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這次換了新校服,可能是因?yàn)樘笈掠绊懰麄兊男蜗?,今天可謂是異常的老實(shí),讓在隊(duì)里前后巡視的崔啟都有些驚訝。 “我就說(shuō)這身比之前看著整齊吧?!币坏朗煜さ牟ヒ羟粡纳焓謧鱽?lái),霍揚(yáng)微微扭過(guò)頭,從他家連長(zhǎng)腦袋邊上湊過(guò)去向后看。 入眼便是他們年級(jí)的兩個(gè)級(jí)部主任老葉和老蕭是也。 霍揚(yáng)扭回頭,心里暗自吐槽。合著不是那你們穿,站著說(shuō)話不腰疼。 總之新校服登場(chǎng)的第一個(gè)上午就這么‘愉快’的過(guò)去了。 下午的時(shí)候,他們學(xué)校這個(gè)月的校報(bào)也在第一時(shí)間被梅若凡拿到了班級(jí)里。 “號(hào)外號(hào)外,最新一期熱河八卦新鮮出爐了??!咱們大才子的文章這次夠勁?!泵啡舴惨贿M(jìn)班就開(kāi)始扯著嗓子叫喚上。 他們每周一下午專門有一節(jié)討論課,最初的目的是讓同學(xué)們互相討論下自己不懂的東西。然而隨著時(shí)間的推移,這節(jié)課直接變成了他們班專門用來(lái)瞻仰班長(zhǎng)大人文章的時(shí)間。 “這次又是啥?”周雯雯從梅若凡手里接過(guò)來(lái)一份,按照習(xí)慣去翻散文版塊。 “錯(cuò)了錯(cuò)了,這次是小說(shuō)。”梅若凡連忙伸手替周雯雯翻到了校報(bào)的小說(shuō)模塊,然后將于思源寫的那篇給她指了出來(lái)。 “《我和同桌有個(gè)約定》?這什么鬼名字?”周雯雯念叨著,帶著疑惑的表情一點(diǎn)一點(diǎn)往下看。 越看,她的臉色越復(fù)雜,越是帶上了深深的不可描述的表情。 等看到最后的顯眼的‘未完待續(xù)’之后,周雯雯帶著一臉迷幻的表情抬起了頭,“梅梅,你看里面的內(nèi)容了嗎?” “沒(méi)有啊,我就隨便看了眼在哪,然后就拿回來(lái)等著大家一起看呢。怎么了?”梅若凡有些懵,這啥情況,為啥周雯雯是這樣一幅表情。 “你自己看吧。”周雯雯面色復(fù)雜地帶著她那份校報(bào)走回座位上。 梅若凡這會(huì)被勾得有些心癢癢,連忙翻開(kāi)了其中一本,打開(kāi)于思源的大作細(xì)細(xì)品讀。 一段時(shí)間后,梅若凡的臉上也帶上了不可描述的表情。 他帶著校報(bào)走到于思源面前,彎腰跟正在寫著什么東西的于思源說(shuō)道:“班長(zhǎng),你這么光明正大嗑cp真的好嗎?雖然名字什么的換了,但這只要是個(gè)人就能看出來(lái)是軒哥和揚(yáng)哥的同人文吧。” “還好啊?!庇谒荚凑f(shuō)了一句,隨后沖著霍揚(yáng)和連敬軒的方向努努嘴,“沒(méi)看正主看得也挺開(kāi)心的嗎?” 梅若凡順著他的視線望過(guò)去,行吧,他們揚(yáng)哥還真是看得挺開(kāi)心,甚至還帶上了那么一絲絲的自戀表情。 是他想多了,他們揚(yáng)哥畢竟與眾不同。 第20章 霍揚(yáng)這會(huì)剛將于思源寫的東西看完。 不得不說(shuō),他們班這大才子的文筆就是好。本來(lái)就是普普通通的分班分到一起,硬是讓他說(shuō)成上天注定。 嘖,會(huì)說(shuō)話就多說(shuō)點(diǎn)。 “軒哥揚(yáng)哥,你們有什么想說(shuō)的嗎?”白皓扭頭,看著后座上的兩個(gè)人,用一種采訪的語(yǔ)氣詢問(wèn)著他們的看法。 在班里將于思源的小說(shuō)看完之后,只要是有點(diǎn)膽子的,全都圍在了霍揚(yáng)和連敬軒他們這里,想要看看兩個(gè)正主究竟是個(gè)什么樣的反應(yīng)。 當(dāng)然,這群人中自然是有于思源這個(gè)‘罪魁禍?zhǔn)住?。他得掌握最一手的資料,才能接著把他的小說(shuō)更加完善。 “可以啊,寫得不錯(cuò),非常好。”霍揚(yáng)把校報(bào)往桌子上一拍,給了一個(gè)非常高的評(píng)價(jià),然后帶頭鼓起了掌。 連敬軒沒(méi)說(shuō)話,但看起來(lái)也不像是反感的樣子。 “我記得班長(zhǎng)好像還有完整版吧?!彼麄儼嘈l(wèi)生委突然說(shuō)了一句。 “還有完整版?這還不是全的?”周雯雯瞪大了眼睛,感覺(jué)有些迷幻。怎么他們班班長(zhǎng)對(duì)于bl同人文這么熟練,難道他們?cè)跓o(wú)形之中解鎖了他一些隱藏的屬性? 于思源難得沉默了下,之后輕咳一聲,“咳,有是有,就是有點(diǎn)……那個(gè)。心理承受能力好的來(lái)?!?/br> 一時(shí)間,所有人的表情都有點(diǎn)微妙起來(lái)。 霍揚(yáng)則是直接對(duì)于思源伸出了手,表示拿過(guò)來(lái)看看。 “你確定要看?”于思源將自己的小本本從褲兜里掏了出來(lái),再次跟霍揚(yáng)確認(rèn)了一遍。 “看,拿來(lái)吧。”霍揚(yáng)無(wú)所謂地來(lái)了一句。 于是,于思源在全班同學(xué)看壯士一般的眼神中將本子交給了霍揚(yáng)。 瀏覽過(guò)程中,霍揚(yáng)的表情也開(kāi)始變得微妙起來(lái),甚至?xí)r不時(shí)地抬頭看兩眼于思源,好像是發(fā)現(xiàn)了什么洪水猛獸一般。 “為什么,我是受?”霍揚(yáng)在看完上面寫滿了各種黃暴play的小本本,問(wèn)出了一句他最想問(wèn)的問(wèn)題。 “商量個(gè)事班長(zhǎng),改掉,把這些全都改成做夢(mèng)。我是攻,聽(tīng)到?jīng)]有?!被魮P(yáng)剛攬上于思源的肩膀,就在連敬軒警告的眼神中不找痕跡地收了回來(lái)。 于思源滿臉復(fù)雜地看著霍揚(yáng),他難道不知道他這個(gè)樣子更戳他關(guān)于傲嬌受的定義嗎?至于逆cp,不可能。他堅(jiān)持嗑冷淡攻×皮受,至于sao攻×冷漠受,不好意思,不戳他的點(diǎn)。 “我看看?!币恢北3殖聊倪B敬軒突然出聲,將于思源的小本本拿在了自己手里。 只見(jiàn)入眼便是各種亂七八糟的……咳,不可描述的場(chǎng)面。應(yīng)有盡有,無(wú)所不有,看得連敬軒眼花繚亂。 行吧,學(xué)習(xí)到了,以后有機(jī)會(huì)一定要全都試一遍。