夏夜蟬鳴已息，風(fēng)也安寧，樓道在零碎的叁兩人群離去后陷入黯淡，只剩樓下跑道上的腳步聲隱約。倏地，一片手電筒的燈光搖搖晃晃撞進(jìn)窗，謝夏嚇得剎那間身體緊繃，忍不住輕微顫抖，向菀詩(shī)的唇貼在她耳邊，原本摟在她腰間的手上移，在背后輕輕安撫。

    “已經(jīng)走了，別害怕。”

    例行公事而已，總是馬馬虎虎的，連半開(kāi)的門(mén)都沒(méi)察覺(jué)。

    “我都不知道會(huì)有人來(lái)檢查，啊太可怕了吧，還好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。”謝夏心有余悸地低下頭，抵著面前的人輕聲喘息。她還坐在向菀詩(shī)的腿上，想到會(huì)不會(huì)太久了，臉紅的坐起身，就著夜色整理裙褶。

    “回家吧，還有人在跑步，留的也不算太晚?！毕蜉以?shī)站起來(lái)，她披散的發(fā)有些亂了，頸間出了細(xì)汗。夏日炎炎之際，即便到了夜晚，空氣依然如水煮蒸籠，讓人不免心煩。

    向菀詩(shī)扎起長(zhǎng)發(fā)，輕聲說(shuō)了句走吧，語(yǔ)氣似乎不像往常一樣熱烈。

    今晚的天空是淡紫色的，云層像是漫不經(jīng)心修飾的紋路，輕盈籠罩無(wú)拘無(wú)束。向菀詩(shī)走在破舊的夜燈之下，身影拉長(zhǎng)，被謝夏玩鬧似的追隨，輕輕踩在腳下。

    “慢點(diǎn)吧?！敝x夏說(shuō)著，上前想要拉住向菀詩(shī)的手。

    沒(méi)有得到她的反應(yīng)。手指還殘存觸碰的余溫，謝夏以為她只是沒(méi)注意到，卻又不好意思再去伸手，只好雙腿站定，對(duì)著那漸遠(yuǎn)的人撒嬌般呼出“向菀詩(shī)”。

    “快走了，等著干嘛?！毕蜉以?shī)側(cè)身回顧，她站在階梯之上，也許是背光的緣故，讓人感知不清她模糊的神情，那傾瀉而來(lái)的影將人籠罩，謝夏甚至有種被居高臨下審視的不自在。

    大抵只是想多了，她攥緊了手指。

    算了，向菀詩(shī)心想著，轉(zhuǎn)身慢慢下行，淺笑著牽起謝夏的手，再次說(shuō)了聲走吧。

    高中生活總是讓人應(yīng)接不暇的，日復(fù)一日時(shí)過(guò)境遷，向菀詩(shī)好像日漸敷衍起來(lái)，跟以往追逐時(shí)的明媚千差萬(wàn)別，謝夏滿腔熱忱被她不冷不熱的態(tài)度消磨殆盡，仿佛玩了一場(chǎng)短暫而可笑的游戲。晚自習(xí)后的教室里，再不見(jiàn)她們偷偷摸摸盛放青春期躁動(dòng)的愛(ài)欲，唇齒相依的溫存不復(fù)，只剩在教室擦肩時(shí)冷冰冰的閃躲。

    “分了？就分了？你不是追了好久嘛，怎么才這么點(diǎn)時(shí)間就沒(méi)了。”

    “啊做舔狗的時(shí)候超快樂(lè)的，不知道為什么，在一起了就沒(méi)什么感覺(jué)了，就這樣了?！?/br>
    “這你不要對(duì)我產(chǎn)生興趣啊，害怕。”邊菡雅故作惶恐，雙手抱在胸前卻又忍不住嗤笑，被向菀詩(shī)輕輕敲了敲腦袋。

    “別想太多，咋倆多少年了，你還不了解我？顏狗一個(gè)罷了?！?/br>
    “一邊去！那還不是因?yàn)槲沂侵钡?，你不敢貿(mào)然行動(dòng)，生怕被我拒絕挫傷自尊對(duì)不對(duì)？還有，你那根本不叫顏狗吧，不都是一時(shí)興起但跟人一接觸就煩了的類型嗎？”

    向菀詩(shī)覺(jué)得好笑，卻也懶得回應(yīng)。

    下過(guò)雨的午后，稀落幾處漩渦倒映著氣勢(shì)恢宏的落霞，樹(shù)上殘存的雨滴順著葉脈，在尖端糾纏不放，試圖舔舐挽留，最后還是不得不沉重砸下來(lái)。

    “今天空氣好好，放假也剛好。”向菀詩(shī)閉上眼深吸一口氣。

    “確實(shí)，不過(guò)我現(xiàn)在只想回家去吃頓好的，睡個(gè)好覺(jué)，一天一天的，累死了?！边呡昭胚呎f(shuō)著，感覺(jué)有些熱了，抬手將碎發(fā)撩至耳后。

    向菀詩(shī)在地鐵口站定，微微揮手道別道：“拜拜啦，我現(xiàn)在去琴行，明天見(jiàn)?！?/br>
    “拜拜?！?/br>
    叁中雖說(shuō)有很多藝術(shù)生，但向菀詩(shī)并非其中一個(gè)，只是興趣使然去學(xué)了鋼琴。

    因?yàn)楦改缸屗褧r(shí)間放在學(xué)習(xí)上，所以來(lái)琴行她都是偷偷摸摸的，并且她日常的消費(fèi)也受限，所以能夠上的這地方，老師雖然教的還不錯(cuò)，但永遠(yuǎn)充滿了雜音。

    地下一層擺滿了架子鼓，每當(dāng)向菀詩(shī)開(kāi)始練琴，震天的鼓聲敲敲打打傳來(lái)，讓她心煩得恨不得想去下面把鼓砸了。

    隔壁的房間是用來(lái)教吉他的，一堆人圍坐在一起邊唱邊跺腳，氛圍還挺溫暖的。

    可向菀詩(shī)只想自己一個(gè)人安安靜靜，但無(wú)可奈何。

    “抱歉！我沒(méi)發(fā)現(xiàn)門(mén)關(guān)了！”向菀詩(shī)急著去上廁所，卻沒(méi)想一推門(mén)又被人急匆匆抵過(guò)來(lái)。

    不對(duì)，門(mén)本來(lái)就沒(méi)關(guān)啊，向菀詩(shī)疑惑想著。

    “不！是這個(gè)門(mén)壞了，你稍微等下就好?！迸⒃诶锩嬗行擂蔚?。

    “沒(méi)事，我不著急，等下去跟別人也說(shuō)下吧，畢竟這兒這么多人呢?！毕蜉以?shī)背過(guò)身去，說(shuō)完低著頭默默等待。

    女孩些許平靜了些，小聲問(wèn)道：“你也是叁中的嗎？”

    向菀詩(shī)看了看自己拉鏈壞掉的校服，嗯了一聲問(wèn)：“你也是吧?！?/br>
    在開(kāi)門(mén)的一瞬間看到她的校服了，說(shuō)起來(lái)還挺羞恥的，在別人這種時(shí)候。

    “我在學(xué)校的時(shí)候有見(jiàn)過(guò)你?！?/br>
    “?。磕沁€挺巧的，你哪個(gè)班的？”

    “我我是高一的。”

    “噢噢，那我就是你的學(xué)姐啊，有機(jī)會(huì)”向菀詩(shī)隨意說(shuō)著，突然老師喊她說(shuō)：“向菀詩(shī)！你爸好像來(lái)接你了！出來(lái)了沒(méi)？”

    向菀詩(shī)急忙跑了出去。

    自那之后，程蓁再?zèng)]在琴行見(jiàn)過(guò)向菀詩(shī)。

    之前，能在學(xué)校遇見(jiàn)的情況少之又少，把一切交給運(yùn)氣，結(jié)果是從來(lái)都遇不見(jiàn)她。

    把一切交給努力，在高二的樓層徘徊，在周一升旗時(shí)的cao場(chǎng)尋覓，在放學(xué)后的門(mén)口等待，匆匆一眼，心里都能慰藉一點(diǎn)。

    在琴行的時(shí)光也許是程蓁最快樂(lè)的時(shí)候，沒(méi)想到只需要輕輕轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)頭，就能透過(guò)玻璃，看到她認(rèn)真彈琴的側(cè)顏。

    沒(méi)想到她們第一次對(duì)話，自己是那樣的難堪，她也許連自己的臉都沒(méi)看清，她也許才不想認(rèn)識(shí)一個(gè)在廁所支支吾吾的人，自己真是糟糕透頂。

    程蓁坐在夏天的臺(tái)階，在成長(zhǎng)與追隨的分界點(diǎn)，握著手中斷掉的琴弦與飛揚(yáng)的紅線，望著迷茫的季節(jié)。