信中寫到，魏玉舒現(xiàn)在正在負(fù)責(zé)新文字的事情。他將以秦國(guó)的文字為基礎(chǔ)，參照六國(guó)的文字，對(duì)文字進(jìn)行一定的改造，創(chuàng)作出一種新的字體。而魏玉舒之所以寫信告知易詞這件事情，是希望易詞能夠幫助他，一同參與到新文字的創(chuàng)作中來。

    易詞讀完信件，整個(gè)人呼吸都變得急促了起來。

    “怎么了？”邱涼問易詞。就見到易詞一雙墨玉般的眼睛此時(shí)正明亮得驚人，整個(gè)人都有了種與眾不同的神采。

    易詞毫不猶豫地答應(yīng)了魏玉舒的請(qǐng)求。

    接下來的日子里，易詞埋首書房，翻來覆去地一個(gè)字一個(gè)字地查閱著六國(guó)文字，不斷地對(duì)其進(jìn)行改造重新書寫。他每日都同魏玉舒交換信函，將自己改好的字交給魏玉舒。在這樣沒日沒夜的鉆研之下，易詞終于在兩個(gè)月后初步完成了新文字的改造。

    這套文字得到魏玉舒的認(rèn)可之后，易詞又花去三個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行打磨，最終新的文字才終于成型。

    這套文字字形優(yōu)美而工整，且將六國(guó)的文字進(jìn)行了融合歸整，便于熟識(shí)與書寫。

    很快，這套新文字便在全國(guó)推廣。顧政直接下令要求，公文上的文字必須使用新文字書寫。顧政不但讓官員都學(xué)習(xí)新文字，就連宮里也沒放過。由于易詞的身份是王妃，他也必須跟著授課的先生學(xué)習(xí)新文字。

    易詞：“……”

    作者有話要說：　　易詞：我學(xué)我自己。

    第14章

    易詞來到宮中開設(shè)的學(xué)堂，發(fā)現(xiàn)授課的先生已經(jīng)在學(xué)堂等著了。

    授課先生看上去年齡不過四十，眉目高深，骨相分明，眉毛濃黑豐潤(rùn)，頭發(fā)一絲不茍束著，顯得刻板而嚴(yán)肅。寧嚴(yán)清淡淡地看了易詞一眼，對(duì)易詞道：“來了，坐下吧。”

    易詞點(diǎn)頭，算是行過禮，他看見學(xué)堂里放置著三張桌案。最上面放置著一張，下方的位置放置著兩張，易詞便坐在了屋子里面的案桌邊上。

    對(duì)于授課先生的態(tài)度，易詞并沒有覺得有絲毫的不妥。他雖然身份是顧政的男妃，但入了學(xué)堂中，他的身份自然也就成了學(xué)生。

    等到易詞入座之后，寧嚴(yán)清并沒有立即開始講課。還有一人未到。

    易詞看了眼窗邊空著的案桌，不用猜想也知道寧嚴(yán)清等的人是誰。

    想到要與顧政一同學(xué)習(xí)新文字，易詞蹙眉，垂下睫毛擋住眼中的厭惡。

    這三月來顧政曾數(shù)次來到易詞的寢宮。但好在顧政每次過來，都只是讓易詞幫他批閱奏折，并未做出其他舉動(dòng)，這讓易詞勉強(qiáng)能夠忍受。

    每當(dāng)顧政深夜離開，邱涼都會(huì)用一種看待神人般的詭異目光盯著顧政離開的方向，嘴里嘖嘖有聲道：“這顧政是不是有隱疾啊……”

    邱涼念叨得久了，就連易詞對(duì)這個(gè)說法也逐漸相信起來。

    顧政的后宮只有他一人，而顧政從來沒有碰過他。這半年來，易詞也并沒有聽說顧政有寵幸誰的事情。

    兩件事情加起來，易詞不得不相信邱涼的說法，恐怕顧政是真有那方面的隱疾。得知顧政可能有隱疾，易詞一直以來懸著的心終于可以落地了。

    現(xiàn)在即便是顧政在易詞的臥房里待到半夜，易詞也能做到無視。

    就在易詞想東想西的時(shí)候，顧政穿著黑色朝服的身影出現(xiàn)在庭院中，一雙帶著幾分戾氣的眼眸正好對(duì)上易詞的眼睛。顧政的聲音冷冽低沉，上揚(yáng)的語調(diào)意外的有些勾人：“在等朕？”

    顧政又問：“等了很久了？”

    易詞收回視線，聲音清冷道：“并未很久?！?/br>
    顧政這才看向?qū)巼?yán)清道：“先生久等了。”

    寧嚴(yán)清頷首：“坐下吧?！?/br>
    寧嚴(yán)清是秦國(guó)學(xué)宮中德高望重的一位，性格嚴(yán)肅清高，因?yàn)樵谛挛淖址矫嬲莆盏米羁熳詈?，所以在魏玉舒的舉薦下入宮授課，教的人就是顧政與易詞。

    他講課認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)于新文字字體的結(jié)構(gòu)和筆畫講得十分簡(jiǎn)明扼要，往往能三言兩句講清重點(diǎn)。就連易詞這個(gè)改造出新文字的人也不得不承認(rèn)，換做他來授課，絕對(duì)不如寧嚴(yán)清來得好。

    寧嚴(yán)清選用了一首秦國(guó)人耳熟能詳?shù)脑姼鑱懋?dāng)作范本，他用新文字將詩歌書寫在紙上，又將紙懸掛起來，這樣逐字教學(xué)。

    等到這些文字全部講完后，寧嚴(yán)清看向顧政和易詞，目光在顧政與易詞之間掃視。

    突然，顧政繃緊脊背，臉色不動(dòng)聲色地黑沉下來?？咕艿那榫w從他身上如同黑霧般蔓延開來，惹得易詞忍不住看了顧政一眼。

    寧嚴(yán)清本想叫顧政將這首詩書寫一遍給他過目，但心里陡然升起的危機(jī)感促使寧嚴(yán)清硬生生將目光轉(zhuǎn)移到了易詞身上，他忍著后背發(fā)涼的感覺道：“就請(qǐng)皇妃將這首詩重新用新文字書寫一遍吧?！?/br>
    這時(shí)，寧嚴(yán)清才感覺那股壓得人喘不過氣的氣息散去。

    一直沉默的易詞：“……？”

    他只是想看個(gè)熱鬧，沒想到把自己看進(jìn)去了。易詞看了顧政一眼。從讓別人抄寫奏折再到抗拒寫字，顧政為什么這么抗拒讓別人看到他的字跡？

    興許是易詞疑惑的眼神太明顯，顧政擰緊眉頭道：“既然是先生讓你寫，你就寫吧。”

    顧政說完拂袖起身，站在了易詞的背后，大有和夫子一同考察易詞的意思。

    易詞忍不住嘴角微微一抽，也懶得回顧政的話。