“好看嗎？”

    沈識棠拍了手打著拍子，和身邊的兩個老師相視去笑，加入這場盛會，一只大手，一只小手，跟著人一起轉(zhuǎn)著圈，只覺得背上發(fā)了汗。

    “這是哥哥的哥哥！”阿洪突然大吼一聲，沈識棠過去看一眼，就看到了唐映秋，小孩子們更快向唐映秋投去目光，嘰里呱啦地去叫哥哥。

    阿洪發(fā)動著，“我們也叫哥哥進來跟我們一起跳舞好不好！”

    “好！”

    沈識棠感覺阿洪松開了握住自己的手，朝著唐映秋伸出了手，邀請。

    很快，自己也再次牽上那只熟悉得不能再熟悉的手。

    他會很多的樂器，手上有很多繭，自己曾經(jīng)被幼稚沖昏了頭腦，天真去數(shù)，然后就被人糾纏著十指緊扣。

    至此想來，曾經(jīng)快樂過。

    手指觸電，猛然縮手，到最后，自己的袖口再被人輕輕拉住。

    天黑，還要等很久。

    作者有話要說：　　唐映秋：曾經(jīng)的我抱著人就敢啃，如今的我拉個小手都不敢只敢拉拉袖子，嗚嗚。

    第61章 沒有你，那些東西什么都不是。

    睡不著。

    沈識棠側(cè)身看著墻面，墻體上出現(xiàn)裂縫像一條條深陷下去的溝谷，愛意也干涸。大塊大塊的石灰脫落，深深淺淺，有一種無形的壓迫力。

    喉頭有些干渴，起身去給倒一點水喝，夜里風(fēng)吹得緊，才離開了被窩就不自覺咳了兩聲，只好披上衣服裹緊了自己。

    對方聲音有些啞，也沒有睡著，聲音很小，沈識棠也還是聽到了，他說，“你很喜歡小孩嗎？”

    開水壺里的水已經(jīng)有些涼，沈識棠想了半天還是打算喝掉，“是?！?/br>
    唐映秋張了張嘴，到底沒說什么，坐起看著沈識棠。

    沈識棠皺眉，唐映秋的眼神讓自己打了一個寒戰(zhàn)，慢慢說道：“如果你那樣做了，我跟你就再也沒有哪怕一丁點的可能性?！?/br>
    唐映秋自嘲笑笑，說道：“是，其他人都無辜。我在你心里，就已經(jīng)落到這樣的一個地步了，讓你用最壞的惡意來揣測我？”

    沈識棠沒回答，掀開被子上了床，把半張臉都埋進了枕頭里，被子拉得上去，虛虛蓋住鼻子，就感覺自己身上一重，抬頭去看，才發(fā)現(xiàn)唐映秋走到了自己身邊，把一堆衣服都搭在了自己的被子上。

    “不用。”

    “衣服也無辜。”

    黑夜里，看不清楚唐映秋的表情，也避免去看他的眼睛，感覺到他走之前低了一下頭，又像是意識到了什么一樣停在了半空，再就是逐漸走遠(yuǎn)的腳步聲，還有關(guān)門的門軸吱呀聲。

    這樣晚也不知道他要干什么去，添了被子手腳都還是涼的，只能蜷縮起來，把手壓在一起放在肚子上，那兒暖和。

    惺忪睡眼中感知到了塞外的清冷，很快熟悉的味道散去，自己的手里突然多了一個熱水袋，涼的手碰到熱源之后有些酥麻酸脹，再也撐不住，進入了夢鄉(xiāng)。

    *

    等到第一縷陽光從窗口投射進房間的時候，沈識棠還躺在床上，眼前太亮，只好拿手臂遮擋光，然后猛地坐起，手機上赫然寫著八點。

    還是懵的，記得自己設(shè)置了鬧鐘，卻沒有聽到響動，自責(zé)想著好像自己是第一節(jié) 課，顧不上什么就開始收拾自己。

    然后看到桌子上放著一碗面條，留了一張小紙條，寫的是怕自己吃不慣這里的早餐。一看就是唐映秋的手筆，還有那個鬧鐘。

    沈識棠覺得氣不打一處來，急急忙忙要往教室跑，就算是他任性，要做出一副對自己無私奉獻的模樣出來，可是又有什么什么理由去耽誤那些孩子。

    沈識棠覺得自己頭發(fā)絲兒里都鉆進了風(fēng)，拿了教案就趕緊往教學(xué)的那幢平房跑，更管不得那個什么早餐，還沒到地方就聽到了教室里傳來的笑聲，還以為是阿洪在里面，才轉(zhuǎn)換了表情往里走，目光就和唐映秋對上了。

    小小的講臺上放著一圈像電路一樣的東西，唐映秋在上面演示著，學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛地盯著唐映秋的手，沒過一會了那個小燈泡就亮了起來，小孩子們驚呼一聲，“唐老師！燈亮了！”

    唐映秋又去搖一個小手柄，很快上面所有的燈泡都亮了起來，一個男孩突然說道：“有了這個東西就不用去試著接電線啦！”

    很快，這個提議收到了所有人的贊許，說道：“這樣姆媽也不用點著燈織布了！”

    沈識棠站在他們身后，心底突然有一些酸澀，倒是有人先發(fā)現(xiàn)了沈識棠，一下就撲了過來，低著頭，還似乎是要替唐映秋辯解，說道：“是我們主動讓唐老師先給我們上課的，老師，你看，那個東西，我們用手搖一搖，燈就能亮起來！”

    “今天是我的問題，下次不會了，去上課去吧?！鄙蜃R棠揉了揉小女孩的名字，她叫阿依古麗是自己為數(shù)不多能把臉和名字對上的學(xué)生，古麗快活地往旁邊飛過去，沈識棠也就拿了一個小板凳坐在教室里頭，對照著花名冊記名字。

    孩子們有大有小，據(jù)之前來的老師說都沒有什么基礎(chǔ)，學(xué)到哪里就是哪里，也不能說徹底地分開了年級教學(xué)，只能從中考試之后來分班。他們簇?fù)碇木褪翘朴城铩?/br>
    沈識棠有些恍惚，突然想起來了好久好久之前也是這樣的場景，那時候他還是個假裝成熟的小伙子，現(xiàn)在自己都老了。沈識棠自嘲地笑了笑，還把這些東西放在心上做什么。