自己只是幫忙改改既能得錢(qián)又能得名，當(dāng)然好，但是阿壽覺(jué)得她不像那么傻的人。

    “那你這是圖啥??？”她一個(gè)姑娘家難不成也圖名嗎？

    “其實(shí)我寫(xiě)這書(shū)是為了宣傳我爹種的各種果子。”林曉攤了攤手。

    阿壽呆了呆，“??？是嗎？”

    雖然這書(shū)的名字的確挺奇葩，但是阿壽還真沒(méi)想到有人為了讓別人買(mǎi)自己果子專(zhuān)門(mén)出一本書(shū)。

    要知道新陵的果子很便宜，一本書(shū)卻要好幾吊錢(qián)。這不合算啊。

    “我聽(tīng)說(shuō)那些好的小說(shuō)能賣(mài)到全國(guó)各地。到時(shí)候咱們家的果子就有許多人上門(mén)買(mǎi)?！?/br>
    阿壽點(diǎn)頭，是這樣沒(méi)錯(cuò)，“但是你費(fèi)盡心思就為了讓別人買(mǎi)你的果子?！?/br>
    林曉擺手，“也不是，當(dāng)然還是為了出名?！?/br>
    不過(guò)不是她出名，而是她爹出名。

    “最后注釋這塊，你幫我多解釋幾句。你要這么寫(xiě)……”

    阿壽終于明白了，“行，我會(huì)幫你好好改的。”

    林曉樂(lè)了，“那就好。多謝你啦?！?/br>
    林曉沒(méi)看過(guò)《齊民要術(shù)》，她就讓大吉幫忙從縣城書(shū)肆買(mǎi)幾本農(nóng)書(shū)，比如《夏小正》、《呂氏春秋》、《氾勝之書(shū)》、《四民月令》。

    帶回來(lái)后，林曉發(fā)現(xiàn)這些人寫(xiě)的農(nóng)書(shū)其實(shí)壓根就不是給農(nóng)民看的。

    如此枯燥難懂的書(shū)，農(nóng)民看得懂嗎？

    其實(shí)這世上分為三類(lèi)人：一類(lèi)是完全不識(shí)字，一類(lèi)是啟蒙過(guò)的識(shí)字人，最后一類(lèi)是考科舉的讀書(shū)人。

    第一類(lèi)和第三類(lèi)都不是她的受眾，一個(gè)是不識(shí)字，一個(gè)是沒(méi)時(shí)間。

    她寫(xiě)的《齊民要術(shù)》是給第二類(lèi)人看的，寫(xiě)得太難，這些人能看得懂嗎？

    林曉打算用白話文來(lái)寫(xiě)，而且很直白的那種，就比如海明威寫(xiě)的《老人與?！访恳痪湓捄兔恳欢温洌家M量寫(xiě)得簡(jiǎn)潔。

    林滿堂聽(tīng)她打算，“沒(méi)事，你寫(xiě)吧?！本退阗u(mài)不出去也沒(méi)關(guān)系，大不了白送。

    如此林曉就無(wú)所顧忌。

    《齊民要術(shù)》涉及到農(nóng)、林、牧、漁、副等方面，她想單獨(dú)寫(xiě)果林篇。

    他們家種了十種果樹(shù)，每種水果的種植環(huán)境及適種土壤各不相同。

    她將這十種果樹(shù)分門(mén)別類(lèi)列出來(lái)。

    第一部 分是：果樹(shù)栽培基礎(chǔ)知識(shí)。

    第二部 分是：花、果實(shí)的管理。

    第三部 分是：枝條管理。

    第四部 分是：日常管理。

    每種果樹(shù)的移植、嫁接、舒蕾、人工授粉、疏果、抹新稍、疏枝、扭枝、修剪、套袋、甩料、蟲(chóng)害處理辦法。

    她甚至給大伙算了一筆賬。用這種辦法，水果畝產(chǎn)能增產(chǎn)多少，甜度增加等等。

    林曉在忙的時(shí)候，林滿堂也在忙。

    他花了五十兩打點(diǎn)，又每天好吃好喝招待成先生，滿打滿算才請(qǐng)來(lái)了三十六天，平均下來(lái)一天就花了一兩吊錢(qián)。他就想這錢(qián)得花得值。

    于是他不僅跟著學(xué)《易經(jīng)》，還跟著學(xué)習(xí)如何寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)賦，讓成先生出題考他。他現(xiàn)在也不用女兒盯著，每天起得比雞還早，睡得比狗還晚。晚上只睡四個(gè)時(shí)辰，就自動(dòng)爬起來(lái)讀書(shū)。

    林曉知道她爹如此用功完全是因?yàn)殄X(qián)差點(diǎn)嘔死。所以說(shuō)她這個(gè)女兒居然連錢(qián)都比不上。她真是可憐，怎么會(huì)有這么個(gè)鉆進(jìn)錢(qián)眼里的爹。

    李秀琴哈哈大笑，笑過(guò)后，又替男人說(shuō)好話，“你爹這是知道你不舍得教訓(xùn)他，所以有恃無(wú)恐呢。你要真板著臉生氣，他比誰(shuí)都怕?！?/br>
    林曉嘟噥，她也不可能天天生氣啊，那樣她成啥人了。

    不過(guò)只要結(jié)果是好的，林曉也不跟她爹計(jì)較了。

    他們爺倆用功，李秀琴也沒(méi)閑著。她待在屋里紡紗。

    前年得來(lái)的白疊子，三棵收上來(lái)后，得了四十多顆種子，今年全部種下去后，收獲了五百多顆種子以及兩斤多的棉花。

    用手剝?nèi)プ?，然后用彈棉弓將棉花中的纖維彈松，再用紡紗車(chē)將彈好的棉花紡成線。

    新陵這邊不產(chǎn)木棉，所以也沒(méi)有紡紗車(chē)，這車(chē)子是李秀琴將自己的需求說(shuō)出來(lái)，女兒畫(huà)出的圖紙，然后讓郝木匠幫忙制作的。

    用起來(lái)非常方便，她每天待在屋里紡線。

    紡好后，她將棉線繞成三股，直接用竹簽給女兒織了一件毛衣和一件毛褲。這白白的顏色也只能穿在里面，穿在外面也不合適。

    林曉套上毛衣毛褲高興得不成，連連夸贊她娘手藝好。

    她這純粹是閉著眼瞎夸，李秀琴都多久沒(méi)織過(guò)毛衣了，手藝早就生疏了，直接用平針從頭織到尾，沒(méi)有花樣，能好看到哪里去。

    但女兒這夸贊，李秀琴笑著接納了。她可是忙活了好些日子，手都酸了才織成。

    這個(gè)年，林曉一家三口忙個(gè)不停，也沒(méi)去劉家村吃福鍋。

    倒是關(guān)屠夫、王高、林昌盛、林福全四家就像商量好似的，從初三擺到初六，每家都請(qǐng)林滿堂去家里吃飯，說(shuō)是感謝他將養(yǎng)豬法教給大家。

    林滿堂推辭不過(guò)，只能去了。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，他堅(jiān)決不喝酒。

    他去別家吃席，林曉就在家做哨子。從山上砍了些竹子回來(lái)，用刀子在三分之二的部位切出一個(gè)v型的發(fā)聲孔。

    發(fā)聲孔的一端塞一根實(shí)心樹(shù)枝，這樹(shù)枝要有傾斜面。塞進(jìn)去的時(shí)候，注意留出一點(diǎn)縫隙，方便氣流通暢。

    如果共鳴腔的一端有開(kāi)口，用樹(shù)枝堵嚴(yán)。

    竹哨制作方法極其簡(jiǎn)單，沒(méi)一會(huì)兒，林曉就做了好幾個(gè)。

    這些哨子是發(fā)給村民們的。各家要在沙地那邊建房，還都蓋在自家地盤(pán)，中間隔著一段距離，萬(wàn)一出了事，可以吹哨子提醒大伙。

    哨子做好后，李秀琴攤家攤戶送去，林曉將剩下的幾個(gè)哨子用紅繩串好，想著要送別的小伙伴。

    成先生看她制作的竹哨，聲音雖然很小，但是二十步以內(nèi)還是能聽(tīng)到的。就跟著她一塊學(xué)，說(shuō)要回去送給他的家人。

    林曉還是頭一回聽(tīng)到他提起家人，好奇問(wèn)道，“他們還好嗎？”

    成先生臉上笑容淡了點(diǎn)，“還好?！?/br>
    門(mén)外被人敲響，喜鵲去開(kāi)門(mén)，來(lái)的是枝秀。

    她是來(lái)給哥哥送答卷的。

    成先生到這邊教林滿堂，她兩個(gè)哥哥遇到困難，就寫(xiě)下來(lái)讓枝秀當(dāng)個(gè)遞信人，來(lái)來(lái)回回幫他們稍東西。

    成先生也會(huì)把自己出的考題讓他們回答。

    枝秀來(lái)了后，將答卷交給成先生，林曉不妨礙成先生改作業(yè)，就帶枝秀回了自己屋。

    她送了一個(gè)哨子給枝秀。

    枝秀握著哨子吹了兩聲，果然很響，眉眼帶笑，“只要吹這個(gè)，軍爺過(guò)來(lái)，咱們就能互相提醒了”。

    林曉一愣，她這哨子是用來(lái)給他們躲懶的嗎？

    枝秀也覺(jué)得自己這話說(shuō)得有些不靠譜，就有些汗顏，“軍戶村太苦了。我們村這個(gè)冬天又有幾家老人沒(méi)熬過(guò)去。”

    說(shuō)是老人其實(shí)他們也才四十多歲，但因?yàn)槌Ｄ旮苫?，身體早就被掏空了。生了病，沒(méi)錢(qián)去醫(yī)館，沒(méi)熬過(guò)這個(gè)冬天，人就這么沒(méi)了。

    林曉沉默不語(yǔ)，這古代農(nóng)民的日子真得太苦了。枝秀想供兩個(gè)哥哥讀書(shū)也是想幫他們脫離苦海吧。

    枝秀見(jiàn)她情緒低落，忙岔開(kāi)話題，“你最近在家忙什么呀？就做這個(gè)哨子？”

    林曉搖頭，“不是，我在看小說(shuō)。”

    枝秀不知道什么是小說(shuō)，林曉就講了一則故事給她聽(tīng)，枝秀聽(tīng)入迷了，同時(shí)為那冤死的書(shū)生憤憤不平，“如果這縣令去查證一下書(shū)生說(shuō)的話，也不至于釀成一樁錯(cuò)案。白白害書(shū)生丟了一條性命。在這些官員的眼里，老百姓的命還不如他們腳下的一雙鞋重要?！?/br>
    這故事看似講的是故事，其實(shí)也在揭露社會(huì)的黑暗及官員奢侈無(wú)度、權(quán)力無(wú)邊、殘忍無(wú)道的本性。

    林曉沒(méi)想到枝秀沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)，卻一眼看穿故事的本質(zhì)，不得不佩服她的機(jī)敏。

    枝秀被她看得不好意思。

    林曉問(wèn)她最近打算做什么。

    枝秀笑道，“我打算去山上砍柴禾。城里有鋪?zhàn)訉?zhuān)門(mén)下來(lái)收柴禾，一天下來(lái)也能掙個(gè)十幾文?！?/br>
    他們軍戶村地多，旁邊山上的樹(shù)木柴禾也很多，但是因?yàn)樗麄兠σ矝](méi)時(shí)間打。這個(gè)賺錢(qián)機(jī)會(huì)，她當(dāng)然不會(huì)放過(guò)。

    林曉也覺(jué)得這主意不錯(cuò)。

    聊了一會(huì)兒，枝秀就出去了，拿著成先生批改的卷子出了院子。

    第107章

    如果你睜開(kāi)眼, 發(fā)現(xiàn)自己待在一個(gè)陌生的地方，會(huì)不會(huì)被嚇暈？

    林曉沒(méi)想到自己居然會(huì)連嚇兩次。第一次是她在游泳，睜開(kāi)眼時(shí)發(fā)現(xiàn)自己穿到了古代。

    第二次就是現(xiàn)在。她昨晚寫(xiě)完一頁(yè)書(shū), 上完茅房, 發(fā)現(xiàn)她爹還在用功讀書(shū), 她就回屋睡覺(jué)了。

    再睜開(kāi)眼, 就到了一個(gè)陌生的房間, 周?chē)悄吧臄[設(shè)。

    下了床, 發(fā)現(xiàn)門(mén)窗緊鎖, 外面有十幾個(gè)下人寸步不離看守。

    這究竟是什么情況？

    她視線落到床上那個(gè)熟睡中的姑娘。