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“梧桐,來認(rèn)字?!卑偃~生找出小學(xué)作業(yè)本和鉛筆頭。 “啾?!蔽嗤┦指信d趣地湊過來。 “大小多少山山水水天地人,先學(xué)這些吧。”百葉生撓了撓頭發(fā),自己小學(xué)學(xué)的東西早就還給學(xué)校了,現(xiàn)在也沒有合適的課本,只能這樣湊合著來了。 梧桐拿著鉛筆頭,在作業(yè)本上畫杠,嘴里還嘀嘀咕咕的,“啾啾啾,啾!” 念叨半晌,梧桐跑過來用翅膀戳百葉生,“啾!”又戳戳作業(yè)本上的字。 “哦,那個念天?!卑偃~生隨口道。 “啾?!蔽嗤└?,又蹦跳著跑回去。 又過了一會兒,梧桐跑回來,抓著作業(yè)本給百葉生看。 上面有個很龐大的,歪歪扭扭的字,但甭管多么難看,甭管是不是一個字占據(jù)一張紙,但那都是明晃晃的漢子:‘天’! 梧桐比百葉生想象的更聰明,百葉生為了確認(rèn),問了好幾遍,讓梧桐寫了好幾遍,他雖然還是‘啾啾啾’叫,但是知道自己寫的字到底是‘大’還是‘天’。 對此百葉生感覺自己不能蹉跎梧桐的學(xué)習(xí)生涯,必須得想辦法弄小學(xué)課本了。 作者有話要說: 受:喲呵,你還能學(xué)認(rèn)字? 攻:啾啾啾。(親親親。) 受:我家梧桐不錯啊,學(xué)會認(rèn)字就能上網(wǎng)了,是個好學(xué)生。 第4章 “啾啾啾?!蔽嗤┍钠饋恚戎偃~生的背往上爬,又跳到他眼前,伸展著小短腿,擺了個特別風(fēng)sao的姿勢。 “名字學(xué)會了?”百葉生頭也不抬地問。 “啾?!蔽嗤┍钠饋?,“啾啾啾?!?/br> “寫的不對,回去重寫!”百葉生瞥了眼,發(fā)現(xiàn)‘梧桐’兩個字都寫錯了,一把抓起梧桐扔到作業(yè)本上,讓他繼續(xù),“不能驕傲啊,自己的名字一定要學(xué)會。我正在網(wǎng)上給你找課本,咱們也要做有文化的雞。” “啾?!蔽嗤┳テ疸U筆頭,繼續(xù)埋頭寫。 除了一開始蚯蚓突然出現(xiàn)咬傷過人,大家都緊張起來,沒事不敢去沒有水泥覆蓋的泥土路,就算去也都特地穿上冬天的大棉鞋或者大水鞋等等全副武裝的。 主要是網(wǎng)絡(luò)此時還暢通著,生存壓力沒有變的很大,對于一些宅男來說,末世并不可怕,只要儲存足夠的物資,他們可以宅到天荒地老。 以前新聞聯(lián)播總是播放國外的一些民眾水深火熱的新聞,但大家都知道人家國外其實也有美好的地方,但現(xiàn)在不一樣了,國外現(xiàn)在是真的水深火熱了。 聽說有個外國留學(xué)生死活要帶一頭花國本土雞回去,說他在網(wǎng)上跟家人交流了,他們那邊的雞都很笨,就知道吃吃吃長rou,根本不知道主動抓蟲子,花國本土雞就不一樣了,長得瘦羽毛紅彤彤跟元寶似的,戰(zhàn)斗力極強。 尤其是網(wǎng)上還有衛(wèi)風(fēng)曉放出來的視頻,那頭雞仔主動圍繞著人類,主動保護(hù),出來晃悠完全不需要害怕啊! 百葉生也不知道后來那個留學(xué)生咋樣了,不過他覺得花國肯定不會吃虧。 現(xiàn)在世界各地的秩序都在改變,官府的掌控力度正在逐漸減弱,而花國的改變是在官府的強勢干預(yù)下進(jìn)行的,從網(wǎng)上就可以看出來,官府特別給力。 這給了很多人安全感,尤其是外面的動物還在懵懂的時候,花國的家養(yǎng)雞明顯更聰明,這樣的說法雖然沒有官方承認(rèn),但網(wǎng)友愿意相信,更有一種引以為豪的榮譽感。 東方古國的神秘之處一直都在,此時正在悄然走在世界前沿,而任何人都沒辦法干預(yù),因為現(xiàn)在還沒有人知道末世是為什么全球性爆發(fā)。 “網(wǎng)絡(luò)是個好東西啊?!卑偃~生翻看著一個個帖子,忽然看到一個很特別的。 其他人都在討論如何在末世中更好的活下去,甚至已經(jīng)有人出了攻略,根據(jù)小說、影視作品等等歸納總結(jié),其實就是一句話:要么變強,要么把自己變成主角,那樣不管強弱都能活到最后。 但有個帖子比較奇葩,“我是一家書店老板,現(xiàn)在想用花國上下五千年的文化換取一些物資。吃的用的都行,聯(lián)系電話:XXX,聯(lián)系地址:XXX?!?/br> 百葉生立即私聊過去,“兄弟,上下五千年文化是無價之寶,我認(rèn)為不能用換取物資,這是侮辱咱們的文化。” 那邊很快回復(fù),“所以?” “請你繼續(xù)傳播文化,我愿意要一套從小學(xué)開始,上不封頂?shù)恼n本?!卑偃~生趴在床上,一手托腮一手慢吞吞的打字。 “你要這么多,家里有孩子?” “不,我養(yǎng)的雞要學(xué)習(xí)。”百葉生一臉深沉。 “我去,神經(jīng)病吧你,你讓雞學(xué)一個字我看看,要是會寫一個字,那我把書店都送給你!”那邊打字很快,還有錯別字,顯然很激動,覺得百葉生一開始捧高他的書,現(xiàn)在又說給雞學(xué),明顯是埋汰他。 開書店的老板因為愛書才開的書店,此時出離憤怒了。 百葉生沒生氣,沖著梧桐招了招手,順便打開視頻,“梧桐,拿著作業(yè)本過來。” “啾!”梧桐兩個小翅膀抱著作業(yè)本,蹦蹦噠噠的過來,歪著腦袋看百葉生。 “現(xiàn)在開始聽寫,天地人水火土大小。”百葉生一口氣說完。 梧桐趕忙埋頭開始寫,雖然字沒有那么橫平豎直,還有些歪歪扭扭,但總共八個字,一個錯的都沒有,完了還把作業(yè)本推到前面,讓百葉生批改。