三天后。

    “唉……”剛喝完奶的小孩兒嘆了口氣，杵著小腮幫子看著桌上的生態(tài)球發(fā)呆。見(jiàn)他這個(gè)憂愁的小模樣，萊泊特瑞不厚道的笑了，他已經(jīng)從自家大哥那里知道這幾天崽崽都在煩惱些什么東西了，“寶貝兒，還沒(méi)想好要送什么嗎？”他走過(guò)去將小孩兒抱進(jìn)懷里，揉了一把他的小卷發(fā)。

    “對(duì)呀……”小孩兒皺著小眉頭對(duì)自家二哥抱怨，“好難哦，二哥，寶寶都不知道有哪些像奧爾卡斯送的那樣特別又有趣的禮物，寶寶還想送一下喜歡的小玩偶，可是提墨斯也送了玩偶。寶寶想送一點(diǎn)不一樣的禮物?！?/br>
    “那要不要二哥幫你想??？”萊泊特瑞逗他。

    喬恩特猶豫了一下，“可是大哥說(shuō)寶寶自己想比較好……”

    萊泊特瑞無(wú)奈，小孩真是太聽(tīng)大哥的話了?！皢棠?，大哥說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，自己的事情呢，要先自己想辦法?？墒悄兀氵€是個(gè)小崽崽，小孩子是有權(quán)利向大人求助的，也有權(quán)利要求大人的幫忙。”阿爾克林的做法當(dāng)然沒(méi)什么不對(duì)，但是現(xiàn)在小孩兒因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題已經(jīng)糾結(jié)了兩三天了，這幾天眼看著飯都吃不香了，再不幫忙解決，那就太為難崽崽了。“來(lái)，你告訴二哥為什么一直決定不了禮物？”

    喬恩特掰著手指開(kāi)始數(shù)自己想到的但又被否定了的點(diǎn)子?！皩殞毥?jīng)常玩的，小滑梯呀，球球呀，小馬呀，寶寶都想跟奧爾卡斯一塊分享的，可是這些都太普通了?，F(xiàn)在寶寶只決定了要送奧爾卡斯一個(gè)熊貓崽崽模樣的小玩偶，但是提墨斯也送了玩偶，所以寶寶還想再送點(diǎn)別的?！?/br>
    “既然玩具里沒(méi)有想到合適的，為什么不自己做一個(gè)送給奧爾卡斯呢？”萊泊特瑞摸了摸小孩兒的頭，熊貓崽兒變成人形是兩歲多的模樣，動(dòng)手能力的訓(xùn)練也該提上日程了。或許這是個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)？

    “哎？”從來(lái)沒(méi)想到還可以自己動(dòng)手的喬恩特頓時(shí)眼睛一亮，“可以自己動(dòng)手做嗎？”

    萊泊特瑞看他一臉期待的小模樣，不由得笑了起來(lái)。“那當(dāng)然了，自己動(dòng)手做的禮物可是最有誠(chéng)意的了?！?/br>
    “那寶寶要自己動(dòng)手做！”找到方向的喬恩特握緊小拳頭揮了揮?！皩殞氁欢ㄒ鲆粋€(gè)最最特別的禮物送給奧爾卡斯！哦！還有提墨斯！”

    “好，那么材料就由二哥幫你準(zhǔn)備吧?！?/br>
    作者有話要說(shuō)：　　崽兒，你是不是有選擇困難癥？哈哈

    第65章 玩具制作間

    在萊泊特瑞說(shuō)完幫喬恩特準(zhǔn)備材料的第二天,他帶回來(lái)了一個(gè)大大的箱子。萊泊特瑞進(jìn)門的時(shí)候喬恩特抱著小竹筍啃得正歡，一見(jiàn)他拎著大箱子進(jìn)來(lái)，頓時(shí)竹筍也不吃了,直接原地打了個(gè)滾麻利的變成人形模樣,動(dòng)作熟練的摸過(guò)一旁的小短褲蹬上,噠噠噠的跑到他面前。

    不自覺(jué)把手指塞嘴巴里咬的小孩兒歪著腦袋看著他將大箱子放到地毯上，接著就看到他打開(kāi)箱子從里面拿出一個(gè)奇怪的機(jī)器。小孩兒頓時(shí)吐出手指，湊了上去，探著腦袋往里看?！巴郏∵@是什么呀二哥？！”坐在沙發(fā)上的阿爾克林也緩步走了過(guò)來(lái)。

    “是二哥答應(yīng)給你準(zhǔn)備的材料?！比R泊特瑞將外包裝打開(kāi),開(kāi)始為小孩兒介紹這個(gè)機(jī)器。

    這是卡洛商會(huì)前段時(shí)間研究出來(lái)的一個(gè)小玩意兒,是模擬機(jī)甲制造師的工作間制作的。現(xiàn)在萊泊特瑞拿回來(lái)的這個(gè)是目前還沒(méi)有發(fā)售的最新款,外表雖然是機(jī)器的模樣,但實(shí)際是小型的制造間。主要構(gòu)造包括原材料室、零部件生成室、工具儲(chǔ)藏室、部件回用室等幾個(gè)部分。

    機(jī)甲制造師除了可以在星網(wǎng)上模擬組裝機(jī)甲,現(xiàn)實(shí)里也會(huì)有這種組裝室,很多時(shí)候新型機(jī)甲的一些零部件都要靠機(jī)甲制造師的精神力想象做出三維模型,然后生成實(shí)際模型再進(jìn)行組裝調(diào)試。

    這個(gè)制造間就是在科學(xué)院確定幼崽獸型也可以覺(jué)醒精神力后商會(huì)那邊研發(fā)制作出來(lái)專門為幼崽服務(wù)的。將幼崽的精神力跟制造間對(duì)接,幼崽想要什么樣的模型玩具就可以根據(jù)傳輸過(guò)來(lái)的想象圖在內(nèi)部生成相應(yīng)的三維模型,經(jīng)過(guò)芯片的分析,可以將這個(gè)模型進(jìn)一步完善拆解為可用零部件組裝而成的玩具,接著機(jī)器的零部件生成室就會(huì)生成相應(yīng)的零部件，幼崽在拿到這些零部件后,就可以根據(jù)之前自己的想象自己動(dòng)手組裝模型。

    制作間內(nèi)原材料室中的原材料是高分子顆粒狀無(wú)毒無(wú)害物質(zhì),只要原材料足夠，可以制作任何幼崽想要的模型玩具。并且如果零部件有損壞的話,可以直接在回用室將零部件分解還原為原材料顆粒，達(dá)到重復(fù)利用的效果。

    這個(gè)小型制作間不僅可以提高幼崽的想象力和精神力，還可以提高幼崽的動(dòng)手能力,并且生成幼崽自己想象設(shè)計(jì)的玩具。而且在幼崽想象模型的過(guò)程中，制作間的光屏上可以顯示出模型示意圖，家長(zhǎng)也可以從旁邊進(jìn)行指導(dǎo)和改進(jìn)提高家長(zhǎng)的參與感，可以說(shuō)是一舉多得。

    這個(gè)制作間的最初版本已經(jīng)在市面上發(fā)售了，得到的反饋效果非常好，不管是小孩和大人都非常喜歡，甚至有不少模型愛(ài)好者也會(huì)用這個(gè)制造間來(lái)制作一些自己喜歡的小玩意兒。萊泊特瑞拿來(lái)的這個(gè)在原來(lái)的基礎(chǔ)上外形和內(nèi)部設(shè)計(jì)更加的優(yōu)化，原材料方面也做了部分改動(dòng)，做出的零部件和最后組裝起來(lái)的模型會(huì)更加的好看。

    “哇！”聽(tīng)完他的介紹后，喬恩特頓時(shí)兩眼發(fā)光，“也就是說(shuō)崽崽想做什么好玩的這個(gè)大家伙都可以做嗎？”