聶錚向門衛(wèi)出示了警官證，很快就跟同行的于戮一起進去了。

    于戮手背在身后，輕輕跟在聶錚旁邊，抬頭仰望著那些高處的教室和里面依稀看得見的學(xué)生，心說這還真是自己完全沒經(jīng)歷過的生活。

    “想讀書嗎？”聶錚看了他一眼，心想對他真能好好當(dāng)個學(xué)生，現(xiàn)在說不定就已經(jīng)考上什么好大學(xué)了。

    “想過，但現(xiàn)在覺得瀟瀟灑灑的才好?！庇诼旧炝藗€懶腰，偶爾能想起曾經(jīng)那個不甘的自己，發(fā)憤圖強似的買來一堆看不懂的教導(dǎo)書時的模樣。

    聶錚沒說話正往教學(xué)樓那兒趕，嘴角不知不覺間悄然上揚。

    第11章 失蹤案調(diào)查開始

    跟校方的溝通很迅速，校長配合地接受了問詢。

    聶錚跟校長面對面坐著，辦公室采光不錯，他打開手機錄音，手里拿著小筆記本翻到新的一頁，黑水筆在手上靈活地轉(zhuǎn)了幾圈，寫了幾個難看懂的潦草字。

    于戮靠著墻面，找了個能看清雙方側(cè)臉的位置，插著褲口袋靜靜地聽著。

    聶錚開始提問了：“那個叫沈余的學(xué)生是什么時候開始沒來學(xué)校的？”

    于戮看著他眼睛看著對方，拿本子寫東西的速度還是很快的。

    那張臉真是滿滿寫著認真嚴肅四個字，于戮心說聶錚實在是太適合現(xiàn)在這個警察身份了，眼睛炯炯有神，里面看得見明亮的光。

    那個校長被聶錚說話時的眼神嚇得怔了一下，過了會兒才遲遲回答：“上周三……那天之后據(jù)老師反映就沒來過學(xué)校了，我們也聯(lián)系過他的家長，但是家長也不知道他在哪兒?！?/br>
    因為這種一個多星期不來學(xué)校也沒有報備的人實在少，校長估計也是有些許了解過的。

    聶錚沒在筆記本上記錄了，這些和江久給他的資料上一樣，他點點頭，看了眼于戮。

    于戮攤攤手沒說話，繼續(xù)聽著。

    聶錚繼續(xù)問道：“他平時在學(xué)校有什么特別的地方嗎？”性格特征是資料上沒有的。

    校長依舊坐姿十分僵硬，他眼神迷離地回憶了許久：“我只記得他成績不好，之前年級考試倒數(shù)第一，至于其他的……抱歉，您還是問老師和他的同班同學(xué)會比較好?！?/br>
    聶錚在本子上記了幾筆，于戮偷偷看了一眼，那字他屬實是沒看懂。

    之后的問題也沒問出什么有用的，那校長倒是被嚇得不輕。聶錚身上那股似乎一點點失誤就會遭到不滿的氣質(zhì)大概也只有于戮能接受得了了。

    轉(zhuǎn)眼，兩個人從辦公室出來，走在學(xué)校的走廊上。

    走廊的窗戶開得很大，他們在二樓，聽得見樓下cao場嘈雜的響動。

    于戮心里很難受，倒也不是因為后悔自己放棄了上學(xué)，只是有些羨慕那些聚成一團歡聲笑語的小屁孩。

    “聶隊，那個小屁孩的班級就在前面，”于戮手指著前面一個高二班級的門口的標(biāo)志，“現(xiàn)在貌似在上課。”

    里面確確實實坐著許多正在認真地發(fā)奮圖強地聽課的人，從門外的小窗看過去，隱約看得見最后一排那個空了的座位。

    聶錚猶豫了一下，心想這個時候打擾不太好：“等下課吧，”他瞟了一眼黑板上的課程表——下節(jié)午休?！叭ナ程玫热?。”

    于戮：“欸好嘞。”他跟著聶錚離開了。

    當(dāng)下課鈴聲響起時，聶錚和于戮已經(jīng)通過一路問路問到了食堂。

    他們很順利地逮到兩個看上去似乎好交流的學(xué)生，又查到這兩人在江久列出的關(guān)系名單中算在“朋友”一類，趕緊坐到他們座位面前。

    但是十分尷尬……

    聶錚和于戮就看著那兩個男學(xué)生放下盒飯后一個在復(fù)習(xí)一個在寫作業(yè)，特別認真。

    聶錚：問不出口。

    于戮：小同學(xué)能不能考慮抬眼看一下我們。

    僵了好一會兒，聶錚不忍心打擾他們學(xué)習(xí)，于戮則是單純地覺得現(xiàn)在開口會很尷尬，弄不好問了之后沒人回答。

    于戮就那么呆呆地看著其中一個人手上的數(shù)學(xué)作業(yè)，看著他奮筆疾書。

    聶錚也在思考這個時候怎么開口會比較好，他也是經(jīng)歷過學(xué)生時代的，知道打擾一個解題到一半的人很不禮貌。

    就這么誰也不開口地呆了幾分鐘。

    于戮看見那個他盯著的人停筆了，一臉絞盡腦汁想不出來的樣子。

    于戮悄悄把手伸到那道卡殼的題上：“小同學(xué)，這邊加條輔助線，還有這邊這條線段也延長一下。”

    聶錚一臉?biāo)悸窙]跟上的樣子看著笑嘻嘻的于戮，隨后一幕便是那個學(xué)生放下筆拍手，看上去像是豁然開朗了。

    聶錚：我對幼兒園學(xué)歷的認識被刷新了。

    事實上他確實對于于戮所說的“自學(xué)成才”挺在意的，不過這下他算是稍微見識到了些——至少于戮解出來一道高中的題目。

    他忍不住往題上看了一眼：“……”

    上面寫著“壓軸題”三個大字。

    他突然否定了心里唯一一點這只是巧合的猜測。

    于戮這波cao作過后終于被那兩個學(xué)生注意到了，連忙接著說道：“兩位同學(xué)，方便問點問題嗎？”

    無刻意般的插入！

    那兩個學(xué)生點點頭。

    于戮朝著臉上不免多了分震驚的聶錚看去，擺出個請的手勢將“話筒”交給了他。

    聶錚趕緊揪住這個于戮給他的這個問問題也不尷尬的機會：“請問你們認識一個叫沈余的學(xué)生嗎？”