“你們這個(gè)滑滑梯是怎么排隊(duì)的？ ”

    已經(jīng)爬到最頂點(diǎn)要開始往下滑的小女孩聽到聲音，手抓著邊緣，看了下來，小女孩一下子就認(rèn)了出來：“康康？小鸚鵡老師的弟弟！你也來玩滑滑梯??！”

    小女孩正是媛媛，之前來她們家的那個(gè)小姑娘。

    不用說也知道，對(duì)方跟小鸚鵡老師交朋友的時(shí)候，就知道了他是小鸚鵡老師的弟弟。

    第68章 小孩子們（一更）(原來小孩子們真的很可愛。...)

    小劉老師回休息室, 就看到園長(zhǎng)和休息室里的其他幾個(gè)老師都在窗戶邊看著什么。

    個(gè)個(gè)眉笑顏開，一副看到了什么好玩的事情的樣子。

    小劉老師走了過去，她們的休息室對(duì)著的是學(xué)校的游樂設(shè)施，也是為了更好地保護(hù)孩子們。

    只見不遠(yuǎn)處的滑滑梯上, 一個(gè)從來沒有出現(xiàn)過在那里的小孩面無表情地坐在了滑滑梯的頂端, 他前面的小朋友伸出了胳膊，呼的一聲就滑了下去, 留下了一串銀鈴似的笑聲。

    而這個(gè)小朋友, 像是自帶磁鐵屬性，和滑滑梯之間產(chǎn)生了巨大的摩擦力, 只見他先是卡在了最頂點(diǎn)，然后兩只胳膊在滑滑梯上用力，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪了下來。

    跟個(gè)巨型蝸牛玩滑滑梯似的, 旁邊不知道哪個(gè)小朋友突然說了一聲――

    “弟弟加油！”

    于是一群小朋友跟風(fēng)：“弟弟加油, 弟弟加油！”

    就這個(gè)加油氣勢(shì), 知道的, 能夠看到是在玩滑滑梯呢。

    不知道的還以為是在玩什么競(jìng)技項(xiàng)目。

    向來苦大仇深的園長(zhǎng)都笑得直不起腰來, 一個(gè)勁地說道：“小孩子就應(yīng)該多玩一些娛樂項(xiàng)目，咱們得在學(xué)校里多增加一點(diǎn)這種設(shè)施, 尤其是滑滑梯?！?/br>
    康總氣得直不起腰了, 他以后再也不要玩這個(gè)狗屁滑滑梯了。

    當(dāng)然這也不是他第1次玩, 他有一棟別墅就是給小時(shí)候的他玩的，那可不是滑滑梯項(xiàng)目，那里的整個(gè)別墅，都是由世界知名兒童玩具大師設(shè)計(jì), 可以從3樓的頂端一路滑下來。

    但他們家是什么質(zhì)量，這個(gè)學(xué)校里的滑滑梯又是什么質(zhì)量？完全不可以相比。

    康總氣得恨不得把這個(gè)滑滑梯砸了, 滑成這個(gè)樣子，其他幼稚的小孩子肯定又要笑話他。

    結(jié)果他下來的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)下一個(gè)小朋友上去了，下一個(gè)小朋友是個(gè)小男孩，矮胖矮胖的，卻沒有像之前那樣伸出胳膊，嘩的一下子滑下來。

    那小孩也一點(diǎn)一點(diǎn)地在滑道上挪動(dòng)，跟他學(xué)的。

    其他小朋友依舊興奮異常：“加油加油！”

    康總愣了一下，現(xiàn)在的小孩子都不流行嘲笑對(duì)方了嗎？

    康總被媛媛又一次拉進(jìn)了隊(duì)伍里面。

    他們隊(duì)伍里面有些小朋友像他那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的從滑道上挪下來，有些小朋友一上去就舉起了雙手，嘩的一下子就滑了下來。

    還有一些小朋友還沒有等別人滑下去，就迫不及待的上了滑道，于是兩個(gè)小朋友一起慢慢滑下來。

    但整個(gè)滑滑圈這邊都充滿了笑聲，仿佛這是什么極其快樂的事情。

    康總排在隊(duì)伍里面，那些笑聲像是某種能夠吸引的分子一般，慢慢的順著他的呼吸進(jìn)入了他的身體里，于是他的腳步開始輕了起來。

    小劉老師出來的時(shí)候，就看到原本一臉不情愿，仿佛一個(gè)沒感情的滑滑梯玩家的小孩，邁著小短腿上去了以后，伸出了雙手，跟其他小朋友一樣，嘩的一下子就滑下來了。

    然后又爬了起來，嘴里說道：“還不錯(cuò)。”

    小劉老師心里有些高興，為這個(gè)一直不太合群的小朋友高興。

    她其實(shí)心里也一直暗暗著急，想要干預(yù)，可是這個(gè)小朋友實(shí)在是太聰明了，她如果干預(yù)，反而會(huì)顯得很明顯引起對(duì)方的逆反心。

    于是，這段時(shí)間里，她就只能壓制住自己屬于老師的渴望，等小朋友自己慢慢反應(yīng)過來。

    但是，這種壓制，小劉老師偶爾也會(huì)自我懷疑，懷疑會(huì)不會(huì)是自己在為自己的不負(fù)責(zé)任找理由。

    現(xiàn)在看到小朋友自己放下了原本的狀態(tài)，愿意和其他小朋友玩在一起，并且體會(huì)到了這種樂趣，她真是大大的松了一口氣。

    康總本來正玩得開心，結(jié)果眼睛余光里就看到了一個(gè)熟悉的身影。

    瞬間覺得自己這個(gè)形象要崩，趕緊藏了起來，不要被小劉老師看到了。

    好在小劉老師也沒多停留就走了，他這才出來繼續(xù)跟大家一起玩。

    這一屆的小朋友比上一屆好多了，康總跟大家約好了后面再一起玩，心里想道。

    康總回教室的時(shí)候，就看到小鸚鵡老師正在聽?zhēng)讉€(gè)小朋友聊天。

    小鸚鵡老師這個(gè)老師，其實(shí)更像是心理老師，就是聽大家聊天，聽大家訴說煩惱或者開心的事情，如果有什么比較重要的，就要跟小劉老師說。

    小鸚鵡覺得，小劉老師是他的上司，他每天在學(xué)校上班特別認(rèn)真。

    康總進(jìn)來的時(shí)候，小鸚鵡老師正坐在一個(gè)圈圈里，小朋友們圍成了一個(gè)圈，分享自己的心事。

    這是小劉老師協(xié)同小鸚鵡老師的一個(gè)活動(dòng)，教室的最前面有一個(gè)筆筒，里面放了一把鮮花蠟筆，如果小朋友今天有煩惱或者有開心的事情，要跟小鸚鵡老師聊天，就自己去拿一支鮮花蠟筆。

    小鸚鵡老師會(huì)帶著拿了鮮花蠟筆的小朋友圍成一個(gè)圓圈，最中間會(huì)有一個(gè)凳子，需要分享的小朋友就坐在凳子上，大家分別來說自己的煩惱和快樂的事情，會(huì)有幾個(gè)小朋友聽你說話，跟你聊天。

    不知道為什么，以前看這群小孩，他總是不屑的，他不喜歡小孩子，因?yàn)樾『⒆恿艚o他的印象就是一群小野獸。

    當(dāng)然成年人給他留下的印象也是野獸，不過成年人會(huì)穿衣服會(huì)騙人，不會(huì)像小孩子那樣赤裸裸的兇殘。

    可是，此刻，看著小朋友們，就沒有那么討厭了。

    他甚至自己領(lǐng)悟到了新的人生――

    他以前之所以接觸的小孩子都熊孩子，是因?yàn)樗郧暗沫h(huán)境里不太好，現(xiàn)在環(huán)境好了。

    康總也走到了講臺(tái)旁邊，拿了一只鮮花蠟筆。

    小鸚鵡老師特別有老師范兒，一點(diǎn)都不徇私：“康康同學(xué)，你先在旁邊坐下來?！?/br>
    小鸚鵡老師已經(jīng)是個(gè)成熟的老師了。

    此刻上前分享的是個(gè)小女孩，她坐在了凳子中間，說道――

    “昨天是我的生日，mama給我買了一個(gè)我最喜歡的藍(lán)鯨魚玩具，好大好大，比我還大?！?/br>
    “摸起來軟軟的，像摸棉花糖?！?/br>
    “我昨天晚上還偷偷地舔了一下，沒有棉花糖那么甜。”

    大家都認(rèn)真地聽著，誰也沒有出來打斷對(duì)方的話。

    康總看了看這個(gè)分享的小女孩，再看了看其他小朋友，這就是屬于小孩子們的煩惱？mama太愛我了？

    然而，突然間，畫風(fēng)突變，小姑娘說道：“可是，奶奶說我mama浪費(fèi)錢，她們還吵了一架?！?/br>
    小姑娘耷拉著腦袋，說道：“你們有沒有人想買藍(lán)鯨魚？很大很大的一只，可以抱著他睡覺，我mama說，藍(lán)鯨是世界上最大的動(dòng)物，無論周圍發(fā)生什么事情，它都在游泳，當(dāng)你看到她的時(shí)候，你就會(huì)覺得你的煩惱如此的小。”

    小姑娘賣力地推銷著自己的藍(lán)鯨抱抱玩具。

    康總是一個(gè)成年人，他擁有成年人的思維，所以此刻這一幕在他看來是非常不可思議的。

    這是一個(gè)小姑娘，她也只有四歲，面對(duì)這樣的事情，她也會(huì)害怕和難過。

    可是她是先解決問題，而不是只關(guān)注自己的難過。

    康總突然領(lǐng)悟到了大塊頭爸爸說的話，女孩子也一樣的聰明冷靜。

    小姑娘認(rèn)認(rèn)真真地推銷著，說道：“我還可以送一個(gè)小藍(lán)鯨，那是她的寶寶?！?/br>
    康總抬起頭，這一瞬間get到了小孩子真的什么都懂，又好可愛的感覺。

    他突然理解了，為什么那么多成年人會(huì)說小孩子可愛了。

    然而，身價(jià)過百億的男人，拿著鮮花蠟筆，坐在下面，跟其他小朋友愁眉苦臉，因?yàn)樗麄兌家粯?，買不起這個(gè)藍(lán)鯨魚抱枕。

    慘。

    第69章 哥哥（二更）(親哥，別賣我！...)

    園長(zhǎng)路過小一班的時(shí)候, 朝里面看了一眼，意外地發(fā)現(xiàn)康康同學(xué)居然也拿著鮮花蠟筆。

    這也是有苦惱要訴說？這個(gè)小朋友也有苦惱。

    作為園長(zhǎng)，怎么能錯(cuò)過去……安慰他的機(jī)會(huì)？

    園長(zhǎng)立馬轉(zhuǎn)了一個(gè)方向，到教室的另一面的窗戶外――

    也是時(shí)候該檢查一下學(xué)校的一些基礎(chǔ)設(shè)施了。

    小一班的教室里, 康總坐在中間的凳子上, 在大家的好奇目光中，康總看到了一個(gè)窗外的一個(gè)頭。

    康總原本要說出來的話收回來了, 嘆了一口氣, 說道：“我想跟一個(gè)人交朋友?！?/br>
    園長(zhǎng)一邊檢查教室外面的設(shè)施，一邊心說, 原來小孩子的煩惱都差不多。

    “我看mama交朋友，發(fā)現(xiàn)要有共同愛好就比較容易成為朋友?！?/br>
    其他小朋友都認(rèn)真的聽著，康總看著這一個(gè)個(gè)小孩, 覺得小劉老師其實(shí)真的是個(gè)很不錯(cuò)的幼兒園老師, 想出了這種活動(dòng)。

    被人傾聽的感覺真的挺好的, 只是一群小孩子他們?cè)谡J(rèn)真的聽你說話, 仿佛你就是這個(gè)世界上最重要的人。

    包括剛才那個(gè)有點(diǎn)沮喪的小姑娘, 都在認(rèn)真的聽和他說話，眼巴巴地望著他。

    康總更有動(dòng)力了：“我要說的人就是我們的園長(zhǎng)?！?/br>
    “園長(zhǎng)是我見過最好的人, 他特別善良, 大方, 還特別有錢?！?/br>
    園長(zhǎng)有些懵，原來自己在康康同學(xué)眼里，不是好欺負(fù)的大人？

    康總繼續(xù)說道：“為了跟他做朋友，我還專門去聽了財(cái)經(jīng)頻道, 聽了好多股票基金的東西?！?/br>
    “我很想跟他討論一下最近大熱的飛躍集團(tuán)的股票問題。”

    “可惜，這兩天都沒有遇到他?！?/br>
    園長(zhǎng)真的驚到了, 一直以來康康小朋友的家長(zhǎng)就都說他不是天才兒童，不需要去天才兒童學(xué)校。

    但園長(zhǎng)堅(jiān)持這個(gè)孩子是天才，一個(gè)普通的孩子怎么可能就因?yàn)楦约喊职秩チ艘粌纱喂?huì)，就能夠直接去給人爭(zhēng)取工資，開口人權(quán)閉口勞動(dòng)法？

    現(xiàn)在，他還懂股票了！園長(zhǎng)莫名地覺得對(duì)方肯定也是真的懂，說不定比自己還懂，因?yàn)樘觳趴偸潜贿@個(gè)世界偏愛的 。

    園長(zhǎng)心里涌上了一種驕傲感 ，這個(gè)小天才居然想跟自己當(dāng)朋友。