劉老師打量著他的一身警服，遲疑地問：“您是？”

    “您好，我叫聶誠，是……原本是榮光里派出所的民警?！甭櫿\出示了警官證，“之前因?yàn)槠渌虑?，和韋悅君小朋友打過些交道。她說犯了錯(cuò)誤，擔(dān)心回家挨打，我想先來了解一下情況，耽誤您下班了。”

    “沒事?！眲⒗蠋熒陨运闪丝跉?，她還以為遇到什么麻煩事了，將小挎包放在桌上，請聶誠坐下，聶誠擺擺手，表示不會占用太多時(shí)間，劉老師更放松一些，說起事情的經(jīng)過。

    她從一年級就帶他們班，韋悅君在班里不太起眼，成績中游，也不算漂亮，通常不惹事，也不積極主動參加活動，唯一的缺點(diǎn)是上課總走神。開家會時(shí)她向韋悅君mama反映過好幾次，都不奏效，這回她動手打了同學(xué)請家長，她其實(shí)也想借此機(jī)會再反應(yīng)一下這個(gè)問題，所以提出要求她父親來。

    韋悅君動手打人是因?yàn)橛型瑢W(xué)說她爸爸是勞改犯，這話確實(shí)不好聽，氣得小姑娘動手也在情理之中，只是下手太狠，打掉了那位男同學(xué)的兩顆牙。事情發(fā)生在上午，她當(dāng)時(shí)就叫家長來接孩子去醫(yī)院。

    “那韋悅君的父親是？”

    “家長登記上寫的是某貨車公司的司機(jī)。”劉老師說。

    聶誠想起去韋悅君家提到他父親時(shí)，韋母的反應(yīng)和韋悅君一貫的自由發(fā)言，心里有了判斷。

    “那位被打的同學(xué)為什么會有這個(gè)說法？”聶誠問。

    劉老師沉默一會兒說：“剛開始老師們都以為他只是說罵人的話，后來我陪他在辦公室里等他mama，他哭著說沒撒謊，是他爸爸和朋友喝酒時(shí)聽說的，他家里準(zhǔn)備下學(xué)期給他轉(zhuǎn)學(xué)?！?/br>
    “這件事不論真假，都會對韋悅君有傷害。”

    “我明白，您放心，我不會告訴其他人?！眲⒗蠋熣f。

    聶誠點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻在想，又是信息泄露。

    “那韋悅君的事……您是覺得我聯(lián)系她mama不太好嗎？她跟我說，她mama會打她。”劉老師猶豫道。

    “不是，我沒有打擾您工作的意思，只是來了解情況。教育方面的事您更有經(jīng)驗(yàn)?！甭櫿\笑了一下。

    他這一笑，提著心的劉老師才算徹底放松下來。

    剛才聶誠進(jìn)來時(shí)她覺得辦公室小了，天花板低了，現(xiàn)在那股壓迫感才悄然散去。

    “還有一個(gè)問題想請教您，韓樂陽這個(gè)孩子您怎么看？”聶誠問。

    “韓樂陽？哦對了，這次事情里也有他。他是我們班的班長，去勸架被韋悅君誤傷，臉上蹭紅了一塊，沒什么事。我剛和他mama聊過，她mama的性格非常好，對孩子也很用心，難怪韓樂陽這么優(yōu)秀。我向她說明韓樂陽擦傷的原因，表揚(yáng)了他有擔(dān)當(dāng)。”劉老師說。

    “那天他平時(shí)的表現(xiàn)呢？”

    “平時(shí)……小大人似的，學(xué)習(xí)成績好，聽話懂事，家庭條件特別好，氣質(zhì)啊眼界啊跟同齡人比都很突出。唯一讓我好奇的是，他為什么轉(zhuǎn)學(xué)來我們學(xué)校?！?/br>
    “轉(zhuǎn)學(xué)？”

    “對，他是二年級時(shí)從一個(gè)私立小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)過來的?！?/br>
    “他的同學(xué)對他評價(jià)如何？”

    “挺好的，都挺服他的，班里最頑皮的孩子也聽他的話。”劉老師說。

    “他有什么缺點(diǎn)嗎？”

    劉老師用力回憶半天，說：“沒什么，真是挺好的孩子。硬要說的話，他不太愛參加集體活動，雖然交給他的事情也都完成得很好，但是他從沒主動參加過，我覺得他是不太喜歡。平時(shí)話有點(diǎn)少，可能覺得身邊的同學(xué)們都比較天真，我記得他有一個(gè)比他大好幾歲的哥哥，大概他跟哥哥玩得多，接觸的是大孩子的世界?！?/br>
    “我了解了，謝謝您的配合?！甭櫿\說。

    劉老師說著沒關(guān)系，拿起書包，和他一起離開辦公室，鎖門。

    聶誠先一步出來，他在走廊上看到兩個(gè)趴在走廊外墻上聊天的小朋友，一個(gè)是韋悅君，另一個(gè)是小男孩。

    “韓樂陽，你怎么還沒回家？”劉老師驚訝道。

    第35章 家訪

    韓樂陽今年十歲，白色半袖襯衣和墨藍(lán)色短褲襯出一股學(xué)院風(fēng)，軟趴趴的頭發(fā)貼著腦門，一雙墨黑的大眼睛在看到聶誠時(shí)折射出不一樣的光彩。

    他從只比他矮半頭的外墻上收回手，沒有跟著韋悅君一起走過來，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打量著聶誠。他那雙眼睛像掃描儀似地來回掃動，小小的身軀里蘊(yùn)藏著數(shù)不盡的想法，如同獵人般估量著眼前的形勢。

    劉老師又重復(fù)一遍問題，他才從聶誠身上收回視線，沒有走神被點(diǎn)名的驚慌，看向劉老師說：“我媽去找科任老師了解情況了。跟您談完后去找了語文老師，現(xiàn)在在英語老師辦公室，英語辦公室里有留堂的學(xué)生，有些擠，讓我在這等她?！?/br>
    “哦，那你不要亂跑?！眲⒗蠋熣f。

    劉老師先回家了，韋悅君甜甜地向他告別，拉著聶誠下樓，從韓樂陽身邊路過得意地說了句“我叔叔”。

    走到樓下，聶誠回頭看見趴在二樓走廊邊毫無表情望向他的韓樂陽，他與這個(gè)孩子對視兩秒，低頭對韋悅君說：“走了，送你回家?！?/br>
    韋悅君再沒別的要求，高高興興地答應(yīng)了，乖乖坐上車，聶誠確保她系好安全帶，剛要啟動，電話來了。

    “等我一下?！彼秧f悅君留在車上，下車接電話，幾分鐘后把手機(jī)切換到撥號頁，對她說：“給你mama打個(gè)電話，晚點(diǎn)回去。”