“噓！別說了?！甭曇魸u漸小了下去。

    方曄面色如常地站在最后面，當(dāng)作沒有聽到其他人的話，至于彭少那所謂的黑臉，他也懶得看，他甚至還心情很好地掏出了第一節(jié) 英語課所需要的英語書，翻到最后背起了英語單詞。

    這些單詞其實(shí)他都背過，但好久不用，到底有點(diǎn)生疏。

    “噗……”一個(gè)一直在關(guān)注戰(zhàn)場的女生忍不住笑出了聲音，好在在嘈雜的教室里頭并不明顯。

    但彭少本來就已經(jīng)不爽了，聽到這聲笑聲怎么可能不爆發(fā)。他本來脾氣就很火爆，再加上根本就是想要搞事，怎么可能放過始作俑者。

    “喂?！彼酒饋?，雙手插兜，整個(gè)人都看起來拽拽的。

    那笑出來的女生立刻不敢笑了，捂住自己的嘴巴，低下腦袋當(dāng)作什么都沒有發(fā)生。

    好在彭少也不是喜歡欺負(fù)女孩子的人，冷冷地瞪了一下那女孩，便直接朝著方曄那處走。方曄只覺得眼前的光線被一個(gè)人給完全擋住了，便收回了書，慢慢地抬起頭，問：“有事？”

    “你不服？”

    方曄笑了。“沒有，我挺服你的?！?/br>
    “我看起來可不像啊。”他的聲音已經(jīng)帶了點(diǎn)威脅，但方曄根本沒有當(dāng)一回事。

    他將書放進(jìn)自己打開的書包，然后才緩緩地道：“你說那位置是你的，那我便沒有位置，所以我自然要等老師過來?！?/br>
    “你……”看方曄依舊很平靜的樣子，彭少不知道為什么全身都不舒服起來，他這么多天，也不是從來沒有碰過什么硬釘子，而眼前這個(gè)釘子，卻不是硬，而是過于圓滑。這種圓滑感讓他全身都不悅，因?yàn)樽屗乱庾R地想到自己的父親。

    方曄無辜地回望他，笑得真的是完完全全的正直。

    彭毅飛盯著他看了許久，久到教室里頭全部都安靜了。他暗道不妙，果然聽到了身后傳來一道聲音。

    “彭毅飛，你又在欺負(fù)同學(xué)！”那人很快便來到了彭毅飛的旁邊，彭毅飛立刻側(cè)了個(gè)身，露出了被他圍困在里頭的方曄。

    班主任看到突然出現(xiàn)的新面孔，倒是愣住了。不過方曄可沒有給他繼續(xù)愣神的機(jī)會，畢竟眼下還有問題需要靠這位班主任解決。

    “老師好，我是方曄，前幾天因?yàn)樯眢w原因一直沒有報(bào)道。”方曄的衣著非常干凈整齊，完全就是好學(xué)生的模樣。

    這種類型的自然最受老師歡迎，果然班主任心情瞬間好了些，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“那你就先坐彭毅飛旁邊吧?！?/br>
    “好的?！狈綍咸а劭戳搜叟硪泔w，然后拉開椅子，用手擦了擦椅子面，便將書包塞進(jìn)了課桌里頭。

    他并不想要借刀殺人，畢竟這樣只會讓彭毅飛更加變本加厲。與其現(xiàn)在欺負(fù)回去，還不如少一點(diǎn)麻煩，小孩子嘛，來得快，去得也快。而且，這位叫彭毅飛的孩子一看就是家世不錯(cuò)的少爺，班主任會不會為了他得罪對方根本難說。

    班主任雖然是老師，但首先也得養(yǎng)家糊口，他也不想要在這種事情上麻煩這位班主任了。

    “彭毅飛，你也給我回座，還有你們，早自修怎么這么安靜，不背書啊，馬上就給你們默寫！”班主任在成為班主任這個(gè)身份之前，還是他們的英語老師，自然不可能放過他們，即便這才開學(xué)幾天。

    同學(xué)們哀聲載道，但天大地大今天最大，為了過了今天，不重默，只能抓緊最后一段時(shí)間臨時(shí)抱個(gè)佛腳。

    “方曄，你今天沒關(guān)系，可以不默。”班主任的聲音如同天籟。

    方曄根本不知道這幾天學(xué)了什么，要是現(xiàn)在硬著頭皮上場除了給個(gè)零分的答卷，沒有其他的結(jié)果。

    他剛剛松了口氣，旁邊的彭毅飛就開始叫喚?！袄蠋?，你這樣是在搞特殊，其他同學(xué)默寫，而他可以不默，不是不公平嗎？”

    空氣再度安靜。

    班主任張老師長得清清秀秀，戴著一副黑框眼鏡，書卷氣重得很。彭毅飛這個(gè)刺頭，他頭疼得很，可惜對方的身份特殊，自己一個(gè)打工的，還真的不敢硬碰硬。

    于是，他想了想，決定還是委屈一下方曄?！芭硪泔w說的也對，方曄，那你就隨便默默吧，到時(shí)候重默一下就好了?！?/br>
    方曄也無所謂，雖然不默是很好，但默寫一下他也沒有什么感覺，最多交個(gè)白卷。他懶懶地想著，就聽旁邊那彭毅飛說話了。

    “算你識相，沒有告發(fā)我，否則就不止這些了。”他說完，還沒等方曄側(cè)頭去看他，就已經(jīng)趴在了桌上，直接睡下了。

    方曄看得無奈，然后就隨便掏出英語書看了幾頁。

    過了幾分鐘，張老師便讓所有同學(xué)將書本放在課桌里。方曄掏出練習(xí)本寫上姓名，然后開始默寫。

    結(jié)果如方曄所猜想的差不多，默寫的都是課文中的短語短句，他靠著那點(diǎn)英語本能寫了幾個(gè)，到底還是放棄。

    短短幾天，就想要回到當(dāng)年全盛狀態(tài)，到底還是太理想主義。明白了這點(diǎn)之后，他也就沒有了繼續(xù)默寫的心思，趁著老師默寫的時(shí)間看了看周圍的情況。

    其他的同學(xué)都在埋頭認(rèn)真書寫，當(dāng)然也有好幾個(gè)同學(xué)偷偷摸摸地看著小抄，方曄正覺得無聊，就發(fā)現(xiàn)那陳大膽這個(gè)時(shí)候竟然在偷偷摸摸地從課桌里頭掏出書本來作弊……

    方曄收回目光，避免自己的視線太過于露骨，讓老師更加容易發(fā)現(xiàn)他。