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那一晚,趁著夜深人靜,小十偷偷拿了很多糖果和饅頭去院子里送給她。 他以為小伍也許會(huì)哭鼻子。哪知當(dāng)他跑過去的時(shí)候,竟看見小伍在笑。 ——她一邊笑,一邊拿只毛筆寫寫畫畫,也不知道又在打什么壞主意。 “師姐這是又做什么壞事了?”小十走近問她,發(fā)現(xiàn)她在一張相片上作畫。 小伍拿起那張照片給小十看?!按髱熜稚洗尉毠λち?,趴到在地上,屁股還撅了起來,剛好被我拍下來。我現(xiàn)在把這照片上的他畫出兩只尖耳朵和一條尾巴。你看他像不像個(gè)兔子?哈哈,讓他罰我,我要把這照片給所有人看!讓大家都笑話他是兔子!” 小十趕緊捂住她的嘴?!皫熃?,你知道兔子是什么意思嗎?你敢這么說大師兄,不怕被他打?傳到師父耳朵里,他也要罵你的!” 小伍眨巴著眼睛,十分不解?!巴米佑惺裁匆馑迹慷嗫蓯郯?。我小時(shí)候養(yǎng)過一只。大師兄是大兔子,我是五兔子,你是十兔子。” 小十實(shí)在不好給師姐解釋這種事,只好糊弄了過去。 及至兩個(gè)人又長了幾歲,小伍總算知道“兔子”是個(gè)多么不好的詞匯了。她在小十面前倒從來不怕羞,經(jīng)常拿這件事跟他打趣?!靶煹?,怎么就不好意思跟我解釋呢?” 她是面不改色了,小十卻每次被她說的臉紅。 于是“兔子”這個(gè)詞,成了他們倆之間的秘密,是他倆才能看懂的暗號(hào)。 時(shí)光荏苒。又幾年之后。小十發(fā)現(xiàn)小伍有了少女心事,仿佛是愛上了什么人。 一開始小十以為那人是小九。因?yàn)樾【殴_宣揚(yáng)過他喜歡小伍,甚至送過小伍玫瑰。 但后來小十發(fā)現(xiàn),小伍喜歡的不是小九,居然是他們的師父周振安。 小十傷心,但也擔(dān)心。 ——誰都知道師父有多愛師娘。小伍對(duì)師父動(dòng)心,注定以后會(huì)傷心。 可小十沒想到,小伍愛得太執(zhí)迷,居然起了歪心思——她藥啞了師娘楚青的嗓子。 因?yàn)樵趥餮岳?,周振安愛上楚青,就是因?yàn)樗@一副好嗓子。 他們初遇時(shí),楚青在院門內(nèi)唱戲,周振安打外邊路過,隔著一堵墻聽見了她的唱詞,未見其人,他先愛上她的聲音。 小伍沒想到的是,楚青嗓子啞了,周振安依然待她如初,還特意為她學(xué)了腹語。 她更沒想到的是,后來楚青自盡了。 楚青一死,周振安幾乎就瘋了。 小十見師父那邊的情況不太對(duì)勁,如果他查出這一切是小伍做的,一定會(huì)殺了小伍。于是小十說服小伍逃了。 經(jīng)年后,周振安忽然寫了一封信,說老大重病,要求小伍回來看望他。 末了周振安發(fā)現(xiàn)他并不知道小伍逃去了哪里,信不知道往哪兒寄,只得被他收進(jìn)書房。 隨后,周振安找到報(bào)館里熟悉的記者,以尋人啟事的方式,把這消息遞了出去。 那時(shí)候的大師兄已經(jīng)登過臺(tái),有了些名氣。 于是,周振安發(fā)瘋,他的大徒弟重病快死,如夢(mèng)園這個(gè)地方怕是有點(diǎn)邪,這些消息傳遍了大江南北,多半也傳到了小伍耳朵里。 小十覺得這是誘餌。 小伍還會(huì)擔(dān)心師父和大師兄,如果她看到這些消息,一定會(huì)回來。可等她回來,等著她的恐怕就是周振安為她布下的死局。 小十想告誡小伍,讓她不要回來。只是雖然他知道小伍的地址,但沒法往外遞信。 ——有個(gè)李師座很喜歡周振安的戲,周振安找他幫忙,他痛快地派了一個(gè)副官和一隊(duì)持槍的護(hù)衛(wèi)兵守在如夢(mèng)園外。如此,周振安把九個(gè)徒弟都困在了園子里,不許他們往外遞消息。 為了幫助小伍,小十去找過大師兄,大師兄卻真的做出一副臥床不起的樣子,二師兄配合他演戲,還特意找了大夫來給他瞧病。 三師兄跟著大夫去拿了藥,種在了園林里。在四師兄采藥熬藥的時(shí)候,小十去偷了藥方,發(fā)現(xiàn)那植物叫雪山一支蒿。那根本不是治病救人的藥,而是毒藥。 這毒藥只能是為小伍準(zhǔn)備的。 小九曾經(jīng)是喜歡小伍的,小十只能找他商量對(duì)策。“師父是不是想殺小伍?” 小九只是掉眼淚,沒有說話。 小十著急:“你光哭有什么用?你給我說實(shí)話。我看見七師兄在林子里挖坑,六師兄砍了樹在做棺材。你們要和師父聯(lián)合起來騙小伍是不是?你們想騙她回來,然后把她殺掉?這件事只有我不知道?” 小九抹著眼淚道:“是啊。這件事師父安排給了大師兄來做。大師兄知道你的心思,所以沒告訴你。小伍只要回來了,一定會(huì)死??晌矣惺裁崔k法呢?確實(shí)是她做錯(cuò)……” 小九沒有幫小十想辦法救小伍。但他好歹肯定了小十的猜測(cè)。 為了幫小伍,小十抓耳撓腮許多天,忽然想起了他和小伍的秘密暗號(hào)。 于是,以兔子為代號(hào),他在一張明信片上寫下了一首富有暗喻色彩的童謠,并將明信片放到了一本書里,請(qǐng)如夢(mèng)園門口的副官幫他往家鄉(xiāng)寄回去。 那本書是他早年買的洋文版兒童讀物,有許多卡通插畫,一張寫有童謠的明信片夾在里面,也就不顯得突兀。他對(duì)副官解釋,那是小十寄給親戚家小孩的洋玩意兒。 副官打開書檢查了一番,確實(shí)沒發(fā)現(xiàn)什么不妥,也就答應(yīng)下來。