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宋昱覺(jué)得自己簡(jiǎn)直瘋了,他竟然覺(jué)得眼前這個(gè)道貌岸然的人講得有那么一絲道理。 宋昱眨了眨大眼睛,說(shuō)道:“可是,可是,我們還沒(méi)有互相了解啊,都還是陌生人,你,你怎么可以這樣——”宋昱從小就這樣,一緊張說(shuō)話就很結(jié)巴。 “那就更應(yīng)該給我們一個(gè)互相了解的機(jī)會(huì)啊?!睂O遠(yuǎn)均立刻言簡(jiǎn)意賅地解釋道,說(shuō)罷他離宋昱的距離更近了,近到宋昱能數(shù)清楚他眼睛上有多少根睫毛,近到宋昱緊張到幾乎忘記了呼吸。 宋昱:“……”宋昱覺(jué)得自己完全被他那套強(qiáng)詞奪理的理論給繞進(jìn)去了。 一個(gè)月后,隨著兩人之間的相處越來(lái)越熟絡(luò),宋昱也漸漸相信了孫遠(yuǎn)均對(duì)他說(shuō)的那些神奇的夢(mèng)境,還有那個(gè)有關(guān)平行世界的理論。 在孫遠(yuǎn)均的建議和幫助下,他說(shuō)服了復(fù)讀學(xué)校的班主任,同意他從內(nèi)宿生改成外宿生。從此之后,孫遠(yuǎn)均沒(méi)有課的時(shí)候就會(huì)來(lái)接他放學(xué),然后一起回他家吃晚飯,補(bǔ)習(xí)功課。 鑒于孫遠(yuǎn)均強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力,孫遠(yuǎn)均給他做的飯從完全不能吃,到勉強(qiáng)能吃,再到非常好吃,用了不到兩個(gè)月時(shí)間。 雖然兩人是真的同居了,但是此同居非彼同居,兩個(gè)人發(fā)乎情止乎禮,每天在一起做的最多的事竟然就是孫遠(yuǎn)均幫他免費(fèi)補(bǔ)習(xí)各種高考科目。 講到這個(gè),宋昱簡(jiǎn)直就一肚子氣,每到這個(gè)時(shí)候,宋昱就開(kāi)始抱怨老天的不公,為什么同樣是人,同樣是長(zhǎng)了一個(gè)大腦,人與人之間的差距怎么就這么大呢?他感覺(jué)他和孫遠(yuǎn)均智商的差距,可能比狗和自己的差距還要大。 還好孫遠(yuǎn)均雖然智商超群,在給宋昱講解那些他口中“那么簡(jiǎn)單的題”時(shí)完全沒(méi)有展示出任何不耐煩的表情和語(yǔ)氣。在某天孫遠(yuǎn)均又在草稿紙上給他畫(huà)輔助線講數(shù)學(xué)題時(shí),宋昱忽然沒(méi)來(lái)由的就神游發(fā)呆了。 那一刻,他清楚地意識(shí)到這樣的場(chǎng)景似曾相識(shí)。有一個(gè)像是回憶又像是電影的片斷忽然出現(xiàn)在他的腦海里。 那時(shí)他和他看起來(lái)都是未成年的樣子。孫遠(yuǎn)均試圖啟發(fā)他讓他從思考出題人的角度去思考問(wèn)題,他問(wèn)他這道題的出題意圖,自己則回答他怎么會(huì)知道啊?老師的出題意圖肯定就是想要考倒自己呀。 想到這里,宋昱露出會(huì)心一笑。他瞬間理解了孫遠(yuǎn)均這樣老父親一樣管著他的心態(tài),那個(gè)世界的他未免也太調(diào)皮了吧!有點(diǎn)心疼那個(gè)只比他大一歲卻要事事cao心的小哥哥呢! 宋昱看著明明是大學(xué)老師,每天研究著聽(tīng)起來(lái)就很高大上的什么生命科學(xué)理論的孫遠(yuǎn)均,明明平常的上課和科研任務(wù)已經(jīng)夠忙了,卻每天依然堅(jiān)持不懈給他檢查著簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞,枯燥的語(yǔ)文背誦…… 最最關(guān)鍵的是自己是個(gè)笨學(xué)生,經(jīng)常有聽(tīng)不懂的情況,他不僅不會(huì)急躁還反過(guò)來(lái)會(huì)顧及自己的情緒還來(lái)安慰自己。 想到這里,宋昱離孫遠(yuǎn)均的側(cè)臉又近了一點(diǎn),越近就越發(fā)現(xiàn):他的皮膚可真好啊,他的眼睫毛好長(zhǎng)啊,感覺(jué)都可以滑滑梯了,這鼻梁的高度也太優(yōu)越了吧! “孫遠(yuǎn)均!”宋昱忽然叫了他一聲,孫遠(yuǎn)均從立體幾何的輔助線里回過(guò)神來(lái),抬頭看他的一瞬間,宋昱已經(jīng)用迅雷不及掩耳之勢(shì)貼上了他的嘴唇。 甜蜜的唇舌交纏間,宋昱心里想的是,不管那個(gè)世界他們的初吻是誰(shuí)主動(dòng)的,這一次他要主動(dòng)。 穿過(guò)了前世今生,他身邊的人始終是他,不管這世界如何變幻,他們成為了彼此人生最篤定的信仰。 不管是怎樣的平行世界,有緣分的那個(gè)人始終會(huì)遇到,命中注定的人也終究會(huì)愛(ài)上,不管他這一次是以怎樣的身份到來(lái)。 作者有話要說(shuō): 完結(jié)快樂(lè)!