“那能一樣嗎？”跡部理所當(dāng)然的否定，單獨(dú)說(shuō)和高調(diào)喊出來(lái)能是一個(gè)效果嗎？

    忍足怔愣了一下，“你想在尤迪特面前展示權(quán)威？”

    跡部瞥了忍足一眼，算是默認(rèn)。

    “你！”忍足不知道說(shuō)什么好，“如果我不照做呢？”

    “你不會(huì)。”這一句跡部倒是回的很快，忍足和他不一樣，即使內(nèi)心再不快，也不會(huì)當(dāng)面駁別人的面子。

    忍足要被氣笑了，這種信任他要不起。

    “那我的感受呢？你知道我站在球場(chǎng)上聽著慈郎的話是什么感受嗎？周圍還有幾十雙眼睛看著，你不能用我的自尊滿足你的想法。”

    跡部不耐煩了，他唯我獨(dú)尊慣了，實(shí)在認(rèn)為忍足太斤斤計(jì)較，“比賽又沒(méi)輸，哪有你說(shuō)的那么嚴(yán)重，好了，如果你覺得不好，我下次不會(huì)這樣做了?！?/br>
    忍足定定看了跡部幾秒，生活環(huán)境不一樣，他沒(méi)資格要求跡部改變什么，但同樣的，他也有自己的堅(jiān)持，“跡部，你是我的部長(zhǎng)，我愿意追隨你，但我不是提線人偶?！?/br>
    這一次就算了，再有下一次我不會(huì)就這么輕易翻篇的。

    大巴平穩(wěn)地停在校門口，忍足拖在最后下的車，在沒(méi)說(shuō)服自己之前，他找不到任何理由恢復(fù)平常心，“長(zhǎng)太郎，我們?nèi)デ俜?。?/br>
    跡部第一個(gè)下車后就直接去網(wǎng)球部了，忍足下車后只說(shuō)了一句話就帶著鳳走了，這讓剩下的五個(gè)人面面相覷，肯定出事了！

    琴聲是最能反應(yīng)一個(gè)人的情緒的，一首《song of the caged bird》硬是讓忍足學(xué)長(zhǎng)拉出了家破人亡的氣勢(shì)，這樣不行呀，鳳將雙手平放在鍵盤上，即使技術(shù)上挑不出一絲毛病，但表達(dá)的感情不對(duì)，評(píng)委老師也是會(huì)扣分的。

    “怎么停了？”忍足放下琴弓，沒(méi)覺得哪里出錯(cuò)了啊。

    “忍足學(xué)長(zhǎng)，我有個(gè)地方好像彈錯(cuò)了，你幫我聽聽?！?/br>
    “你有絕對(duì)音感，怎么會(huì)彈錯(cuò)？”忍足嘆了口氣，“你彈吧，我聽聽?！?/br>
    琴音悠揚(yáng)流淌在鳳的手指下，一首曲子下來(lái)，堪稱完美無(wú)缺。

    “一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，你是不是緊張了？”忍足開始給后輩進(jìn)行心理疏導(dǎo)，“別給自己太大壓力，雖然是代表學(xué)校參賽，但也不要太在意名次，盡力而為就好?！?/br>
    “忍足學(xué)長(zhǎng)真的這么想嗎？”鳳確實(shí)緊張，但不是因?yàn)楸荣悾瑥膩?lái)都是忍足學(xué)長(zhǎng)主動(dòng)關(guān)照他們，自己還是第一次主動(dòng)跟忍足學(xué)長(zhǎng)談心。

    “當(dāng)然了，放心，榊監(jiān)督不會(huì)說(shuō)你的?！闭f(shuō)著，忍足便要重新架起小提琴。

    “忍足學(xué)長(zhǎng)對(duì)輸贏不在意嗎？不然為何對(duì)芥川學(xué)長(zhǎng)的做法感到不滿？”鳳心里不住的打鼓，這相當(dāng)于質(zhì)問(wèn)了，忍足學(xué)長(zhǎng)不會(huì)生氣吧。

    忍足閉了閉眼睛，很想直接走人，“不是慈郎的問(wèn)題，長(zhǎng)太郎，我現(xiàn)在不想說(shuō)這個(gè)?！?/br>
    “那是誰(shuí)的問(wèn)題？說(shuō)出來(lái)才能解決啊，我們都很擔(dān)心你。”

    忍足直勾勾地盯著后輩，看來(lái)他不給說(shuō)個(gè)明白，今天這琴也甭練了，“如果我說(shuō)了，還是得不到解決呢？”

    “啊？”鳳感到手足無(wú)措，這和預(yù)想的回答不一樣啊，要是忍足學(xué)長(zhǎng)能說(shuō)出問(wèn)題所在，他就可以順著問(wèn)題開導(dǎo)了。

    “我說(shuō)了，心情反而更糟了，怎么辦？”忍足把目光移向窗外，正值放學(xué)時(shí)間，外面都是要去參加部活的學(xué)生，明天跡部估計(jì)不能去，后天還能躲一天，等周一，學(xué)生會(huì)、網(wǎng)球部，又是抬頭不見低頭見的。

    今天之前，他從未覺得自己和跡部會(huì)產(chǎn)生這么大的分歧。

    “不用擔(dān)心我，我能調(diào)節(jié)好自己，不會(huì)讓情緒影響比賽的，還有，比賽能贏下來(lái)當(dāng)然是最好。”

    “可是忍足學(xué)長(zhǎng)，你的琴聲不是這么說(shuō)的?！兵P指了指學(xué)長(zhǎng)手里的小提琴，“song of the caged bird應(yīng)該是悠閑的，你表達(dá)的太強(qiáng)硬了。”

    怪不得長(zhǎng)太郎突然關(guān)心起自己，他表現(xiàn)得有這么明顯嗎？告訴后輩自己會(huì)注意后，忍足凝神靜氣，收斂起亂七八糟的情緒，不想再看見長(zhǎng)太郎憂心忡忡的眼神，他干脆用上了鎖閉心扉，今天還是取個(gè)巧吧，給他一天時(shí)間，后天正式比賽時(shí)肯定可以恢復(fù)如常。

    臺(tái)東網(wǎng)球俱樂(lè)部，忍足預(yù)約完場(chǎng)館后，看看時(shí)間還早，干脆再開了個(gè)房間，同時(shí)開了六個(gè)機(jī)器，戴著五千克負(fù)重同時(shí)接五球?qū)ψ约簛?lái)說(shuō)已經(jīng)很輕松了，今天他要試試能不能再加一球。

    一個(gè)小時(shí)，終于做到了可以同時(shí)回?fù)袅蚝?，忍足關(guān)了其他五臺(tái)機(jī)器，把球拍換到了左手開始練起來(lái)，開發(fā)左手的想法還是在那次正選排名賽被樺地和鳳連番轟炸后產(chǎn)生的，當(dāng)時(shí)右手的麻痹和不聽使喚簡(jiǎn)直太丟人，如果力量不能一蹴而就，不如換一種思路，聽說(shuō)二刀流在網(wǎng)壇上還是挺受歡迎的。

    別別扭扭練了半個(gè)多月，左手總算不會(huì)再出現(xiàn)把網(wǎng)球打到房頂上這種低級(jí)失誤了，有了進(jìn)步就滿足的忍足把球拍再次換回到右手，直接把球速調(diào)到了230公里/時(shí)，這是他現(xiàn)在的極限，往常都是從低到高的適應(yīng)，現(xiàn)在一上來(lái)就挑戰(zhàn)極限，忍足明顯有些手忙腳亂，二十球左右，他眼睛一花，不但沒(méi)接住還被網(wǎng)球打到了，漏了一個(gè)，馬上就有第二個(gè)、第三個(gè)，忍足趕忙蹲下身子就地往前一滾，脫離了發(fā)球機(jī)的發(fā)球范圍。

    躺在地上愣了會(huì)兒神，忍足慢慢爬起來(lái)，算了，還是回家吧，自己憋氣也不能把網(wǎng)球當(dāng)成撒氣的工具，本來(lái)贏下比賽應(yīng)該是件很高興的事，誰(shuí)能想到會(huì)發(fā)生這種事，在琴房長(zhǎng)太郎問(wèn)的那個(gè)問(wèn)題，一聽就明白人家也不認(rèn)為慈郎做的有什么問(wèn)題，頂多看在自己是前輩的份上，不想隊(duì)友間隙，想著主動(dòng)調(diào)節(jié)中和下氣氛。