    已經(jīng)很久沒有人愿意像近距離觸摸他，以往從人類那里體驗(yàn)過的所有接觸，只有殘暴的拳打腳踢。

    他頭一回真切地意識到，原來觸碰別人，也可以是這樣舒適且令人愉悅。

    兩個(gè)字很快就被寫完，江月年松開他的手直起身子，頗為滿意地看著紙面：“這是我們兩個(gè)第一次合作的成果哦！還不錯(cuò)吧？”

    封越看著白紙黑字，有些出神。

    他的名字……被他們倆一起寫出來。

    落筆飄逸瀟灑，有著蒼松勁枝般的力度，端端正正立在白紙中間，莫名帶了股說不清道不明的儀式感，那是屬于江月年的氣息。

    讓他舍不得像其它習(xí)作那樣丟掉，而是想要好好珍藏。

    “其實(shí)你的字已經(jīng)很不錯(cuò)啦，你真聰明，不管學(xué)什么都這么快。不久以后，一定能——”

    江月年最后一句話沒說完，就見一道圓滾滾的白色影子撲到桌子上。

    是被她放在沙發(fā)上的雪球。

    奇怪，雖然讀不懂狐貍的情緒，但她總有種奇怪的直覺，覺得小家伙……似乎有點(diǎn)不高興？

    對此，小狐貍只想表示：呸呸呸，當(dāng)然不高興，這不是它預(yù)想中的劇情?。。?！

    第一次有了愿意給他一個(gè)家的女孩，還認(rèn)識了和她一樣悉心照顧著自己的貓咪獸人，兩份喜悅相互重疊，帶來了更多更多的喜悅——

    本應(yīng)得到夢幻一般的幸福時(shí)光，然而為什么，會變成這樣呢。

    為什么你們兩個(gè)要當(dāng)著它的面那么近距離地接觸呢！還握手，還教他寫字，還說了那么多鼓勵(lì)的話，真的很讓狐生氣好不好！

    明明它也和這只貓一起在家里等她，明明比起對江月年的重視程度，它從來不會比封越低。

    但當(dāng)他們倆其樂融融地接觸與談話時(shí)，狐貍形態(tài)的自己只能靜悄悄待在沙發(fā)上，宛如一個(gè)憨憨吉祥物。

    明明是三個(gè)人的電影，它卻始終不配有姓名。

    ——它才不要呢！

    “怎么了，雪球？”

    封越輕輕揉一揉小狐貍腦袋，惹得后者從喉嚨里發(fā)出低低的咕嚕聲，滿臉傲嬌地扭過腦袋。

    “不會是生氣了吧?！?/br>
    江月年湊上前將它端詳一番，恍然大悟地“噢”了聲：“我知道了！雪球這是吃醋了。”

    小白球眼睛一亮，耳朵倏地立起來。

    不愧是她，一眼就能讀懂它的心思，要想道歉的話，只要抱抱它就好啦。

    它得意洋洋地晃悠著尾巴，然而在聽見江月年下一句話的瞬間，立馬神情僵硬地呆愣在原地。

    “你回家之后，是不是大部分時(shí)間都在讀書練字，沒有和它玩？”

    小姑娘化身現(xiàn)代福爾摩斯柯南金田一，若有所思地摸摸下巴：“真相只有一個(gè)！以我爺爺?shù)拿x發(fā)誓，雪球一定是覺得被你忽視不高興，所以才吃了字帖的醋——它不是一直都特別黏你嗎？”

    小狐貍：……

    小狐貍：？？？

    才！沒！有！不要顛倒黑白啊喂！虧它還那么信任她，能不能說點(diǎn)正常的東西！它怎么可能吃什么字帖的醋啦，還有，它才沒有一直黏著那只貓嘞！

    “快快快！”偏偏江月年那笨蛋還覺得自己分析得賊到位，滿臉姨母笑地催促封越，“快摸摸它腦袋安慰一下，不然雪球要更加不開心了?！?/br>
    不要不要不要！

    眼看著封越在她教唆下點(diǎn)點(diǎn)腦袋，朝它慢慢伸出右手，小狐貍的耳朵因?yàn)轶@嚇又陡然豎起來，與此同時(shí)又聽見江月年含笑的聲音：“你看，它耳朵在晃，好可愛?！?/br>
    少年略顯粗糙的手掌落在狐貍額頭，有些笨拙地左右撫摸。