她沒有接腔。

    “哎小心！”是余萌趕快把自己的手伸過去，幫忙穩(wěn)住了虞淼淼手里的杯子，她還順手把屬于虞淼淼的那個面包也接過來，自己一起抱好了。

    盛珣隨即看見余萌沖他露出為難表情，用口型說了聲“學(xué)長抱歉”。

    他并不在意虞淼淼的沉默，示意女孩們盡快回教室去。

    盛珣也沒有像個監(jiān)工似的還專門守在旁邊等她們吃完。

    把東西交出手后，他今天在校園里的最后一件事就差不多做完了。

    他回辦公樓那邊還了職工卡，被宋老師帶著訝異地打趣說他今天這趟回顧校園可回得真夠久的。

    時值八點(diǎn)，距離老師們正常下班起碼還有倆小時。

    盛珣只笑了一笑，又陪老師說了一小會話，之后他就沒再打攪。

    按著之前與鬼娃娃的約定，鬼娃娃陪他們?nèi)ヒ娏艘惶擞蓓淀?，他們也終于弄清楚了娃娃纏著對方不放的原因。

    盛珣帶著小秋和鬼娃娃一起離開了學(xué)校。

    “她不太有禮貌。”小秋是在他們離開校區(qū)范圍，還貼心的專門挑了個盛珣周圍四下無人的時候才開口。

    他聲音是一貫的冷淡，仿佛還透出一點(diǎn)不滿，在盛珣朝他看過來后補(bǔ)充道：“那個小姑娘應(yīng)該對你道謝?！?/br>
    盛珣就才反應(yīng)過來小秋是在說虞淼淼。

    他思維之前好像是飄去了別的地方，剛剛忽然聽到那個指向不明的“ta”，都沒立即領(lǐng)會到是在說誰。

    聽出鬼怪是在為自己隱隱不平，盛珣就忍不住一笑。

    “虞淼淼的精神狀態(tài)本來就已經(jīng)很不好?！笔懺趽涿娴耐盹L(fēng)中輕微搖了下頭，“人在短期內(nèi)如果承受的精神壓力過大，就會陷入暫時性的自閉，大腦為了自保而自然拒絕與外界溝通，避免已經(jīng)過分繃緊的精神會再因為風(fēng)吹草動就整個崩潰掉?！?/br>
    鬼娃娃照例是由小秋看管，它目前已經(jīng)脫離了被長桿“羈押”的待遇，是整個娃娃倒掛在小秋手上，用它自己的胳膊緊緊抱著小紅球。

    聽到盛珣說虞淼淼壓力大，言談之間依稀是有理解女孩的意思，鬼娃娃沒有忍住地冷笑了一聲：“也有可能她本來就是那樣，是個很討厭的人。”

    盛珣投給小秋的目光就滑落到了對方手上。

    他沖鬼娃娃抬起手。

    鬼娃娃還記得被金光燒灼的疼痛，它幾乎是出自本能地晃動了一下身體，試圖躲避。

    但盛珣抬手，只是用某個物件拍了它倒掛著的腦門一下。

    人類的手并沒有真正接觸到它。

    “除了‘討厭的人類’，你能不能考慮跟我們回家后每天多讀一點(diǎn)書，下回至少就能換一個新的形容詞？”隔著東西拍完娃娃的盛珣說著，一邊還把他的手又繼續(xù)朝小秋伸過去。

    鬼怪看了眼盛珣攤開遞過來的掌心，發(fā)現(xiàn)那又是一條零食，就痛痛快快地接了過來，單手撕開包裝紙。

    盛珣投喂完小秋，他才繼續(xù)又看向鬼娃娃。

    “就像你們器靈的屬性會受環(huán)境影響，覺醒后長期所處的地點(diǎn)也會影響你們性格一樣。”他說，“我沒有想要為誰辯解或者批判誰，我只是想要說，人在某些方面和器靈相同，也是會深深受到環(huán)境影響的生物。”

    虞淼淼丟掉小熊的故事在鬼娃娃看來可恨，它也是個娃娃，又與小熊成為了朋友，它天然對娃娃懷抱有更強(qiáng)的同理心，與被拋棄的玩具同一陣營。

    盛珣看虞淼淼，看見的卻是原生家庭對一個人的深刻影響。

    虞淼淼的父母對她管控的嚴(yán)格嗎？當(dāng)然嚴(yán)。她父母對她的管控嚴(yán)厲到女兒在他們眼中甚至都不算一個獨(dú)立的個體，他們在安排起她的生活起居時，是充滿了“持有者”對“所有物”的控制欲。

    他們并不太在乎女兒本身的個性與愛好，他們更多的是在要求“我們希望你變成這樣”。

    而這句話對于孩子來說，就仿佛還暗藏著另一重高壓。

    它聽在心智尚未發(fā)育成熟的孩子耳中，更像是在說：“你必須變成這樣，這樣我們才會愛你?！?/br>
    虞淼淼就是在這樣的壓力中長大的。

    她長久的處在一種“不達(dá)成要求就會失去愛”的恐懼里，于是即便她已經(jīng)承受了足夠多乃至于過量的壓力，她也還是會懷揣著焦慮去努力達(dá)成要求，滿足父母期望。

    就像她所說的那樣，她覺得自己討好父母都已經(jīng)變成了本能。

    而她沒意識到的是，父母的影子也正一步一步的籠罩下來，投映在了無知無覺的她的身上。

    她成長至今的第一也是唯一一次反抗，是靠通過丟掉自己的小熊來體現(xiàn)的。

    “我寧愿丟掉也不要送給meimei”這種心理在虞淼淼內(nèi)心萌發(fā)的一剎那，它帶來的并不是女孩自我意識的覺醒，也不是她反叛精神的誕生。

    她在那一刻，是感受到了自己從“父母的附庸”到“娃娃的主宰”的轉(zhuǎn)變。

    她在決定小熊命運(yùn)的瞬間短暫獲得了翻身做主的暢快感。

    可這依托外物獲得的報復(fù)式暢快稍縱即逝。

    當(dāng)她轉(zhuǎn)頭回到學(xué)校，她還是那個為了一次周考成績就會焦慮的睡不著，唯恐自己不能讓父母滿意的虞淼淼。

    盛珣在捋請這一切的那刻卻不能對女孩說什么，是因為這世界上有更多的成年人，他們可能終其一生都在逃脫原生家庭帶給自己的影響。