“我估計(jì)要去看看這兵學(xué)的夫子講的如何！”謝臨風(fēng)望著課程表凝思了一會(huì)最后決定道。

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    學(xué)子們分舍之后上課的頭一日，恰好也是十月的第一日。

    一場(chǎng)盛大的秋雨打落了枝頭搖搖欲墜的枯葉，落了滿地金黃。

    云銷雨霽，碧空如洗，仿佛一切都沒有什么不同。

    但大家都知道，秋意漸濃了。

    天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，繾綣的秋風(fēng)帶著微薄的涼意鉆進(jìn)走在小道上的學(xué)子們的衣襟領(lǐng)口，讓人不由得打了個(gè)哆嗦，直感慨“一層秋雨一層涼”吶。

    由于被分到了上舍，與其他人的課室位置不同，蘇晏和小伙伴們每次都是在公廚吃完早餐后分別，獨(dú)自前往上舍學(xué)子們的課室。

    上舍里除了他們這一屆新生的五人，剩下的便都是上一屆的學(xué)子，總共有十八人。

    課間交流的時(shí)候蘇晏才知道，上一屆頭一回分舍考試就考入上舍的只有三人。

    可以說蘇晏他們這一屆真是群星薈萃了。

    池夫子之前就解釋過，分為上、中、下舍是為了讓學(xué)子們更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)難度。

    這上舍講授四書文的夫子，講起課來的確是比頭一個(gè)月蘇晏聽到的更加深入。

    即便蘇晏自開蒙之后就開始讀四書，但當(dāng)時(shí)僅是通曉了文意。學(xué)的越久，見識(shí)越廣，懂的越多，溫故而知新，才越發(fā)覺得字字珠璣，意味深長(zhǎng)。

    從覺得這書本詰屈聱牙、晦澀難懂，到熟讀成誦、倒背如流，學(xué)子們都是這么學(xué)過來的。

    盡管如此，如今在上舍的課室里，卻無一人敢說覺得自己已經(jīng)對(duì)這經(jīng)典爐火純青、游刃有余。

    就算是有人之前隱隱自得，狂妄自大，膝蓋也堅(jiān)持不了一堂課，聽完只恨自己淺薄未聞先生言。通俗來說，聽完只想跪下叫爸爸。

    不愧是有“天下第一書院”之名的云山書院??！蘇晏發(fā)自內(nèi)心的感嘆。

    書院的底蘊(yùn)和氣質(zhì)，正是來源于一代又一代數(shù)十年如一日嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的夫子們。

    聽完夫子們上課，學(xué)子們更加感慨“吾生也有涯，而知也無涯?！薄?/br>
    四書課程上課的順序由著難易、遠(yuǎn)近、大小之序，按照《大學(xué)》、《論語》、《孟子》、《中庸》來排序。

    先讓學(xué)子們領(lǐng)悟《大學(xué)》中的“修齊治平”，提綱掣領(lǐng)，以定其規(guī)模。

    之后再領(lǐng)會(huì)《論語》的言語精妙，蘊(yùn)含頗豐，以立其根本。

    然后再融會(huì)貫通《孟子》里的精微旨趣，以觀其發(fā)越。

    最后也就能夠體悟《中庸》中的心法，修養(yǎng)道心。

    四書的課程聽下來，蘇晏常常有醍醐灌頂?shù)氖斋@感。

    然而到了五經(jīng)的課程，他聽著只感覺有些一知半解。

    幾個(gè)時(shí)辰聽下來，蘇晏腦子朦朦朧朧，抓不住要點(diǎn)。

    沒辦法，蘇晏只得先記下來，回去后再翻看系統(tǒng)發(fā)放的重難點(diǎn)手冊(cè)，慢慢消化其內(nèi)容，一點(diǎn)點(diǎn)啃不懂的地方。

    至少，他還比別的學(xué)子多了個(gè)金手指不是，其他人聽完這天書只能更加欲哭無淚了。

    每次上完五經(jīng)的課程，蘇晏得花費(fèi)一晚上來消化上課內(nèi)容。

    他不由得感慨，難怪說“讀四書是熟飯，看其他經(jīng)是打禾為飯?！保@也是體現(xiàn)了四書、五經(jīng)的難度區(qū)別。

    四書是準(zhǔn)備好的熟飯，吃下去就可以填飽肚子，僅僅是消化這一道程序。

    而讀五經(jīng)則是要從收稻谷開始，艱辛了好幾倍啊。

    也難怪鄉(xiāng)試之后的正式科舉考試只要求學(xué)子們選擇自己所學(xué)的本經(jīng)作答即可。

    講學(xué)的夫子們布置了作業(yè)，要求學(xué)子們根據(jù)給定得題目撰寫文章。

    畢竟時(shí)文這東西，若是長(zhǎng)久不練習(xí)的話，會(huì)沒有手感。只輸入不輸出可不行，科舉考試最后還是要看輸出的成果嘛。

    夫子們還強(qiáng)調(diào)了，這交上來的文章他們?cè)u(píng)閱批注后還會(huì)張貼出來。這也是要學(xué)子們好好完成作業(yè)，不可敷衍。此外也是讓學(xué)子們借此相互切磋學(xué)業(yè)，起到見賢思齊的作用。

    四書五經(jīng)的課程都被安排在每旬的前頭幾日，這是學(xué)子們精力最充沛的時(shí)候。

    之后便是算學(xué)、律法的課程。

    頭一次上算學(xué)，蘇晏還有些擔(dān)心。

    前世他的數(shù)學(xué)可謂是七竅通六竅——一竅不通。

    不論是高中的函數(shù)與方程、圓錐曲線、立體幾何……還是大學(xué)數(shù)學(xué)的線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)，每堂課都留下了他迷茫的眼神。

    數(shù)學(xué)很純粹，不會(huì)就是不會(huì)。

    蘇晏回憶起了在那遙遠(yuǎn)的從前被數(shù)學(xué)摁在地上暴打的日子，頭皮發(fā)麻。

    在上算學(xué)課的前一天晚上，他懷揣著淡淡的憂傷輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

    第二天，他們一行人起得稍稍遲了點(diǎn)。

    畢竟天氣越來越冷，起床也愈發(fā)艱難。

    誰想離開溫暖的被窩啊！

    “我和我的被窩，一刻都不想分離。”謝臨風(fēng)幽幽地說道，他們一行人逆著涼颼颼的秋風(fēng)趕到課室。

    夫子在他們后腳進(jìn)來，關(guān)上了課室的木門，也沒有對(duì)幾位差點(diǎn)遲到的學(xué)子叮囑什么。

    所以說其實(shí)晚一點(diǎn)到也挺好的嘛，謝臨風(fēng)坐到座位上后摸了摸下巴，他好像發(fā)覺了上課踩點(diǎn)到的快樂。

    謝臨風(fēng)內(nèi)心蠢蠢欲動(dòng)，打算在之后的課程中付諸實(shí)踐。

    教授他們算學(xué)的夫子，是一個(gè)看起來十分和藹、心寬體胖的夫子。