第61節(jié)
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其實(shí)經(jīng)過(guò)初中那件事以后,她對(duì)人都會(huì)不自覺(jué)的有了防備心,不會(huì)輕易就和哪個(gè)女生以姐妹相稱,或者迫不及待地加入到女生圈子里。 但是,聽(tīng)到對(duì)方叫黃薇,她莫名其妙的,就是想和對(duì)方走得近一些。 是因?yàn)檫@個(gè)名字本身,還是因?yàn)?,曾?jīng)說(shuō)過(guò)話的那個(gè)人? 現(xiàn)在,他們一個(gè)在一中,一個(gè)在御府,暑假里只偶爾能碰見(jiàn)一次,卻再也沒(méi)了說(shuō)話的勇氣。 選擇御府以后,她才意識(shí)到,人生啊,有些機(jī)會(huì),一旦錯(cuò)過(guò)了,就很難出現(xiàn)了。 他繼續(xù)在一中的江湖攪弄風(fēng)雨,而她,只能躲在懸崖下的山洞里,苦苦研讀著墻壁上的武功秘籍。 左薇就這么和黃薇走到了一起。 一起吃飯,一起訓(xùn)練,一起休息。 不過(guò)僅僅一周以后,她就默默疏遠(yuǎn)了黃薇。 因?yàn)檫@一周的相處,她發(fā)現(xiàn)黃薇跟她還是玩不怎么來(lái)。 黃薇家境似乎不太好,所以對(duì)班里那些用名牌的女生總帶著一層敵意。如果是這樣也就罷了,但她總喜歡拉著左薇對(duì)班里那些用名牌的女生們品頭論足:“看她用的那個(gè)防曬霜,有什么了不起的呀,也就幾百吧,她嘚瑟的樣兒,我還以為她用的是幾千的呢。以為自己是公主,其實(shí)就是個(gè)丫鬟?!?/br> “那個(gè)那個(gè),叫顏如昕的,好做作,跟男生說(shuō)話的語(yǔ)氣和女生說(shuō)話的語(yǔ)氣完全兩回事,我上次看到她捂著肚子跟教官說(shuō)例假來(lái)了,要休息,結(jié)果路過(guò)周楚禹的時(shí)候,還拿眼神勾他呢,人周楚禹壓根沒(méi)鳥(niǎo)她。哈哈,可笑死我了?!?/br> “周楚禹你知道吧?我們班最帥的那個(gè)。但是聽(tīng)人說(shuō),他嘴很賤,總是攻擊女生,所以有個(gè)外號(hào),叫大禹,意思是我們女生是禍水,要他來(lái)治水。我覺(jué)得,他家境應(yīng)該不錯(cuò),從小被女生慣壞了,這才不懂得體貼女生。” 左薇很不想承認(rèn),但她從黃薇身上,看到了一點(diǎn)任年年的影子。 尤其是得知左薇也有手機(jī)的時(shí)候,黃薇先是驚訝,然后酸溜溜道:“富婆。有錢人。哎,你爸媽怎么允許你有的?不擔(dān)心你學(xué)壞嗎?” 然后左薇就遠(yuǎn)離她了。 她想,雖然是叫黃薇,但是跟她想象的,果然還是不一樣啊。 就像現(xiàn)在的她跟他一樣,看似住的很近,但其實(shí),他們已然是兩個(gè)世界的人了。 第56章 03 左薇是在軍訓(xùn)的最后幾天交到在御府的第一個(gè)朋友的。 那個(gè)時(shí)候,大家彼此已經(jīng)熟悉了十來(lái)天,每個(gè)人什么性格大致也了解了,于是,狐貍找狐貍,猴子找猴子,老鼠找老鼠,大象找大象,格局又跟一開(kāi)始的時(shí)候有所不同。 左薇跟郭靜能在茫茫人海中發(fā)現(xiàn)彼此,主要得益于她們“電視兒童”的身份。 最后幾天,大家適應(yīng)了軍訓(xùn)的節(jié)奏,也訓(xùn)練的像模像樣了,教官們開(kāi)始搞“聯(lián)誼”。而最能促進(jìn)各班之間友誼的,非“拉歌”莫屬。 所有班級(jí)原地靜坐,然后由各班教官帶頭唱軍歌。 唱著唱著,火/藥味就起來(lái)了。 先是(四)班教官帶頭,他應(yīng)該跟左薇班上的教官關(guān)系很好,所以第一個(gè)就拿左薇班祭旗:“東風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,要拉歌,誰(shuí)怕誰(shuí)?。ǘ┌嗟?!” (四)班學(xué)生:“來(lái)一個(gè)!” (四)班教官:“(二)班的!” (四)班學(xué)生:“來(lái)一個(gè)!” 左薇班上的男生們當(dāng)即如臨大敵,交頭接耳,問(wèn)教官唱什么唱什么。 教官才說(shuō)了幾句話,那頭(四)班教官又吼起來(lái)了:“(二)班的來(lái)了沒(méi)有?!” (四)班學(xué)生:“沒(méi)有!” (四)班教官:“算了吧?” (四)班學(xué)生:“不行!” (四)班教官:“算了吧?!” (四)班學(xué)生:“不行!” 于是(四)班教官理直氣壯道:“(四)班的兵,舉起你們的雙手!” (四)班學(xué)生照做。 (四)班教官:“好,拍手,拍手,一起拍拍手。我說(shuō)一來(lái)你說(shuō)二,我說(shuō)三來(lái)你說(shuō)四。一——!” (四)班學(xué)生:“二——!” (四)班教官:“三——!” (四)班學(xué)生:“四——!” (四)班教官:“一二!” (四)班學(xué)生:“三四!” (四)班教官:“一二!” (四)班學(xué)生:“三四!” (四)班教官:“一二三四五!” (四)班學(xué)生:“我們等的好辛苦!” (四)班教官:“一二三四五六七!” (四)班學(xué)生:“我們等的好著急!” (四)班教官:“一二三四五六七八/九!” (四)班學(xué)生:“你們到底有沒(méi)有!” (四)班教官:“七八/九!” (四)班學(xué)生:“有沒(méi)有!” (四)班教官:“七八/九!” (四)班學(xué)生:“有沒(méi)有!” 左薇班上的男生被拱的也不討論唱什么了,直接開(kāi)唱最經(jīng)典的那首《團(tuán)結(jié)就是力量》:“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬比鋼還強(qiáng),朝著法西斯蒂開(kāi)火,讓一切不民主的制度死亡……” 唱完了后,cao場(chǎng)上響起一片掌聲和歡呼聲。于是這回輪到左薇班上的教官拿喬。為了氣勢(shì)上壓死對(duì)方,他還專門找了一個(gè)大喇叭。 (二)班教官:“(一)班的!” 左薇吼:“來(lái)一個(gè)!” (二)班教官:“(一)班的!” 左薇吼:“來(lái)一個(gè)!” 因?yàn)椤秷F(tuán)結(jié)就是力量》已經(jīng)先行被唱掉了,(一)班教官和學(xué)生連忙湊在一起,討論另外唱個(gè)啥。 (二)班教官等的就是這一刻,于是更加happy地喊道:“讓你唱!” 左薇吼:“你就唱!” (二)班教官:“扭扭捏捏!” 左薇吼:“不像樣!” (二)班教官:“像什么?” 左薇吼:“大姑娘!” (二)班教官:“像什么?” 左薇吼:“大姑娘!” 但是這次的(一)班教官是個(gè)硬茬,不知道從哪里也找了個(gè)大喇叭,與左薇班上的教官對(duì)吼:“讓我唱,我就唱!” (一)班學(xué)生:“我的面子往哪兒放!” (一)班教官:“不唱不唱就不唱!” (一)班學(xué)生:“你能拿我怎么樣!” 都這樣說(shuō)了,左薇以為她們教官?zèng)]招了,沒(méi)想到,教官的口號(hào)一套一套的:“冬瓜皮,西瓜皮,你們不要耍賴皮!我們唱了你們唱,你們不要擺懶樣!” 于是(一)班的學(xué)生這才唱,唱的也是一首耳熟能詳?shù)母?,“風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮,黃河在咆哮,河西山岡萬(wàn)丈高,河?xùn)|河北高粱熟了,萬(wàn)山叢中抗日英雄真不少,青紗帳里游擊健兒逞英豪……” 可能是拉歌的時(shí)候太亢奮了,調(diào)動(dòng)起了大家所有的熱血,直到解散,三三兩兩回教室,還有不少人沉浸在拉歌的余韻中不愿結(jié)束。 “喲,這么開(kāi)心?”左薇聽(tīng)到身后班里女生拿教官的口頭禪取笑一個(gè)女生,“你牙齒很白啊,用的什么牙膏?” “高露潔!我今年的目標(biāo)是——沒(méi)有蛀牙!” “哈哈哈哈……” 周圍人笑的直不起腰,應(yīng)該是想起了之前的趣事。 然后,那個(gè)女生繼續(xù)道:“看前面的帥哥!” “哪里?哪里?”所有人都在找。 “你是指周楚禹么?”有人小聲提醒,“他不在前面,在我們后面,大概兩米處?!?/br> 那女生失望道:“哎喲,是清爽帥氣。你們?cè)趺炊疾欢?!?/br> “懂什么?帥哥?” 那女生不由更加郁悶了。 左薇在前面默默接道:“看帥哥的發(fā)型?!?/br> 那女生一愣,上前兩步,一把轉(zhuǎn)過(guò)左薇,道:“清新有型?!?/br> 然后,兩人一起合:“有飄影,更自信?!?/br> 對(duì)上了。真的對(duì)上了。 看來(lái)對(duì)方也是個(gè)“電視兒童”。 那女生激動(dòng)萬(wàn)分,又想起了另一個(gè)廣告臺(tái)詞,“得了灰指甲?!?/br> 左薇想也沒(méi)想就接道:“一個(gè)傳染倆。” “問(wèn)我怎么辦?!?/br> “馬上用亮甲。”