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為了弄下來這個(gè)球。 宋哲把整個(gè)雕像都買下來搬回家了。 就為了要這個(gè)球。 老宋頭早上起來,因?yàn)樽惨娍蛷d里占了個(gè)外星人雕像,差點(diǎn)嚇出心臟病。 氣得直罵他娘。 宋哲一邊被揍,一邊內(nèi)心呵呵呵。 他娘不就是他老婆嗎? 這老頭真狠! 罵起人來連自己人都不放過。 陳淮生進(jìn)教室時(shí),手里拎了幅畫。 畫框有近半人高,蒙著黑布。 他看到宋哲懟了個(gè)金球給陸英,勾了下嘴角,加快了腳步。 “陸英!這個(gè)送你?!?/br> 到陸英面前,陳淮生直接扯掉了黑布。 一個(gè)教室的人都安靜下來了。 沒有人的目光,能不被黑布下的畫面所吸引。 媽呀!這不是梵高的《星空》嗎? 它應(yīng)該在A國N市的藝術(shù)博物館里。 這是當(dāng)之無愧的鎮(zhèn)館之寶。 陸英:“......這好像,不是贗品吧?!” N市的博物館顯然是不會(huì)賣的。 所以陳淮生是怎么拿到的? 雖然從第一眼見陳淮生起,陸英就覺得這個(gè)會(huì)笑著給人腦袋開瓢的男人,非常有當(dāng)變態(tài)款法外狂徒的潛質(zhì)! 但頂級(jí)藝術(shù)博物館的防盜措施必然是頂級(jí)的。 以陳淮生從來不及格的物理水平。 絕沒有做到的可能! 陳淮生笑了笑:“我二表姐家有幾個(gè)私人博物館,里面剛好有些真品,這畫是用那些真品換來的?!?/br> 兩幅莫奈一副高更。 陳淮生的二表姐是流著淚做成這筆交易的。 對(duì)方博物館的館主樂得嘴都合不攏。 陸英好說歹說,才說服宋哲和陳淮生把東西送回去。 第一聲預(yù)備鈴響,高俊最后一個(gè)走進(jìn)教室。 陸英看他除了書包以外,沒有另外拿什么,松了口氣。 “陸英!”高俊推了張小卡片給陸英。 卡片上是一張星球的照片。 星球環(huán)繞了一圈淡淡的白色光暈。 乍一看好似云海,漂亮極了。 “這是仙女星?” 陸英一眼就認(rèn)出來了。 高俊點(diǎn)頭:“我已經(jīng)買下來了,送給你?!?/br> 雖然礙于法律規(guī)定,不能把仙女星的名字改成陸英的。 但他覺得把這個(gè)星星的所有權(quán)買下來,送給陸英。 也算過得去吧! 陸英:“......” 她沒想到像高俊這樣聰明的人。 居然也會(huì)像那些錢多的沒處花的土豪一樣,去向國家買星球的所有權(quán)。 這是智商稅! 真除了對(duì)著天上說,我擁有那顆星星。 就什么都沒有了。 高俊看出了陸英的想法,輕笑道:“萬一哪天人類發(fā)展到那一地步,能上去了呢?” 陸英:“......” 突然這樣想...... ......還挺浪漫的。 是啊,萬一呢? 人類發(fā)展到了那一地步。 可以飛出銀河系。 一旁的陳淮生:“......” 這個(gè)高俊,花樣還挺多的...... 宋哲從桌板里拿出手機(jī),快速發(fā)了條短信。 宋爸那邊正在開董事會(huì)。 手機(jī)不斷地閃亮,他看了眼。 沒腦子的敗家兒子:老宋頭,給我買顆星星吧!天上的!務(wù)必要最大最亮那一顆! 宋爸:“......” 沒多一會(huì)兒,宋哲就收到了回信。 親愛的財(cái)神爸爸:cao!我他媽想把你踢到星星上去! 宋哲:...... 呵呵,老宋頭他媽不就是他奶嗎? 他奶要是知道他罵她。 一定會(huì)先把他踹到星星上去。 星期一早上頭兩節(jié)課,開班會(huì)。 班主任陳老師走進(jìn)來后,先是說了些話,鼓勵(lì)大家要好好學(xué)習(xí),接著借著現(xiàn)在最熱門的時(shí)事—上周末的那場(chǎng)流星雨,讓大家談一談為什么喜歡看星星,以及對(duì)宇宙的看法。 有好幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)發(fā)言后,陳老師點(diǎn)名陸英,讓她也談一談。 陸英站起身,認(rèn)真地說道:“我對(duì)宇宙感興趣,是因?yàn)橄胍钊氲亓私馑?。地球上的環(huán)境將來免不了會(huì)越來越惡劣,我希望能通過自己的研究,讓大家在世界末日之前,離開地球,去一個(gè)更適合大家的星球居住?!?/br> 眾人:“......” 雖然聽起來很夸張,但陸英好像是認(rèn)真的誒! 為了人類未來的命運(yùn)好好讀書。 突然覺得好感動(dòng)。 陳老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,擺手讓陸英坐下。 “既然說到這里了,那我們也來談一談,大家將來都有什么理想吧?!标惱蠋熜Φ馈?/br> 在她看來,開班會(huì)的氣氛并不一定要很嚴(yán)肅。 有時(shí)候也可以讓同學(xué)們談些輕松的話題。 “高俊,從你開始吧。” 高俊起身,一本正經(jīng)地說道:“我希望將來可以從事陸英感興趣的科學(xué)研究,幫助她一起,實(shí)現(xiàn)她的理想?!?/br> “這樣?。?!” 陳老師覺得高俊說得挺好。 可是隱隱又覺得有哪里不對(duì)勁。 她隨手又指了下陳淮生。 陳淮生起身,瞥了眼剛剛發(fā)言的高俊,說道:“基本上陸英要進(jìn)行哪方面研究,我就進(jìn)行哪方面。”