聶城還想說(shuō)話，又怕陸離當(dāng)眾再不給他臉，只能按捺下來(lái)。

    這時(shí)，戰(zhàn)場(chǎng)上的形勢(shì)也在慢慢發(fā)生變化。

    原本陸離的班級(jí)確實(shí)被別人壓著打，他們對(duì)熱武器的理解不夠，而對(duì)面的人受過(guò)教官的專業(yè)訓(xùn)練，打哪兒哪兒疼，縱然學(xué)生們穿了保護(hù)服，但是保護(hù)服只讓他們不受到實(shí)質(zhì)的大傷害，該有的疼痛一點(diǎn)都不少。

    顧越確實(shí)很強(qiáng)，對(duì)面的人仗著熱武器，把他的隊(duì)友壓著打，這邊只能靠顧越支撐。

    熱武器的攻勢(shì)一波比一波猛，這次帝國(guó)軍校選用的熱武器是光子槍，光子槍以難cao作和射程遠(yuǎn)、強(qiáng)度大聞名，普通的槍一秒最多射三下，光子槍是三十下。

    在光子槍的壓迫下，這幾乎是場(chǎng)單方面的虐打，陸離的學(xué)生們挨打挨到?jīng)]有盡頭，看不到希望。

    也就在這時(shí)，陸離的訓(xùn)練起作用了。

    陸離的學(xué)生們都習(xí)慣了在逆境生存，身體上的痛感他們也早已熟悉，在陸離長(zhǎng)久的折磨下，哪怕他們看不到希望，他們也會(huì)拼命做到最好。

    能進(jìn)軍校的都是人中龍鳳，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，漸漸地，學(xué)生們就在挨打之中差不多摸索會(huì)了光子槍。他們趁對(duì)面久攻不下士氣衰弱之時(shí)，立刻反擊，成功拿下勝利！

    觀戰(zhàn)區(qū)里的教官教授們都忍不住看向陸離，陸離還是那副冷冰冰的樣子，似乎看不出高興。

    教官們道：“的確出人意料……”

    “但是他們的體力和意志力都有了很大消耗，接下來(lái)還要至少打兩場(chǎng)才能勝利。”

    言下之意就是，陸離的學(xué)生們只是黑馬，但是不可能成為冠軍。

    他們不知道的是，陸離把學(xué)生們往環(huán)境模擬室扔去訓(xùn)練，在極寒狀態(tài)、極熱狀態(tài)下負(fù)重都能負(fù)一天，這一天中他們要么舉大石，要么扛著重物無(wú)目的地跑步，心理承受能力早就被練了出來(lái)。

    果然，接下來(lái)的比賽，陸離的班級(jí)遇強(qiáng)則強(qiáng)，不管前期被打得多么慘，都能堅(jiān)持下來(lái)贏得最后的勝利。

    他們是當(dāng)之無(wú)愧的冠軍，當(dāng)之無(wú)愧的黑馬。

    陸離在光腦上給他們發(fā)信息：“集合領(lǐng)獎(jiǎng)?！?/br>
    于是，學(xué)生們不管是腫著眼睛的，還是吐著血的，都以最快的速度集合在一起，站出了最完美的軍姿，眼神中滿是堅(jiān)毅。

    這是他們的習(xí)慣，以為無(wú)論訓(xùn)練多嚴(yán)苛，但凡是陸離讓他們集合，他們哪怕是爬，也得爬起來(lái)站好，不然就得挨鞭子。

    其他班級(jí)的學(xué)生們對(duì)他們也滿是佩服，沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么能抗揍的。

    而且，學(xué)生們紛紛在心里想，他們挨打的姿勢(shì)那么熟練，平時(shí)究竟被那位陸教官揍得有多慘？

    陸教官看起來(lái)不像那么暴躁的人啊。

    頒獎(jiǎng)時(shí)，陸離去和他們站在一起，陸離衣服干凈、模樣冷俊，和狼狽的學(xué)生形成鮮明對(duì)比，就像雪狼王領(lǐng)著一群兇悍的狼崽子。也只有他和這些學(xué)生們站在一起時(shí)，別人感受到了差距，才會(huì)想起這些那么能抗揍的學(xué)生，只是訓(xùn)練了不到一個(gè)月的新生。

    顧越眼神兇悍，是最野最嚇人的那頭狼，基本上前期都是他扛過(guò)來(lái)的，所以，他受傷也最多。

    陸離將手搭在他的肩膀上，似乎是嘉獎(jiǎng)。

    他的嗓音一如既往地清冷、不近人情：“你們要知道，你們將來(lái)要上的是戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)上有順勢(shì)有劣勢(shì)，沒(méi)有人不會(huì)經(jīng)歷劣勢(shì)，劣勢(shì)狀態(tài)下，你們會(huì)經(jīng)歷很多無(wú)望的戰(zhàn)役……”

    “所以，我之前的訓(xùn)練從來(lái)都不是體能，而是意志力?！?/br>
    到了真正的戰(zhàn)場(chǎng)，真正的劣勢(shì)，沒(méi)有人會(huì)告訴他們還有多久能結(jié)束，也不會(huì)有人告訴他們下一秒應(yīng)該做什么，所以，陸離也不告訴他們?yōu)槭裁匆?jīng)受那種訓(xùn)練，讓他們?cè)跓┰隉o(wú)望的狀態(tài)下還得做到最好。

    陸離道：“你們懂了嗎？”

    他的聲音似乎近在耳邊，又像遙不可及，似乎是在問(wèn)整個(gè)班上的人，又像是單單在給顧越解釋。

    顧越剛才被光子槍轟的時(shí)候，心跳都沒(méi)那么快過(guò)。

    這時(shí)，陸離的學(xué)生們都說(shuō)懂了，他們很慶幸有這樣一個(gè)教官。

    還有人大吼了一嗓子：“教官，獎(jiǎng)勵(lì)！”

    陸離似乎也比之前要好說(shuō)話一點(diǎn)，道：“我會(huì)安排，報(bào)數(shù)后解散?！?/br>
    等所有學(xué)生們解散后，顧越也沒(méi)走，他“大逆不道”地盯著教官的眼睛：“陸教官，不是說(shuō)思考在服從之后，為什么要給我解釋？”

    陸離暗暗有些尷尬，要不是系統(tǒng)，他真沒(méi)打算解釋。

    他仍是冷冷道：“你剛才表現(xiàn)得很好，我愿意嘉獎(jiǎng)聽(tīng)話的學(xué)生?！?/br>
    顧越覺(jué)得這話特順耳。

    他卻是個(gè)貪心的，道：“陸教官，我是不是你教的學(xué)生中最強(qiáng)的？”

    顧越覺(jué)得自己肯定是。

    陸離誠(chéng)實(shí)道：“不是?！?/br>
    他教的學(xué)生中，最強(qiáng)的是菲爾德，但是菲爾德其實(shí)是創(chuàng)世神……所在的世界力量體系也和顧越不一樣。

    陸離沒(méi)對(duì)顧越說(shuō)清楚的原因是，他不希望顧越生驕，影響訓(xùn)練。

    顧越卻很不爽，這個(gè)班級(jí)里哪兒有學(xué)生比他強(qiáng)？

    顧越道：“教官，我會(huì)證明給你看，我最強(qiáng)?！?/br>
    陸離對(duì)他的斗志心里表示滿意，準(zhǔn)備去吃飯。

    顧越跟上來(lái)：“教官，上次刷了你的卡，這次刷我的。”

    陸離很誠(chéng)實(shí)地拒絕他：“學(xué)生食堂不如教官食堂好吃，你一個(gè)人去吃?！?/br>