學(xué)委看見(jiàn)他過(guò)來(lái)就開(kāi)始告狀：“方老師！這個(gè)人太壞了，我們宿舍有個(gè)男生不愛(ài)說(shuō)話，他就因?yàn)檫@個(gè)去欺負(fù)人家，今天晚上我吃完飯回去的時(shí)候那個(gè)男生衣服上都是黑筆寫(xiě)的‘啞巴狗’，連腿上臉上都有，擦都擦不掉！”

    方可棠有些震驚的看著那個(gè)在一邊不說(shuō)話的男生，看他看過(guò)去，這個(gè)男生還狡辯說(shuō)：“是他罵我的！他罵我我生氣才畫(huà)他的?！苯淌疫@么多人，他不想讓大家知道他做的這些事情。

    學(xué)委聽(tīng)了更生氣了：“你放狗屁！他跟你說(shuō)話都不敢，你天天找著機(jī)會(huì)諷刺人家罵人家，現(xiàn)在還裝什么人，?。俊?/br>
    方可棠看明白了，校園霸凌，不過(guò)是個(gè)還有好人護(hù)著點(diǎn)的校園霸凌。他問(wèn)學(xué)委：“你這個(gè)舍友來(lái)上課沒(méi)？”

    學(xué)委搖頭：“他在寢室，洗了洗澡在洗衣服，說(shuō)不想上課了?！?/br>
    嘖，方可棠覺(jué)得這么惡劣的事情得跟他們系輔導(dǎo)員說(shuō)一聲，最少這個(gè)欺負(fù)人的學(xué)生的父母得知道他孩子是個(gè)什么樣的人。

    “我們倆去宿舍看看?！狈娇商母鷮W(xué)委說(shuō)了一聲，又跟大家說(shuō)，“大家一會(huì)兒上課鈴響了先自習(xí)一會(huì)兒，背背書(shū)，我后半節(jié)再來(lái)上課?！?/br>
    作者有話要說(shuō)：不是懸案，還會(huì)繼續(xù)有線索

    Ps：后續(xù)把這個(gè)案子寫(xiě)完正文基本上就完結(jié)了，準(zhǔn)備把不破案的日常都寫(xiě)進(jìn)番外里，不往正文放了。所以可能會(huì)有好幾個(gè)番外，大家想看啥梗都可以點(diǎn)，平行世界或者日常梗都行，在這章下面評(píng)論就ok，不是太困難的差不多都會(huì)寫(xiě)。

    （其實(shí)是我的腦子不夠?qū)懶虃闪?，我還是繼續(xù)寫(xiě)我的小甜文吧嗚嗚）

    別客氣！隨便點(diǎn)！

    第51章 第三案8

    路上學(xué)委跟他說(shuō)了, 被欺負(fù)的這個(gè)叫楊華，平常就不怎么說(shuō)話，也不跟他們交流, 大家都感覺(jué)他有一點(diǎn)自閉。方可棠剛推開(kāi)宿舍門, 里面的人就戒備的看了過(guò)來(lái), 好像還剛哭過(guò), 眼眶紅腫。

    “方老師……”

    方可棠沒(méi)教他們多久, 只記得上課比較活躍的幾個(gè)學(xué)生, 眼前這個(gè)實(shí)在是毫無(wú)印象, 只得走上去輕輕拍了拍他的頭：“現(xiàn)在還舒服嗎？”

    方可棠看他臉上沒(méi)什么痕跡了，應(yīng)該是都洗掉了。眼前這學(xué)生實(shí)在不像是十九二十的男孩，身高估摸著不超過(guò)一米七，瘦的很。

    這已經(jīng)不像是個(gè)大學(xué)生了, 像個(gè)小孩才是。方可棠有些心疼, 背后跟上來(lái)的學(xué)委遞了一塊巧克力給他, 他接下之后也沒(méi)敢吃，還是犯錯(cuò)了一樣站在原地：“方老師, 我沒(méi)想曠課的。”

    “沒(méi)事, 方老師不怪你。”方可棠覺(jué)得宿舍這種封閉的小空間不太適合當(dāng)心理輔導(dǎo)場(chǎng)所, 他看了看學(xué)委說(shuō)道，“你先回去幫我放一下ppt, 我跟他聊聊?！?/br>
    方可棠把人帶到了cao場(chǎng)上，看他拘謹(jǐn)，就放輕聲音跟他說(shuō)話：“別緊張, 我們都是同齡人，我也是十九歲，就當(dāng)朋友一樣隨便說(shuō)說(shuō)話?！?/br>
    楊華點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “平常不喜歡交朋友呀？”

    楊華點(diǎn)頭又搖頭。

    方可棠笑了笑：“跟我說(shuō)句話嘛，為什么點(diǎn)頭又搖頭的？是喜歡還是不喜歡？”

    楊華聲音和人一樣，都是怯怯的：“他們不理我，只有學(xué)委跟我說(shuō)話。”

    “他跟你說(shuō)話是因?yàn)槟銜?huì)回應(yīng)他呀，要是你也跟別人說(shuō)話，他們不會(huì)不理你的。”

    楊華搖了搖頭：“他要收作業(yè)，才跟我說(shuō)話?！?/br>
    方可棠幾乎可以確定這孩子有自閉癥了，但是輕重還不知道。方可棠摸了摸他的頭：“才不是這樣，今天他看見(jiàn)你被欺負(fù)，可生氣了，在教室差點(diǎn)把欺負(fù)你那個(gè)人臉打爛?！彼f(shuō)的夸張了一點(diǎn)。

    “而且同學(xué)們知道他欺負(fù)你，都一起去譴責(zé)他了，說(shuō)他是壞人，欺負(fù)你是不對(duì)的?！?/br>
    楊華抬頭看著他，問(wèn)：“真的嗎？”

    方可棠使勁點(diǎn)頭：“當(dāng)然！不信你問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你今天晚上回去就主動(dòng)和學(xué)習(xí)委員說(shuō)話，問(wèn)他是不是幫你了，再謝謝他?！?/br>
    治療自閉癥最有效的方法是反復(fù)訓(xùn)練和略強(qiáng)勢(shì)的教育，方可棠去年在學(xué)校做研究的時(shí)候接觸過(guò)不少這樣的例子。

    楊華聽(tīng)了這話略抗拒的搖了搖頭：“謝謝他?！?/br>
    “你在這里說(shuō)他怎么可能聽(tīng)得見(jiàn)？他幫了你就是想跟你做朋友，他今天告訴我好想好想跟你做朋友，可是你總是不理他，他很難過(guò)的?！?/br>
    楊華又問(wèn)：“真的嗎？”

    方可棠點(diǎn)頭：“千真萬(wàn)確?！彬_你的。

    楊華抿了抿嘴，沒(méi)說(shuō)話。

    方可棠摸了摸他的頭：“跟老師回去上課吧？其實(shí)很多人都想跟你做朋友的，只要你愿意抬起頭看看大家對(duì)你的善意。這世界上的惡意是無(wú)法避免的，老師高中的時(shí)候被人欺負(fù)的可慘了，天天被揍?！?/br>
    楊華不相信的問(wèn)：“真的嗎？”

    方可棠又點(diǎn)頭：“千真萬(wàn)確?！边€是騙你的，誰(shuí)能打得過(guò)我。

    “但是后來(lái)我愿意跟大家說(shuō)話之后也交到了很多好朋友，性格變開(kāi)朗了。現(xiàn)在當(dāng)了老師，學(xué)生們不也很喜歡我嗎？”

    楊華點(diǎn)了點(diǎn)頭：“他們一到上你的課就去的很早?！?/br>
    方可棠笑了笑：“你也關(guān)注著他們呢？下次和大家一起來(lái)上課好嗎？大家很想跟你做朋友的。”

    楊華又搖了搖頭，不相信他說(shuō)的話。

    唉，方可棠在心里嘆了一口氣，這孩子不好騙。方可棠只好說(shuō)：“你會(huì)相信我的，以后如果有人跟你說(shuō)話，一定要回答他好嗎？你不自己看看怎么知道老師說(shuō)的是不是真的，不是嗎？”