夏格玲第一次做班主任，手忙腳亂地：“大家都站直！小個(gè)子站在前面，高個(gè)子站在后面！”

    周一然撅了噘嘴，站直身體往后排了幾個(gè)位置，氣鼓鼓地看了苗小藝一眼。

    告狀精！

    大家亂哄哄的比個(gè)，妙妙站在第三個(gè)，她忍不住一直回頭看哥哥，哥哥個(gè)子高，站在最后一個(gè)。

    夏格玲知道兄妹倆的情況，馳馳的個(gè)子高，排在了倒數(shù)第一排，妙妙坐在他前面隔兩個(gè)位置的地方，算得上近，也不至于讓妙妙看不見(jiàn)黑板。

    不過(guò)周一然就遠(yuǎn)了，妙妙坐在教室左邊第二列，她坐在教室右邊第二列，中間隔著三列呢！

    小學(xué)一年級(jí)的班干部都是老師任命的，夏格玲點(diǎn)了一圈名，看見(jiàn)坐著筆直的苗小藝，又想起來(lái)剛剛排隊(duì)的時(shí)候，這小姑娘一直在幫同學(xué)比個(gè)子。

    “苗小藝，你做咱們班的班長(zhǎng)吧?！?/br>
    苗小藝坐得更直了！她得意地回頭看了一眼妙妙，卻發(fā)現(xiàn)妙妙毫無(wú)反應(yīng)地看著老師。

    ——妙妙還不知道班長(zhǎng)是什么東西呢！

    她覺(jué)得老師說(shuō)的什么都很新鮮，第一天排排座位排排值日表就過(guò)去了。老師還自己去印了課程表發(fā)給同學(xué)，這課程表是給家長(zhǎng)看的，大部分小學(xué)生還不認(rèn)識(shí)上面的字呢。

    晚上回家，苗星俊盡職盡責(zé)地把打探到的情報(bào)都報(bào)告給了jiejie，丹丹拿了妙妙的課程表看，按照明天都有什么課程，把她和苗星馳的書包都裝好。

    “丹丹姐，我想老姑了?！?/br>
    西屋現(xiàn)在只有妙妙和丹丹兩個(gè)人住啦，苗玥已經(jīng)上大學(xué)去了，臨走的時(shí)候還從自己生活費(fèi)里頭給兩個(gè)侄女一人十塊錢。

    “等放假老姑就回來(lái)了，”丹丹也很想小姑姑，不過(guò)她得安慰meimei，“用不了多久就回來(lái)了，到時(shí)候能在家待一個(gè)寒假呢?！?/br>
    妙妙現(xiàn)在已經(jīng)能算清楚年月日啦，她問(wèn)清楚小姑姑要元旦之后才能回來(lái)，天天掰著手指頭算日子。

    小學(xué)一年級(jí)的課程還是很輕松的，低年級(jí)的課程幾乎都是一個(gè)班主任包攬大部分課程。夏格玲是新畢業(yè)的班主任，比起其他幾個(gè)老教師的枯燥授課，她總是做點(diǎn)教具出來(lái)，努力讓課程更好玩一些。

    王秀琴每天都看著兩個(gè)孩子寫作業(yè)，看著馳馳的字寫得端正，她還跟苗棟商量著，要不給馳馳跳級(jí)？雖然沒(méi)被欺負(fù)，但是他個(gè)子比同學(xué)都高一大截，總是容易惹非議。妙妙做作業(yè)也很認(rèn)真，成績(jī)估計(jì)也很好。

    不過(guò)，等到考試的名次出來(lái)，王秀琴吃了一驚。

    十一月份一號(hào)，是上學(xué)期的期中考試時(shí)間，第一次期中考試，老苗家的三個(gè)孩子成績(jī)很快就下來(lái)了。

    苗星俊調(diào)皮搗蛋慣了，苗老大看他兩科都算是及格了，只輕輕地賞了他兩巴掌。

    叫全家人有點(diǎn)不敢相信的是，一年級(jí)的期中考試，馳馳考了全班第二，妙妙倒考了倒數(shù)第三？

    第51章

    這個(gè)時(shí)候的學(xué)校,  還不像是后世一樣注重學(xué)生的隱私，成績(jī)封在信封里頭不存在的。老師在班級(jí)里頭從頭到尾念一遍,  力爭(zhēng)讓每個(gè)考不好的小朋友接受全班目光的洗禮。

    第一個(gè)念到的是周一然，然然從座位上站起來(lái)，昂首挺胸去領(lǐng)了卷子。

    馳馳第二名,  毫無(wú)反應(yīng)地去領(lǐng)了卷子坐回來(lái)。第三是戴個(gè)小眼鏡的學(xué)委，第五名是在椅子上都快坐不住了的苗小藝。

    妙妙往講桌上的卷子看過(guò)去，怎么還沒(méi)有發(fā)到她的呀？

    看著一個(gè)個(gè)同學(xué)都到老師手里領(lǐng)了卷子，妙妙有點(diǎn)著急，她都快從座位上站起來(lái)了！

    全班一共三十二個(gè)小朋友，一直到第三十個(gè)才念到妙妙的名字。

    “苗妙,  語(yǔ)文七十六分，數(shù)學(xué)九十八分?！?/br>
    小學(xué)一年級(jí)的試卷很簡(jiǎn)單,  大家的分?jǐn)?shù)都高，妙妙跑過(guò)去從老師的手里頭接過(guò)卷子,  夏格玲看著她的小臉，忍不住苦口婆心道：“苗妙你太偏科了！數(shù)學(xué)也做得馬虎，加減法口算都做對(duì)了，怎么數(shù)數(shù)還會(huì)錯(cuò)呢？”

    把所有的試卷都發(fā)完，老師生怕有學(xué)生隱瞞成績(jī)：“兩張?jiān)嚲砗统煽?jī)條都要有家長(zhǎng)簽字，周一上學(xué)的時(shí)候交上來(lái)！”

    發(fā)完成績(jī)就放學(xué)了,  周一然蹬蹬地跑過(guò)來(lái)，頭挨著頭看妙妙的卷子：“妙妙，你怎么錯(cuò)了這么多呀？”

    “我不知道呀,  ”妙妙看著卷子，她這會(huì)兒還沒(méi)有不高興，覺(jué)得把卷子拿到手里頭就是好的，“等會(huì)兒就放學(xué)了！你今天能去我家玩嗎？”

    今天是周六，這會(huì)兒中國(guó)還沒(méi)加入世貿(mào)組織，每個(gè)周末只有星期天才休息，就連小學(xué)也不例外。高年級(jí)的學(xué)生周六要上一整天課，低年級(jí)好一點(diǎn)，上半天就可以回家休息啦。

    “今天不能去了，”周一然搖搖頭，她很喜歡去妙妙家里玩的，可是今天家里頭給她報(bào)了少年宮的英語(yǔ)班，“我要去學(xué)英語(yǔ)了?！?/br>
    妙妙似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，今天她是值日生，得掃完教室才能走。一個(gè)值日組四個(gè)小朋友，掃完地還要等值周生過(guò)來(lái)檢查完才行，地上一個(gè)紙片就要扣一分，扣分就拿不到流動(dòng)紅旗了。

    四個(gè)人里頭兩個(gè)人掃地、一個(gè)人拖地，還有一個(gè)人負(fù)責(zé)把黑板擦干凈。

    比起掃地拖地，擦黑板的工作就顯得比較有技術(shù)性，大家都爭(zhēng)著擦黑板。先擦掉粉筆字，然后用擦玻璃的小工具沾水擦一遍，最后再用刮板刮掉水漬。

    妙妙也很想擦黑板！可是她個(gè)子矮，就算蹦起來(lái)就夠不著黑板上頭的粉筆字，只能老老實(shí)實(shí)地去掃地。

    馳馳和meimei一起掃地，他胳膊長(zhǎng)腿也長(zhǎng)，妙妙一趟還沒(méi)掃完，他已經(jīng)開(kāi)始掃教室中間的三列桌椅了。

    “掃地?！?/br>
    苗小藝收拾完了書包還沒(méi)走，還坐在座位上，苗星馳要掃地，喊她出來(lái)。

    她不情不愿地出來(lái)，看著苗星馳，心里頭有點(diǎn)不爽。

    怎么能考試考不過(guò)這個(gè)傻子呢？

    不過(guò)，看著另外一邊抱著掃帚的妙妙，苗小藝心里頭感覺(jué)舒服多了。

    長(zhǎng)得好看又能怎么樣？考倒數(shù)第三！都是傻子！

    苗小藝抱著書包從另一邊繞出，要從后門出去，看見(jiàn)妙妙正好掃到最后一行，她把書包里頭的廢紙?zhí)统鰜?lái)，團(tuán)成一團(tuán)扔在了妙妙的腳底下。

    妙妙毫無(wú)苗小藝在找茬的覺(jué)悟，掃帚一掃就把紙團(tuán)帶進(jìn)垃圾堆了。

    苗小藝氣得跳腳！

    這個(gè)傻子怎么一點(diǎn)都不生氣呢？她深吸了一口氣，拿出班長(zhǎng)的架勢(shì)：“苗妙，你這次考倒數(shù)第三，太靠后了，下次一定要進(jìn)步才行啊！至少也得考到前二十名，你爺爺還是老師呢?！?/br>
    妙妙抬起頭看苗小藝，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    她想起來(lái)，mama說(shuō)過(guò)，別人鼓勵(lì)她的時(shí)候，她也應(yīng)該鼓勵(lì)回去才行。不能只是點(diǎn)頭。

    “你也是呀，”妙妙的記性好，老師讀過(guò)一次名次，她就能記得大差不差，“小藝你這次考第五，下次要進(jìn)步才行！”

    苗小藝氣得肝疼！

    妙妙沒(méi)察覺(jué)到苗小藝被氣到，雖然有親戚關(guān)系，但是兩家久不來(lái)往，現(xiàn)在也和陌生人差不多了。

    等到值周生檢查完衛(wèi)生，她背著書包跟哥哥一起去爺爺辦公室，連著苗星俊，幾個(gè)人浩浩蕩蕩地往家里頭走。

    妙妙還不是很能理解第三十名這個(gè)概念，馳馳雖然理解，但是完全不當(dāng)一回事。苗老師一路上光顧著批評(píng)苗星俊了，到家里頭王秀琴一問(wèn)，大伙兒這才都大吃一驚。

    “咱家妙妙咋能就考這點(diǎn)兒呢？我看平時(shí)寫作業(yè)那小字兒都寫得可帶勁了，認(rèn)字也快?！?/br>
    妙妙的記憶力特別好！只要老師教過(guò)一遍的字，她就都能記住。怎么語(yǔ)文答那么低呢？

    王秀琴表?yè)P(yáng)了馳馳，又把妙妙的卷子拿出來(lái)，跟苗老師一起看。丹丹也放學(xué)了，聽(tīng)見(jiàn)meimei考了倒數(shù)第三，也震驚地來(lái)一起看卷子。

    數(shù)學(xué)卷子沒(méi)什么問(wèn)題，妙妙所有的題目都做對(duì)了，只有一道數(shù)數(shù)的題，讓查圖畫里頭有幾只黑色的小貓，妙妙寫了個(gè)0。

    苗老師問(wèn)出原因，大家都哭笑不得。

    妙妙認(rèn)識(shí)貓字，也理解了題目的意義，可是她從來(lái)沒(méi)看過(guò)小貓長(zhǎng)什么模樣，嚴(yán)格按照《黑貓警長(zhǎng)》里頭的樣子去甄選?？墒穷}目配圖都是出題老師自己畫的簡(jiǎn)體小貓，怎么可能跟黑貓警長(zhǎng)一樣？

    語(yǔ)文卷子上丟的二十多分，也跟數(shù)學(xué)卷子差不多。妙妙上課認(rèn)真聽(tīng)講了，老師教的東西也都認(rèn)真記憶了，卻總對(duì)題目有點(diǎn)不同的理解。題目要求把可以搭配的詞語(yǔ)連起來(lái)，妙妙連了白色的太陽(yáng)。

    答案應(yīng)該是紅色，可是她連了白色，還真的也不能說(shuō)她就是錯(cuò)的。

    妙妙指著外面的太陽(yáng)：“太陽(yáng)看起來(lái)，就是白色的呀！”

    晚上的夕陽(yáng)可能是紅色的，但是每天大多數(shù)的時(shí)候，妙妙抬頭看天上的太陽(yáng)，太陽(yáng)都是白亮亮的刺眼。考試的時(shí)候她還特地往窗外看了好幾次呢！

    丹丹想起來(lái)小姑姑以前給妙妙講故事，妙妙也是振振有詞地問(wèn)：“裙子和南瓜車都變回去了，可是水晶鞋為什么沒(méi)變回去呢？”

    “沒(méi)事，”苗老師看了一圈妙妙的錯(cuò)誤，倒是有點(diǎn)放心了，“咱們這題目都是幾個(gè)老教師自己出的，難免有點(diǎn)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤健Ｔ奂颐蠲畈皇菍W(xué)習(xí)落后，是她還不懂事兒呢！”

    “你看卷子，拼音都認(rèn)識(shí)，口算都對(duì)，這就行了。以后成績(jī)不會(huì)落下的?！?/br>
    王秀琴也放心了點(diǎn)，在兩個(gè)孩子的卷子上簽了名。

    周一上學(xué)，苗小藝負(fù)責(zé)收每個(gè)人的卷子去交給老師，她收到妙妙的時(shí)候，仔仔細(xì)細(xì)地看了看她的反應(yīng)。

    妙妙奇怪地看她。

    “我嬸嬸有沒(méi)有訓(xùn)你呀？”苗小藝總有股小大人的勁兒，“你別灰心，下次好好考就行！”

    妙妙點(diǎn)點(diǎn)頭：“爺爺說(shuō)了，下次我好好考，肯定會(huì)考得比這次好的！”

    妙妙的同桌是個(gè)皮膚黝黑的女生，嘿嘿笑了起來(lái)。

    看著苗小藝憤憤不平地拽走了她的卷子，妙妙沒(méi)去管這個(gè)總是奇奇怪怪的親戚，她心里頭在想別的事情呢。

    她只是接觸得少，有些事情不懂，但是妙妙是個(gè)很聰明的孩子，她心里頭有自己的思考。

    一開(kāi)始的時(shí)候，妙妙覺(jué)得考試跟平時(shí)做作業(yè)一樣，只要把空都寫上就可以了。但是這兩天下來(lái)，她發(fā)現(xiàn)，好像考試是應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待的東西。

    馳馳哥哥考了第二，大家都很高興。她考了第三十名，雖然家里沒(méi)有人說(shuō)她，可是mama從此就開(kāi)始更關(guān)心她的作業(yè)了。

    是不是應(yīng)該考得更靠前一些才好？

    夏格玲收到了家長(zhǎng)簽名的卷子，趕在上課之前對(duì)了一遍，又重新發(fā)了下來(lái)，把卷子上的題目都講了一遍。

    她工作起來(lái)很有熱忱，可一個(gè)班三十多個(gè)小學(xué)生，有些還沒(méi)上過(guò)幼兒園，連最基本的事情都不懂。半個(gè)學(xué)期下來(lái)，新畢業(yè)生的那點(diǎn)溫柔和熱忱也已經(jīng)消磨干凈了，恨不得每個(gè)學(xué)生都變成木偶，站在那里張開(kāi)嘴等著她來(lái)喂。

    妙妙舉手問(wèn)了一次，為什么太陽(yáng)只能和紅紅的連在一起，夏格玲火冒三丈地覺(jué)得小孩子在故意找茬：“就是只能連紅紅的！別問(wèn)為什么！”

    要不是因?yàn)檫@孩子是苗老師家孩子，她就叫她罰站了。這么簡(jiǎn)單易懂的東西，怎么還問(wèn)？問(wèn)什么問(wèn)？故意抬杠吧？

    苗小藝得意地轉(zhuǎn)頭回去看妙妙，還吐了吐舌頭、做了個(gè)鬼臉。

    妙妙不舉手了。

    她能察覺(jué)到，老師對(duì)她有一點(diǎn)敵意。

    可是，她還是想好好學(xué)習(xí)的。想在領(lǐng)卷子的時(shí)候和哥哥挨著，想拿著成績(jī)回到家里頭的時(shí)候，爸爸mama不用擔(dān)心，不用大家湊在一起研究她的卷子。

    老師不給她解釋，妙妙就自己研究！

    數(shù)學(xué)是沒(méi)問(wèn)題的，她下次只要不去計(jì)較老師畫的圖不像樣就行了。重點(diǎn)是語(yǔ)文。

    妙妙開(kāi)始自己研究語(yǔ)文的試卷，她把正確答案都標(biāo)記在了卷子上，努力讓自己記住。

    太陽(yáng)就是只能和紅紅的連在一起，補(bǔ)充句子的填空必須填書上課文里面的詞句，不能自己創(chuàng)造性地填進(jìn)去。

    她自己想出來(lái)的東西，就算是能讀通順也不可以，必須要和書本上的一致才算是對(duì)。

    對(duì)錯(cuò)并不重要，重要的是要跟書本上一模一樣才行，要跟老師的想法、要跟別人的想法一模一樣才行。

    晚上回家，妙妙看見(jiàn)爸爸mama正忙著研究進(jìn)貨，哥哥一回家就拉起了小提琴，丹丹jiejie也正伏在書桌上忙著背誦單詞。