唐軟離開(kāi)酒店時(shí)換上了自己早就備好的校服，這會(huì)兒剛趕到學(xué)校準(zhǔn)備上最后一節(jié)課。

    沒(méi)辦法，最后一節(jié)課是班主任的，被發(fā)現(xiàn)翹課可就慘了。

    唐軟的處事方針就是：玩要好好玩，學(xué)也得好好學(xué)。既要在舞池里撒的歡，也要拿得獎(jiǎng)學(xué)金，做好爸媽眼中的乖乖女。

    她理了理頭發(fā)，然后托著腮聽(tīng)老班講課，素面朝天的臉蛋帶著少女的水潤(rùn)和懵懂感，讓人完全不會(huì)將她和她昨晚做的事情聯(lián)系起來(lái)。

    昨晚一起喝酒的女生偷偷遞過(guò)來(lái)一個(gè)小紙條。

    “軟軟，你昨天沒(méi)事兒吧？”

    唐軟讀完后轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)那個(gè)女孩兒正睜著一雙水靈靈的大眼睛看著自己，嬰兒肥的臉跟rou包子似的，可愛(ài)極了。

    唐軟的心瞬間被軟化。

    雖然昨晚她不指望那幫女孩兒們?yōu)樗鲱^，但從昨晚回去到今早她缺課，連個(gè)問(wèn)候的電話(huà)或是短信都沒(méi)有，著實(shí)還是讓她有些傷心。

    還好，這傷心，只止于收到紙條前。

    再加上萌妹這一大力補(bǔ)血?jiǎng)栖浀那榫w又提了起來(lái)。她搖了搖頭，回了萌妹一個(gè)“我沒(méi)事我狀態(tài)超好”的笑容。

    萌妹仿佛也受到她的感染，瞬間元?dú)饬似饋?lái)。

    “唐軟。你上來(lái)做一下這道題。”老班的聲音y惻惻地在前方響起。

    唐軟的頭還沒(méi)轉(zhuǎn)回來(lái)呢，這下可好，全班人都轉(zhuǎn)頭看她了。

    “嘿嘿。”唐軟討好地朝老班笑了笑，乖乖地小跑到黑板前解題。

    老班看著小姑娘認(rèn)真的側(cè)顏，心里默默嘆了口氣。這學(xué)生也是她的心頭寶，聰明乖巧也好學(xué)，就是玩x大了些，一不盯緊就容易松懈，這還得好好鞭策才是。

    唐軟在黑板上絞盡腦汁寫(xiě)著解題步驟。

    老班今天講的本來(lái)就是新課，她剛才又只顧著轉(zhuǎn)頭和萌妹進(jìn)行精神交流……她又不是神童，她怎么知道這道題怎么解？

    不過(guò)，不會(huì)解也要解，絕對(duì)不能理直氣壯地說(shuō)自己不會(huì)。而且還要盡力解，要把自己的解題思路都寫(xiě)上去，想到多少寫(xiě)多少，絕對(duì)不能空著。

    俗稱(chēng)，要讓老師看到你在思考。

    這是唐軟自編《好學(xué)生表現(xiàn)法則》中的一條。

    實(shí)踐來(lái)看，的確很有效。

    “唰唰唰”地寫(xiě)了一堆，唐軟又佯裝苦想了一會(huì)兒，然后愧疚地轉(zhuǎn)向老班，垂著眼睛，小小聲說(shuō)道，“老師，到這里我就不會(huì)了?！?/br>
    老班看著自己的心頭寶，是說(shuō)也說(shuō)不得，打也打不得。人家題也做了，新知識(shí)不會(huì)也很正常，自己又何必為難她？

    就這么在自己心里給她開(kāi)脫，老班揮了揮手，讓她回到了位置上。

    唐軟吐了吐小舌頭，說(shuō)了聲“謝謝老師”后就麻溜地坐了回去。ρǒ①8ZんαＮ.cǒм（po18zhan.）