施予走到他隔壁，動(dòng)作毫不溫柔地撕開(kāi)棉簽，沾了消毒酒精懟上江承禮的手背。

    江承禮難得一見(jiàn)地皺了皺眉，抬起另一只手撥了下他的耳垂：“溫柔點(diǎn)，背后還疼著呢?！?/br>
    施予側(cè)開(kāi)臉，想罵人，又想起最后一排書(shū)冊(cè)的厚度，放輕了力度。

    “干嘛……保護(hù)我?！彼惶宄Ｗo(hù)這個(gè)詞用得對(duì)不對(duì)，但能形容江承禮剛剛那個(gè)動(dòng)作的，似乎只有這兩個(gè)字。

    江承禮比他略高半個(gè)腦袋，輕而易舉地就看著Omega修長(zhǎng)的眼睫跟翹挺的鼻梁。

    “因?yàn)?，你是我的……?/br>
    施予怔然抬頭，面前的人才慢悠悠地吐出下半句：“臨時(shí)標(biāo)記對(duì)象?！?/br>
    “早散得差不多了?！笔┯璧吐曕絿?。

    江承禮沒(méi)想到他第一句話不是拒絕：“想要？那再給你補(bǔ)一個(gè)？”

    施予討厭輕浮，更討厭他這種漫不經(jīng)心的姿態(tài)。

    也就那群高一的能被江承禮迷得七葷八素。

    “不必，留著給你的小學(xué)妹?！?/br>
    江承禮忽然問(wèn)：“你也想讓我退位讓賢，給圖書(shū)館那位小學(xué)妹騰空？”

    “圖書(shū)館那位跟我有什么關(guān)系？”

    “不是都加微信了？”江承禮笑：“隔著書(shū)架傳小紙條，挺美好?！?/br>
    “……”是啊，美好得書(shū)架都倒了，被一堆書(shū)砸。

    施予不太想搭理所有跟“小學(xué)妹”有關(guān)的話題，換了根棉簽。

    面前的人忽然又往前靠了靠，聲音熨過(guò)他的耳廓，帶著些許氣音：“學(xué)長(zhǎng)，喜歡什么類型的小學(xué)妹??？”

    “是不是不會(huì)好好說(shuō)話？”施予皺眉躲開(kāi)了。

    江承禮卻發(fā)現(xiàn)他的耳尖泛紅。

    他云淡風(fēng)輕地抽開(kāi)距離：“施學(xué)長(zhǎng)好高的人氣，昨天晚上被人當(dāng)眾要聯(lián)系方式，新轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)又追問(wèn)你是不是Omega，晚上還收小紙條？”

    看來(lái)是準(zhǔn)備陰陽(yáng)怪氣到底了。

    “江學(xué)長(zhǎng)，彼此彼此?！?/br>
    江承禮沉默片刻，忽然笑了出聲。

    施予滿臉莫名其妙，正提防這人又要給他扣什么帽子，就聽(tīng)見(jiàn)江承禮柔聲道：“挺好聽(tīng)，再叫一遍？”

    “……”神經(jīng)病。

    施予把臟了的棉簽扔進(jìn)垃圾桶，剛想走就聽(tīng)見(jiàn)江承禮說(shuō)：“那天來(lái)A1，是想還我抑制劑嗎？”

    施予眸色稍沉：“不是不要？”

    “……阻隔劑比較私密，不太好?！?/br>
    施予稍頓。

    確實(shí)……O送A阻隔劑，怎么聽(tīng)都有些奇怪。

    而且那天也有不少A2的人在圍觀，指不定又胡編亂造什么。

    江承禮是在維護(hù)他的名聲？

    “本來(lái)是不想你被誤會(huì)，結(jié)果后來(lái)還是有人編了消息。我刪了貼，對(duì)你沒(méi)影響吧？”

    江承禮慢吞吞地，順勢(shì)觀察著Omega的表情。

    怎知施予只是回頭：“什么貼？”

    看來(lái)是不知道。

    江承禮又靠近：“那有人在論壇重金求你的聯(lián)系方式，你知道么？”

    “……不知道。”這群高中生閑著沒(méi)事，就玩這些？

    “噢，千金難買啊?！苯卸Y撕開(kāi)一片創(chuàng)可貼遞給施予：“那幸好我已經(jīng)加上小學(xué)長(zhǎng)了?！?/br>
    施予本來(lái)想好人做到底，聞言直接把創(chuàng)可貼壓在傷口上：“會(huì)長(zhǎng)，你清醒一點(diǎn)?！?/br>
    他保證自己沒(méi)有用多大力氣，但江承禮的手卻顫了起來(lái)。

    隨之，那股冷霜味的信息素驟然加重，像是一層雪落在了肩頭。

    江承禮眸色稍變，抽開(kāi)手藏到了背后：“沒(méi)你事了，回去吧?！?/br>
    這變化不似玩笑，施予捕捉到：“你……”

    “回去。”

    這聲有點(diǎn)沉，Omega的本能告訴施予，自己需要服從。

    等他走出校醫(yī)室門(mén)口這才恍惚回神……什么人啊，關(guān)心他還跟倒貼似的。

    施予陰沉著臉往圖書(shū)館走，可走到一半忽然又覺(jué)得不太對(duì)勁。

    如果說(shuō)只是普通傷，不至于信息素都?jí)毫顺鰜?lái)。

    江承禮那個(gè)狀況不對(duì)！

    匆匆走回去時(shí)，校醫(yī)室已經(jīng)空了。

    有風(fēng)從里面的窗戶吹出來(lái)，掃過(guò)一陣凜然的冷感，讓人不寒而栗。

    施予在里面掃了一圈，人已經(jīng)走了。

    或許江承禮真的不需要他的幫忙。

    這么想著，施予稍稍垂眸，離開(kāi)時(shí)心情不佳。

    剛想著去洗個(gè)臉，他突然嗅到了空氣中一縷凜霜的味道。

    若說(shuō)江承禮的信息素如雪，那么這種感覺(jué)就是冰川逼近。

    依照本能，Omega應(yīng)該會(huì)害怕，但施予沒(méi)有。

    仿佛是有一根絲在無(wú)形中牽搭上了他的思緒深處，不知從何而來(lái)的念想推動(dòng)著他前進(jìn)。

    第六感告訴他，冰川的主人在等他。

    施予走到了二樓音樂(lè)室的門(mén)前，除了社團(tuán)活動(dòng)，這種特殊科室一般是緊閉的。

    但這扇門(mén)卻打開(kāi)了。

    他越往里靠近，四周邊越發(fā)寒冷，皮膚上悄然起了一層雞皮疙瘩，似在無(wú)聲勸退。

    施予看了一圈，最后聽(tīng)到了鋼琴的琴鍵莫名被摁了下去。

    詭異的音符回蕩在空曠的教室里，換個(gè)人或許都要被嚇破膽。

    但施予沒(méi)有。

    因?yàn)樗吹搅伺吭谇冁I上的東西——

    只有手心大小，通體純白，鱗片透著一股冷冽質(zhì)感，龍翼的翼膜如蒼茫雪霜結(jié)成，唯有邊緣才顯出瑩潤(rùn)的藍(lán)，背棘沿著脊部線條收攏，線條漂亮。四只爪子似乎是處理過(guò)，并不尖銳，龍角呈圓弧形勾在側(cè)臉，獠牙斂在并不尖銳的臉上。