這點(diǎn)倒是讓溫黎懸掛的一顆心回落。

    考試的內(nèi)容無(wú)非是孩子們要學(xué)習(xí)的課程，一到六年級(jí)都有，最后一頁(yè)還有初中的一些題目，最后一題則是高中一樣的作文，要求是讓他們寫關(guān)于對(duì)組織，對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)等之類的看法。

    溫黎看到作文的時(shí)候楞了好久，動(dòng)筆前好好回想了一遍以前看過(guò)的，夸贊國(guó)家夸贊黨的文章，別說(shuō)，這樣的內(nèi)容在大學(xué)思想教育課上還真有！

    雖然不記得細(xì)致內(nèi)容，大概還是知道應(yīng)該怎么寫的，溫黎埋頭就是一陣奮筆。

    這邊馬書記辦完事也準(zhǔn)備走人了，四年級(jí)三班的崔衛(wèi)國(guó)卻貓著腰佝著腦袋悄咪咪從大開(kāi)的后門溜了出來(lái)。

    他先是跑到辦公室門邊扒拉了干脆泛黃的窗戶紙，只有溫黎幾個(gè)女知青和老校長(zhǎng)。

    沒(méi)有見(jiàn)到想找的人，樹(shù)子很快就轉(zhuǎn)身飛快跑出了學(xué)校，只是剛出了校門口，就碰到了斜靠在樹(shù)干上看書的蕭賀欽。

    “崔衛(wèi)國(guó)！”蕭賀欽喊住他，只見(jiàn)野猴子似的樹(shù)子立馬定住腳，慢鏡頭回望。

    “蕭…”蕭賀欽怎么還沒(méi)走？今天不用上工了？

    樹(shù)子眉頭一皺，暗道不好。

    “上課呢你跑出來(lái)做什么？”蕭賀欽合上書，厲聲問(wèn)。

    他在面對(duì)樹(shù)子時(shí)不像跟溫黎講話那樣輕柔，一板一眼混似個(gè)嚴(yán)肅的家長(zhǎng)，眉目間的硬朗是不容忽視的冷沉。

    樹(shù)子越看越發(fā)虛，本來(lái)逃課就是極不好的事兒，這下還被他最怕的蕭賀欽給抓住，要是回去告訴他爹，免不得一頓毒打。

    “我們下課了。”樹(shù)子小聲呢喃，眼神飄忽完全沒(méi)有底氣。

    “唬誰(shuí)呢?！笔捹R欽不用回頭看就知道有沒(méi)有下課，學(xué)校里安靜得樹(shù)葉簌簌聲都能聽(tīng)清，還能是下課？

    “滾回去上課！”他不耐。

    樹(shù)子也是個(gè)脾氣倔的，心想你蕭賀欽憑什么管他，大不了就回家告訴他爹，挨一頓打就是了，他才不要聽(tīng)他的話。

    即使身體已經(jīng)控制不住地豎起寒毛，樹(shù)子暗自捏了把拳，趁著蕭賀欽離他還有幾步的距離，撒開(kāi)腿就往樹(shù)林子里狂奔。

    “哎——”他的衣領(lǐng)被蕭賀欽拽住，一個(gè)旋轉(zhuǎn)，人就面對(duì)了他。

    “回去上課?！笔捹R欽冷冷道，眼神是無(wú)盡的犀利，與他對(duì)視不了幾下樹(shù)子就受不住了，感覺(jué)那目光似是下一秒就能伸手往他屁股上招呼。

    “不…”樹(shù)子被他周身縈繞的氣息生生憋了回去，泄氣訕訕，“回去就回去…”

    “溫jiejie！”這是樹(shù)子第一次叫溫黎這般親切，居然也沒(méi)有意想中那么別扭，他暗自驚訝。

    果然，蕭賀欽這男人一聽(tīng)溫黎，快速轉(zhuǎn)頭往學(xué)校門口一瞧，樹(shù)子蹭的一下就從他手里溜走，蕭賀欽想追上去早已經(jīng)來(lái)不及。

    “臭小子?！鄙砗竽睦镉袦乩?。

    蕭賀欽沒(méi)追，本來(lái)就不是自家弟弟，他確實(shí)也沒(méi)必要追著不放，反正到時(shí)候吃虧的是樹(shù)子他自己，逃課可不是什么好事。

    他繼續(xù)依靠在樹(shù)干邊翻看那本泛黃的書籍。

    小樹(shù)林里。

    “領(lǐng)導(dǎo)！”樹(shù)子邊跑邊喊叫，“領(lǐng)導(dǎo)！”

    前面正走著路的馬建軍聞聲停下腳步，身邊跟著的棉麻衣裳的瘦小男人跟著往回望，一個(gè)十來(lái)歲的黑臉少年正向他倆狂奔，

    “崔衛(wèi)國(guó)？”可真是巧了，那男人是教過(guò)樹(shù)子的老師，今天正好請(qǐng)了假，卻沒(méi)想上課時(shí)間居然在外頭碰到了他。

    “你咋在這？”

    看著嚴(yán)沛國(guó)驚訝的表情，樹(shù)子連連在心底苦嚎了幾句：今天是啥日子，咋一個(gè)個(gè)都能逮住他！

    “我…”既然都逃課了，還被老師和蕭賀欽逮了個(gè)找著，樹(shù)子干脆不去想后果，大聲喊出他此次前來(lái)的目的。

    “領(lǐng)導(dǎo)！我們村的小孩都喜歡溫知青！”

    這話說(shuō)得突然，面前的兩個(gè)男人都不知這少年是想要做什么。

    只聽(tīng)樹(shù)子微昂著頭看著馬建軍，別扭道：“可以…可不可以讓她變成咱公社小學(xué)的老師？”

    這話一說(shuō)還有誰(shuí)不明白的，崔衛(wèi)國(guó)這小子來(lái)這一趟是想跟溫黎走后門呢！

    嚴(yán)沛國(guó)好笑看著他，這個(gè)讓老師們整日頭疼的孩子居然為了才來(lái)紅旗村沒(méi)多久的溫黎說(shuō)好話。

    “我…我保證！你們要是讓溫知青當(dāng)老師，我就…我就…”

    嚴(yán)沛國(guó)更覺(jué)好笑，“你就干啥？”

    崔衛(wèi)國(guó)抓耳撓腮，這件事情本就讓他有點(diǎn)尷尬，這下更是難為情了，但箭在弦上，不得不發(fā)。

    “我就好好學(xué)習(xí)，以后上課再也不吵同學(xué)們了！”

    空氣有一瞬間的凝固，馬建軍好笑地跟嚴(yán)沛國(guó)垂頭盯著面前的少年，看著他一副豁出去的樣子，膽子還真是夠大。

    “行啊，有志氣！”嚴(yán)沛國(guó)突然想起前幾天溫黎的響亮事跡，問(wèn)他，“哦，溫知青…溫？就是那兲救了你弟弟的溫黎吧？”

    這一下子豁出去后，樹(shù)子內(nèi)心好像沒(méi)剛才那么忐忑了，“嗯…但我不是因?yàn)檫@個(gè)才想要她當(dāng)老師的。我是，是因?yàn)闇刂嗨?/br>
    樹(shù)子抿唇，“她人很好！”

    本以為這句話說(shuō)出來(lái)會(huì)很別扭，誰(shuí)知好像也沒(méi)那么不堪，他聲音加大了幾分，清脆又帶了少年時(shí)期的喑啞。

    “我們村的小孩子都喜歡她，她還會(huì)講故事…哦，不是，她會(huì)講知識(shí)！我不會(huì)的她都會(huì)，村里就沒(méi)有小孩不喜歡她的，她還……”