別犯傻。

    二強(qiáng)渾身一片著火似的痛，卻說：我才不怕他。

    馬素芹沒有作聲，過了許久，慢悠悠地說：他跟我在老家，是一個(gè)村子的。年青時(shí)好的呀。他不是壞人，就是心氣兒高，命卻不好，想什么什么不成，做多少賠多少。

    二強(qiáng)艱難地翻一下身，面對著師傅，躺在木箱子拼起的床上，直直地看到師傅的眼睛里去。

    我稀罕你，師傅。

    馬素芹說，什么？

    我稀罕你，馬素芹。

    喬七七這個(gè)小孩升了六年級了。

    成績一直不好。

    他安靜乖巧，可惜一上課總是不能集中思想，老師說他“神游天外”，批評他時(shí)，罰他站，他就低著頭，雙手撐著課桌，悲哀而沉痛地站著。那付樣子很惹人憐惜，老師心一軟，叫他坐下，他便繼續(xù)神游天外。記性似乎也不大好，很費(fèi)力地記住一篇課文一些生詞，隔天默寫時(shí)，又忘得差不多了。

    于是成績便提不上筷子，自上了四年級以后就再也不能及格，到后來，老師便不再在他身上多花氣力，把他的座位調(diào)到最后一排的角落里，有點(diǎn)兒由得他自生自滅的意思。

    齊唯民為此非常著急，一有空便替他補(bǔ)課。

    這孩子趴在桌上，湊著燈光，寫得一頭細(xì)汗，目光散漫，吃力得捏了塊小得只得指甲蓋大小的擦皮一遍遍地把錯(cuò)題擦去，終于，擦破了。

    齊唯民說：七七，那橡皮太小了，用不了了，扔了吧，哥給你買新的。

    七七抬頭，羞慚地看著阿哥，說，不要不要。

    齊唯民摸他汗?jié)竦念^發(fā)，也不知怎么辦是好。

    有一回齊唯民出去采訪時(shí)，碰見一個(gè)老同學(xué)，在一家教育報(bào)社工作，人很是活絡(luò)，言談中說起來，跟市里教育部門的大小領(lǐng)導(dǎo)都鯰熟得很，齊唯民動(dòng)了個(gè)心思，鼓足了勇氣請求老同學(xué)幫忙，給小七轉(zhuǎn)一個(gè)好一點(diǎn)的小學(xué)，小七快六年級了，這是頂關(guān)鍵的一年了。

    齊唯民想起來，過去在學(xué)校時(shí)，因?yàn)閭€(gè)性并不相投，自己與這位同學(xué)并不親近，現(xiàn)在貿(mào)然地提這么個(gè)請求，怕也叫人家為難了。齊唯民于是花了兩三個(gè)月的工資，托人從南京煙廠買了兩條內(nèi)部的好煙，打算送給老同學(xué)。

    齊唯民這個(gè)老實(shí)人，把那煙里三層外三層地包了個(gè)嚴(yán)實(shí)，那樣鼓鼓囊囊的一包，也看不出是個(gè)什么來，藏著掖著地，塞到老同學(xué)手中，送禮的反比收禮的還要不好意思。

    老同學(xué)還算是幫忙，過不多久，果然給齊唯民送來了確實(shí)的消息。

    在喬七七升六年級時(shí)，齊唯民終于把他從原先那個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)到了省實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

    多年以后齊唯民時(shí)常會(huì)想，也許這是一個(gè)極錯(cuò)誤的決定。

    可是此時(shí)的齊唯民卻無比高興，對喬七七說：七七，這可是個(gè)挺好的小學(xué)，你看那大樓房，喜歡嗎？阿哥以前沒有能力，只好讓你進(jìn)普通學(xué)校，所以你才成績不好對不對？這回可好了！我們小七要騰飛了對不？

    可是喬七七并沒有如齊唯民所希望地那樣“騰飛”起來。

    進(jìn)校第一天，老師給他做了摸底測驗(yàn)，這么一摸，七七的那點(diǎn)底就讓老師摸了個(gè)通透。

    老師拿著試卷嘆氣說：轉(zhuǎn)來個(gè)麻煩啊。

    數(shù)學(xué)老師尤其不喜七七，覺得他是個(gè)榆木腦袋，便委派了一個(gè)小男生來幫助七七。

    那小男生是個(gè)全年級最高大最聰明最英俊小家伙，身邊有一群擁護(hù)者，是個(gè)小小的領(lǐng)袖人物，是一個(gè)極陽光的，象健壯得小馬駒一樣的小孩子。

    也不知怎么的，這小家伙特別看七七不順眼。頭一個(gè)星期，就在七七的座位上涂滿了膠水，毀了七七的一條新上身的褲子。

    頭一個(gè)月的測驗(yàn)，七七照例地不及格，影響了全班的平均分。

    那個(gè)叫做顧軍的優(yōu)生約七七放學(xué)后跟他一塊兒走，說是要替他補(bǔ)習(xí)，七七傻頭腦地跟著去了，被帶進(jìn)了一條僻靜的小巷里。

    那里，早就有一伙小孩子在等著。

    顧軍說：這些都是要幫助你的同學(xué)。

    小家伙們面對面站成兩行，形成一個(gè)通道，顧軍叫七七從通道里走一遭，讓每個(gè)小孩給他一巴掌。

    顧軍說，這樣，可以把七七身上的笨氣給打掉，打掉了笨氣，人就聰明了，就會(huì)及格了。

    這就是我們幫助你的方法！顧軍神氣地說。

    七七再遲鈍也明白這一步不能走出去，可是卻被大力搡著推進(jìn)了那個(gè)“通道”里。

    男孩子們一人在他的頭，頸或是肩上大力地拍一巴掌，七七跌跌撞撞，都忘了用手護(hù)著自己。一回走下來，七七傻了。

    顧軍個(gè)子要高出七七一個(gè)腦袋，他彎下腰，打量著七七，黑亮的大眼睛閃著興奮的光，饒有興趣地笑：哭了，要哭了。他說。

    七七的眼睛里包了一泡的熱淚，費(fèi)勁地忍著，還是叭叭地落了下來。

    顧軍摸摸七七的頭：小心哦，要是叫別人知道，還會(huì)有更厲害的幫助的方法呢。

    這樣的事，老師自然是不會(huì)曉的，也沒有人會(huì)為了七七跟老師揭發(fā)。

    七七也不敢說，說了，也沒有人會(huì)相信。

    他也不敢告訴阿哥，阿哥不容易才把他轉(zhuǎn)來的，他怕阿哥會(huì)失望。

    七七的成績當(dāng)然沒有可能

    進(jìn)步，數(shù)學(xué)更是一敗涂地，于是被一堂課一堂課地罰站，站到腿都抖。

    班上，開始有人叫喬七七“漂亮的小白癡。”

    漸漸的，年級里都有人這樣叫。

    七七變