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真是談tm地談。 寫完一套理綜卷子, 陸英又拿出套數(shù)學(xué)的, 繼續(xù)埋頭做。 看也不看樸玉珠一眼。 樸玉珠不可思議瞪著陸英:“......” 這個(gè)女生怎么敢這么對(duì)她說話? 難道她一點(diǎn)娛樂新聞也不看。 所以不知道她的身份? 還是她不知道那個(gè)身份意味著什么。 樸玉珠又氣又委屈,還受了驚嚇。 忍不住眼眶又紅了。 攝像機(jī)恰好捕捉到了這個(gè)鏡頭, 彈幕里頓時(shí)熱鬧了起來。 坐等陸英被打臉, 得罪了我們道上小公主, 還想活? 明明是樸玉珠一直去煩陸英吧!怎么的, 還要人人把她當(dāng)小公主寵? 陸英對(duì)新同學(xué)太不友愛了,我覺得她好像在針對(duì)樸玉珠。 太心疼我們玉珠了,那樣驕傲的小公主,半天就被陸英弄哭了兩次。 反正等著唄!我把話放在這里,陸英可能在這個(gè)學(xué)校待不了幾天了。道上小公主可不是白叫的。 下午的語文課上, 老師重點(diǎn)講閱讀理解。 語文老師是個(gè)五十多歲,笑容很慈祥的老太太。 講題非常細(xì)致,語氣不緊不慢的。 樸玉珠聽得心不在焉。 課前她弄來了陸英的手機(jī)號(hào)碼。 陸英既然不和她談。 那么就發(fā)短信給她。 把書立起來擋著。 樸玉珠雙手拿著手機(jī),手指飛速地編輯短信。 第一條:陸英你不要狂有你好看的 第二條:權(quán)你嗖嗖我名就知道你揩罪了誰 第三條:ㄞ厾邇媽魡搞死邇ㄞ 手機(jī)震動(dòng)不停,陸英看了一眼。 這個(gè)樸玉珠怎么連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不會(huì)用。 臥槽!錯(cuò)字連篇,小學(xué)生認(rèn)的字都比她多。 還火星文?!殺馬特期的宋哲都不寫這種過時(shí)的東西了。 陸英把號(hào)碼拖進(jìn)了黑名單。 樸玉珠這么一條條地發(fā)過來。 簡直就是狂轟濫炸的垃圾短信。 還是連內(nèi)容都看不懂,純sao擾的那種。 陸英久久沒有回復(fù)。 樸玉珠以為陸英怕了。 哼!怕了也沒用。 她絕不會(huì)放過陸英的! 語文老師看樸玉珠一直低著頭,以為她聽得非常認(rèn)真,便點(diǎn)名道:“這位同學(xué)來把下一篇閱讀文章念一遍吧!” 樸玉珠怔怔地起身。 剛剛一直在專心發(fā)短信給陸英,她根本不知道老師講到哪里。 白辰指給她看。 是一篇文言文《師說》。 “古之......” 上來就是一大串不認(rèn)識(shí)的字,把樸玉珠砸懵了。 語文老師善解人意地說:“遇到不會(huì)念的字就空著好了。” 樸玉珠一聽就輕松了。 只念會(huì)的還不簡單。 “古之......之......也......之......之。” 連半分鐘不到,樸玉珠就讀完了全文坐下。 語文老師怔得說不出話:“......” 全班的人,連帶攝制組也都愣住了。 樸玉珠這是認(rèn)真的嗎? 她真的只認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字? 她就是來搞笑的嗎? 可是把自己演成一個(gè)近乎于白癡的文盲,對(duì)她又有什么好處呢? 難道真是侮辱了自己,娛樂了別人? 這種毫不利己的奉獻(xiàn)精神。 實(shí)在讓人迷惑??! 彈幕上同樣一片嘩然。 樸玉珠剛剛是在表演口技嗎?我小叔模仿鳥叫,就是這樣。 這就是個(gè)文盲吧!還有你們不覺得嗎,樸玉珠好像根本不覺得自己是文盲,有什么不妥。 人家道上小公主,家里有錢有勢(shì),可能覺得不需要多有文化吧。又不用像我們一樣要考大學(xué)找工作。 可是她這也太離譜了,感覺將來會(huì)成為詐騙團(tuán)伙的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象呢!畢竟人家給她簽什么,她也看不懂。 陸英:“......” 還真是沒文化??! 她突然覺得樸玉珠發(fā)給自己的那些威脅短信。 應(yīng)該是好不容易才打出來的。 畢竟有那么多字呢。 一想到樸玉珠一邊查字典,一邊發(fā)威脅短信給她。 雖然字錯(cuò)得太多讓她看不懂。 但這種努力的精神,居然讓人覺得她挺可憐。 所以還是要好好讀書吧! 否則連威脅別人的警告信都發(fā)不明白。 今天有晚自習(xí)。 下午的課已結(jié)束,很多同學(xué)都跑去食堂打菜。 也有的去外面買點(diǎn)心。 先墊墊肚子,這樣上晚課的時(shí)候才不會(huì)餓。 陸英中午吃飯時(shí)多打了一份,留在晚自習(xí)前吃。 所以就不去了。 唐玲玲跑來問她:“我要去出去買日式盒飯,你想要什么,我可以順便帶給你?!?/br> “你中午不是也打過飯了嗎?” 陸英中午明明看到唐玲玲也多打了份飯。 而且學(xué)校附近并沒有日本料理店。 距離最近的一家在三條街外。 現(xiàn)在是晚高峰,路上都是車,要保證回來不遲到,得要坐地鐵過去。 就為了一份日式盒飯。 好像過于麻煩了吧。