話(huà)沒(méi)說(shuō)完，盛如塵就冷聲道：“道完歉了就滾，看見(jiàn)你就倒胃口！”

    話(huà)畢，盛如塵就將剛才羅菲語(yǔ)放在他桌上的早點(diǎn)，隨手一扔隔空扔進(jìn)了教室后面的垃圾桶里。

    池歡，“……”

    羅菲語(yǔ)見(jiàn)人這般，柔弱的臉上眼淚留的更歡了。

    “盛如塵，你他媽?zhuān)　?/br>
    陳煜沖到盛如塵面前抬手就要揍人，卻不料拳頭還沒(méi)落下，人已經(jīng)被盛如塵摁在了課桌上。

    盛如塵睥睨著這個(gè)沖冠一怒為紅顏的男生，出聲嘲諷道：“我就算再不是東西，你心中的女神只要我想，她隨時(shí)隨地都會(huì)跪在我面前…而你呢？”

    “盛如塵老子不弄死…”陳煜怒罵的話(huà)還沒(méi)出口，神情瞬間扭曲了起來(lái)，接著是一聲洪亮的慘叫，“啊……”

    盛如塵神色尤為輕松的就卸下了陳煜右手，冷冷道：“不過(guò)是條狗，還敢在我面前吠！找死！”

    說(shuō)完，只聽(tīng)咔擦一聲響，陳煜的左手也被卸了下來(lái)。

    盛如塵附在陳煜耳邊，森然道，“少招惹白歡，否則下次就不是脫臼這么簡(jiǎn)單?！?/br>
    陳煜聞言驚恐的看了眼池歡，再看了眼從頭到尾都沒(méi)看他一眼的羅菲語(yǔ)，心身一陣冰涼。

    而教室里的人，無(wú)一不目瞪口呆的看著平日里溫文爾雅的盛如塵。

    池歡擰著眉，倒是沒(méi)有想到現(xiàn)在的盛如塵半點(diǎn)兒偽裝都不肯。

    最后，還是班主任的到來(lái)，才給這鬧騰的一早上畫(huà)下了句號(hào)。

    --------

    陳煜疼得滿(mǎn)頭大汗的被送去醫(yī)務(wù)室，原本喧鬧的教室此時(shí)寂靜無(wú)聲。

    羅菲語(yǔ)心神不寧的坐在位置上，剛才的那一幕讓她原本活絡(luò)的心思又不安了起來(lái)。

    池歡眼神在兩人身上掃了掃，“嘖……羅菲語(yǔ)遲早被盛如塵玩兒死?！?/br>
    【宿主，注意點(diǎn)兒你的用詞。】

    池歡，“？？？？”

    --我的意思是羅菲語(yǔ)遲早被盛如塵的精神分裂逼瘋？你想什么呢？

    旦旦，“……”

    “你剛才的話(huà)本來(lái)就很有歧義好不好？”

    池歡無(wú)奈的看了看天，這時(shí)候教室門(mén)被敲響了。

    湯周琛站在教室門(mén)口，對(duì)班主任道：“我找下白歡。”

    班主任點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    池歡出了門(mén)，就見(jiàn)湯周琛從背后拿出一盒牛奶兩個(gè)面包。

    “吃吧。”

    吃飽喝足只是想刁難羅菲語(yǔ)的池歡，“……”

    “蛋兒，他上輩子是不是欠我?guī)讉€(gè)億沒(méi)還？”

    第47章

    旦旦，“……”

    “你開(kāi)心就好。”

    池歡手上拿著早餐，有一搭沒(méi)一搭的跟湯周琛聊著天。

    湯周琛見(jiàn)人吃完早餐，道，“這次考試不用太心急，下個(gè)月再進(jìn)火箭班也來(lái)得及?！?/br>
    池歡點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯?！?/br>
    她等不及了，趁著現(xiàn)在的盛如塵思維還在幾年后沒(méi)緩過(guò)來(lái)，早點(diǎn)甩掉她。

    一共兩天，早死早超生。

    只是高二文理分班后，原主為了追隨盛如塵選的是理科。

    池歡面對(duì)著這些數(shù)理化表示很頭禿，可為了甩開(kāi)現(xiàn)在的盛如塵也是沒(méi)辦法。

    兩天下來(lái)，班上同學(xué)都在對(duì)答案的時(shí)候，池歡卻趴在課桌上呼呼大睡。

    考完試后的兩天加上周末，都是老師們批試卷的時(shí)間。

    新的一周池歡起了個(gè)大早，為的就是艷壓群芳。

    上午上完課后，別的年級(jí)成績(jī)陸陸續(xù)續(xù)的公布了，只有高二的成績(jī)遲遲沒(méi)有出來(lái)。

    課間，大家都圍成堆的小聲議論著什么，只有池歡不以為然。

    張燕用手戳了戳池歡，“歡兒，你不會(huì)又自暴自棄了吧？！”

    池歡微微一笑，云淡風(fēng)輕道：“寶貝兒，放心吧！等著姐的成績(jī)出來(lái)絕對(duì)閃瞎你們的狗眼！”

    張燕，“我怎么就覺(jué)得你不靠譜呢…”

    誰(shuí)知，池歡的話(huà)剛放出去那邊挺著大肚子的班主任就一臉嚴(yán)肅的走了進(jìn)來(lái)。

    “白歡同學(xué)，你跟我出來(lái)一下?！?/br>
    池歡聞聲挑了挑眉，跟著人出去了。

    而教室里一個(gè)戴眼鏡的少年神秘兮兮的從后門(mén)溜了進(jìn)來(lái)，低聲道：“你們知道嗎？三班的老師懷疑白歡作弊。”

    “啥玩意兒？你說(shuō)誰(shuí)作弊??？”

    “噓，你小聲點(diǎn)兒，好像是白歡?！?/br>
    男生話(huà)音一落，張燕就抄起了桌上的書(shū)本朝兩人方向扔了過(guò)去。

    “你放屁！歡子雖然成績(jī)不好，可她從來(lái)不干這種事兒！”

    男生被張燕這么一扔，心里也有火氣，高聲道：“這事兒可是高二三班的王老師親口說(shuō)的！不信你問(wèn)三班班長(zhǎng)去，她當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)！不光她，辦公室里好幾個(gè)老師都在那兒說(shuō)，難道這還能有假嗎??？”

    男生話(huà)音一落，就有不少小聲議論道，“不是吧，白歡真的作弊?。?？”

    張燕怒視周?chē)艘谎郏莺莸溃骸澳悴抛鞅?！我相信歡歡！”

    “張燕，知人知面不知心，你怎么就能肯定白歡她沒(méi)作弊??？”

    “我就是信她！”

    “切…”

    “不過(guò)白歡之前一直都?jí)|底，作弊不作弊有什么區(qū)別？”

    “還不是為了在盛如塵面前表現(xiàn)唄！”

    “可……”

    八卦的人聲還沒(méi)說(shuō)完，就見(jiàn)盛如塵拉長(zhǎng)著一張臉走了進(jìn)來(lái)。

    凡是被盛如塵視線(xiàn)所掃過(guò)的地方，哄鬧的人群紛紛禁了聲。

    坐在人群中不發(fā)一言的羅菲語(yǔ)聽(tīng)著周?chē)说淖h論，低頭掩下了嘴角的笑意。

    只要白歡作弊的事情鬧大，到時(shí)候就不能輕易收?qǐng)觥?/br>
    只要現(xiàn)在解決了她，她就再也不會(huì)有后面的麻煩……

    白歡，重活一世，盛如塵只會(huì)是我的！！

    而另一邊辦公室里，五六位老師手上都拿著池歡的試卷小聲的討論著什么。

    王悅也站在其中，一見(jiàn)池歡進(jìn)門(mén)就率先發(fā)難，“白歡同學(xué)，你知道我們一中考試作弊有什么后果嗎？？”

    池歡擰了擰眉，斜了眼迫不及待給她定罪的女人，漠然道：“不知道。”

    “你…”王悅氣急的瞪著池歡，“作弊這種事，影響惡劣是要被開(kāi)除的?！?/br>
    “哦?！背貧g抬眸掃了眼在場(chǎng)的老師，“這跟我有什么關(guān)系？”

    眾老師，“……”

    其中一個(gè)男老師不似王悅那般盛氣凌人，輕咳了兩聲，道：“白歡同學(xué)別誤會(huì)，這次找你來(lái)呢，是有點(diǎn)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)你…”

    池歡，“老師是想問(wèn)問(wèn)我有沒(méi)有作弊？”

    “這……”

    池歡不等人說(shuō)完，繼續(xù)道：“我當(dāng)然沒(méi)有作弊?！?/br>
    王悅聞言，輕嗤一聲，“誰(shuí)作弊了，自己會(huì)承認(rèn)！”

    男老師尷尬的看了眼王悅，“王老師，你這…”

    池歡掃了眼對(duì)她敵意頗濃的王悅，再看了眼在場(chǎng)的老師除了自己的班主任以外基本上都是別班的老師，心下一陣了然。

    這個(gè)王悅倒是會(huì)算計(jì)。

    旦旦，“她就是故意搞你?！?/br>
    池歡，“可惜了，爸爸誰(shuí)都沒(méi)怕過(guò)?！?/br>
    幾位老師除了那說(shuō)話(huà)溫和的男老師以及自己班主任向著池歡以外，其他人均是一口咬定池歡作弊。

    “她肯定作弊了！就她以前的成績(jī)?cè)趺纯赡茉诙潭桃粋€(gè)月的時(shí)間就進(jìn)了年級(jí)前一百！”

    “她上個(gè)月月考還在年級(jí)墊底呢！”

    “如果不是作弊她白歡還能是神童??？”

    “看她這囂張跋扈的樣子，這哪里是個(gè)學(xué)生的樣兒！！”

    “這種不知悔改，目無(wú)尊長(zhǎng)的學(xué)生我們一中可要不得！”

    池歡聽(tīng)著幾個(gè)老師七嘴八舌的議論聲，不耐煩的捂了捂耳朵。

    不愧是設(shè)定奇葩的小說(shuō)世界，不管是世界主角人物的三觀(guān)，還是配角的三觀(guān)，活像個(gè)沒(méi)有靈魂的工具人。

    眼前的這幾個(gè)人估計(jì)也就是披著“教師”皮的工具人，存在的目的不是在男主前期悲慘的時(shí)候送溫暖，就是給男主使絆子了。