“真的?！?/br>
    “切，杰是不是不行啊。”

    “噢？”夏油杰挑了挑眉毛，“你行，那你想做什么？”

    被夏油杰反問(wèn)之后，五條悟充分發(fā)揮了青春期的男高中生該有的想象力，然后成功變成一只熟透的大番茄。

    被夏油杰反過(guò)來(lái)指責(zé)了，“快停止你那些不能播出的想象吧，悟你這個(gè)變態(tài)?！?/br>
    “什么，杰明明也想了，但完全不會(huì)不好意思，這樣看來(lái)杰才是變態(tài)吧?！?/br>
    事情就是這樣，其實(shí)什么都沒(méi)有解釋?zhuān)铋|六眼根本沒(méi)有懷疑好友干了什么，也沒(méi)有察覺(jué)到空氣中流動(dòng)著的風(fēng)雨欲來(lái)的氣息。

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    前期杰雖然對(duì)女主態(tài)度不明，但進(jìn)度方面可以說(shuō)是狠狠上分。

    為什么說(shuō)她更適合月光？

    因?yàn)榻苡X(jué)得女主的長(zhǎng)相氣質(zhì)更像清冷的月光，溫暖的陽(yáng)光讓她像是文靜的乖乖女，可以隨意接近和采擷。

    神經(jīng)脈絡(luò)組（infjxintj）性格相似，三觀相反，兩個(gè)人會(huì)有種惺惺相惜又彼此狩獵的感覺(jué)。

    在之后的感情線里會(huì)體現(xiàn)的，因?yàn)楹ε挛覍?xiě)不出來(lái)那種感覺(jué)，所以在這里給大家解釋一下。

    第16章 成為心理教師吧

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    早上的訓(xùn)練室里_

    “你是說(shuō)杰生氣了。”

    “嗯，”紗織無(wú)精打采地趴在訓(xùn)練室的桌子上，像是雨打的黃瓜被拍在了桌面上。

    “有嗎？”五條悟摸著下巴認(rèn)真思考著。

    “有啊，他心情不好的時(shí)候，雖然笑著，但眉毛是微微朝下的；心情好的時(shí)候，會(huì)微微挑起；假笑的時(shí)候，就是正常，很容易分辨?！?/br>
    “嘖，”五條悟嘴角一扯，露出一小塊牙齦，“看不出來(lái)你還對(duì)杰挺了解的嘛?！?/br>
    “一般般，也就比不會(huì)察言觀色的某人強(qiáng)一點(diǎn)?！?/br>
    說(shuō)完紗織就感覺(jué)到一股重力，“不會(huì)察言觀色的某人”一只手摁在她的頭上，將她精心梳理的發(fā)型一頓揉搓。

    “五條悟！”

    等到被五條悟分散的注意力都收回，紗織又變回了原來(lái)蔫了吧唧的樣子，“所以我到底該怎么辦？

    “關(guān)我什么事?！蔽鍡l悟沒(méi)接她的話(huà)茬。

    “最近鈴木店長(zhǎng)給我發(fā)消息說(shuō)店里出了新品的黃油面包，還說(shuō)好久沒(méi)見(jiàn)我，讓我去帶哥哥和朋友去品嘗一下……”

    “咳咳，既然如此，鈴木店長(zhǎng)一定也不希望看到你在學(xué)校和朋友們有間隙。五條大人只好大發(fā)慈悲幫你一把啦。”

    “說(shuō)吧，是因?yàn)槭裁矗俊蔽鍡l悟背靠著桌子，翹起了二郎腿。

    “肯定是因?yàn)槟翘觳恍⌒倪M(jìn)錯(cuò)房間的事情?！?/br>
    “不至于吧，杰不是那么小氣的人?！?/br>
    兩人說(shuō)著，話(huà)題的主人公就推門(mén)走進(jìn)了訓(xùn)練場(chǎng)。

    “喲，早上好，杰?！?/br>
    “早上好啊，悟?！毙χc悟打招呼，停了一會(huì)兒，夏油杰看了一眼旁邊的人，才又說(shuō)到，“早上好，桐花同學(xué)?！?/br>
    “一會(huì)兒下課一起去吃蛋糕呀?！蔽鍡l悟發(fā)出邀請(qǐng)，借機(jī)給紗織創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

    “我就不去了，我還有點(diǎn)事情?！?/br>
    “好像確實(shí)是生氣了?！北痪芙^的五條悟縮回紗織的位置，附在她耳邊小聲說(shuō)到。

    “是吧，嗚嗚嗚?！奔喛椀念^發(fā)絲也耷拉下來(lái)。

    “不如給他邀請(qǐng)他一起去吃蕎麥面吧。”

    “真的管用嗎？”

    “去嘛，去試試嘛。”

    夏油杰看著兩人在旁邊遮著嘴低聲嘀嘀咕咕的樣子若有所思。兩人的距離靠得很近，遠(yuǎn)處看來(lái)身形高大的五條悟幾乎是將女孩半摟在懷中的姿勢(shì)，還時(shí)不時(shí)戳戳懷里人的腰部，而嬌小的黑發(fā)女孩則咬著下唇，一臉猶豫的樣子。

    所以目標(biāo)果然是悟嗎？

    他看見(jiàn)黑發(fā)女孩朝著她的方向走了幾步，“夏油君，之前的事情……”

    “夏油，”突然訓(xùn)練室的門(mén)被人從外面拉開(kāi)，進(jìn)來(lái)的人是頭戴黑色窄框墨鏡的夜蛾正道。

    “正好你們?nèi)齻€(gè)都在。上次的新宿爆炸任務(wù)有了新的線索，夏油你和桐花去繼續(xù)跟進(jìn)。”

    他安排完這邊以后，又看向一旁的五條悟，“今天原定的任務(wù)五條你一個(gè)人沒(méi)問(wèn)題吧？”

    “哈，你是在不放心老子嗎？”五條不滿(mǎn)。

    “是，我是擔(dān)心你又忘記放帳?！蔽鍡l不滿(mǎn)不成，反被夜蛾老師成功噎住。

    “還有，在離開(kāi)之前桐花跟我來(lái)一趟?！?/br>
    夜蛾辦公室內(nèi)_

    紗織跟著高壯男人的背影進(jìn)入辦公室，輕輕地把門(mén)合上。

    只見(jiàn)夜蛾從紅松木桌的抽屜里拿出了一份文件，遞給了她。

    “不需要緊張，找你來(lái)主要是有個(gè)事情想和你商量一下?！?/br>
    紗織結(jié)果那份文件，最上面的表格赫然寫(xiě)著幾個(gè)大字：東京咒術(shù)高專(zhuān)教師職員登記表。

    紗織看了這表格一眼，就疑惑地將視線轉(zhuǎn)向夜蛾老師，等待他的解釋。

    “沒(méi)錯(cuò)，就像你看到的，我正式邀請(qǐng)你就任東京咒術(shù)高專(zhuān)的心理教師。主要原因有幾個(gè)，上周的測(cè)試?yán)锬愕男睦韺W(xué)科成績(jī)很突出，而且你的術(shù)式很適合做心理治療，高層聽(tīng)說(shuō)了上次你控制了五條夏油的事情，都覺(jué)得你是最適合調(diào)整兩人心理狀態(tài)的人。”

    ‘上次的事情已經(jīng)傳到高層那里去了嗎？’紗織有些無(wú)奈地想著，沒(méi)有出言打斷夜蛾的話(huà)。