喬一安見(jiàn)狀，直起身，見(jiàn)言舟也正在看他，抓了抓頭發(fā)，尷尬地笑了笑：“舟神，這個(gè)不知道是誰(shuí)放我課桌里的，我正打算把他毀尸滅跡，這不是一直忘記嗎?！?/br>
    言舟把信封遞給喬一安，一本正經(jīng)道：“不用和我解釋的，國(guó)家已經(jīng)通過(guò)了同性結(jié)婚合法的法案，我不歧視同性戀?！?/br>
    喬一安：……倒也沒(méi)必要。

    這個(gè)學(xué)校，有人不知道他是同性戀嗎？呸，是這個(gè)學(xué)校，有人不知道原主是同性戀嗎。

    喬一安打算掰回一點(diǎn)自己的性向：“舟神，我說(shuō)這都是誤會(huì)，其實(shí)我喜歡的女生，你信嗎？”

    言舟用一臉“你覺(jué)得呢”的表情看著他。

    好的，他知道答案了，還是老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)吧，看來(lái)，在這個(gè)高中，他也是沒(méi)有辦法談戀愛(ài)的了，早戀這個(gè)事情，注定與他無(wú)關(guān)。

    喬一安垂頭喪氣，“還是做題吧，做題使我快樂(lè)。”

    提到這個(gè)，言舟忍不住問(wèn)道：“你之前為什么要裝學(xué)渣？”

    “啊？”喬一安沒(méi)想到言舟會(huì)問(wèn)他這個(gè)，他強(qiáng)行解釋?zhuān)暗挂矝](méi)有裝，之前確實(shí)不想學(xué)，這個(gè)暑假因?yàn)榧依锇l(fā)生了一些事情，我就努力學(xué)了學(xué)，至于這幾次作業(yè)都對(duì)，可能因?yàn)槲摇莻€(gè)天才？”

    聞言，言舟點(diǎn)了點(diǎn)頭，“哦?！崩^續(xù)做他的題目了。

    喬一安嫌棄，什么意思，問(wèn)是你問(wèn)的，給你解釋了你又這樣，還是做題吧。

    因?yàn)橹安煊X(jué)到數(shù)學(xué)的不同，喬一安今天寫(xiě)完作業(yè)以后都在做數(shù)學(xué)題，好在雖然不同，但是題目應(yīng)該是比他原來(lái)世界簡(jiǎn)單的，果然是原來(lái)他所在的那個(gè)s市數(shù)學(xué)太可怕了嗎。

    經(jīng)過(guò)喬一安一個(gè)晚自習(xí)加一個(gè)晚上的努力，他刷掉了四分之一本課桌里的習(xí)題集，按這個(gè)速度，這個(gè)星期他就能把這本都做掉。他收拾完自己的課桌，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回床鋪睡覺(jué)，一轉(zhuǎn)頭看到了言舟桌上的習(xí)題冊(cè)，好像和他手里的不一樣。

    “舟神，你這個(gè)習(xí)題冊(cè)也是學(xué)校發(fā)的嗎？”喬一安指著言舟桌上的數(shù)學(xué)習(xí)題冊(cè)問(wèn)道。

    言舟回答道：“不是，這本是余老師讓我買(mǎi)的，都是數(shù)學(xué)競(jìng)賽的題目。”

    “數(shù)學(xué)全國(guó)競(jìng)賽嗎？”

    言舟：“對(duì)，這學(xué)期期末前，就要比賽了，學(xué)校說(shuō)是會(huì)按照期中考試的成績(jī)選拔名額，余老師讓我先準(zhǔn)備起來(lái)?！?/br>
    “這次的比賽如果拿了名次，可以保送嗎？”喬一安追問(wèn)。

    言舟回答道：“按照以前幾屆，如果拿了一等獎(jiǎng)，學(xué)校應(yīng)該會(huì)給保送名額?！?/br>
    “保送清北嗎？”

    言舟點(diǎn)頭：“對(duì)。”

    喬一安了解了，和他原來(lái)的世界是一個(gè)規(guī)則，期中考試名次啊，努力半年，開(kāi)心一年半，想想就覺(jué)得誘惑很大。

    喬一安：“舟神，你這習(xí)題冊(cè)是哪里買(mǎi)的，可以給我個(gè)地址嗎？”

    言舟邊鋪床邊道：“行，一會(huì)兒我把地址扣扣上發(fā)你?！?/br>
    “好嘞！我要能考上一等獎(jiǎng)，我請(qǐng)你吃飯！”

    言舟鋪床的手頓了頓，這人也不怕把自己奶死，“哦?！?/br>
    第二天中午，丁謝要拉著喬一安去醫(yī)務(wù)室開(kāi)黑，喬一安拒絕了，匆匆在食堂吃了兩口飯，就跑出了校門(mén)，順著言舟給的地址，導(dǎo)航到了書(shū)店，找到了言舟做的那本習(xí)題冊(cè)，順便逛了一下，另外買(mǎi)了幾本英語(yǔ)的閱讀理解、完形填空和數(shù)理化三門(mén)的習(xí)題集。

    丁謝看他提著幾本書(shū)回來(lái)，才一拍腦袋想起來(lái)，“害，安哥，你看我這腦子，我昨天晚上給你買(mǎi)了一本書(shū)。”

    丁謝從書(shū)包里艱難地?fù)赋鲆槐净ɑňG綠的書(shū)——《反綠茶指南》。

    “怎么樣，安哥，我擔(dān)心你不愿意看文字，特地給你買(mǎi)了漫畫(huà)版的?！倍≈x邀功道。

    喬一安嘴角一抽，但還是伸手接過(guò)了這本漫畫(huà)。

    穿書(shū)過(guò)一次，他很謹(jǐn)慎地翻了這本漫畫(huà)的人物設(shè)定，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人和他同名，他才敢繼續(xù)看下去。

    翻了兩頁(yè)，下午第一節(jié)上課鈴聲響了，喬一安只能帶著書(shū)回到自己的座位。

    這節(jié)是柯慧珍的英語(yǔ)課。

    喬一安也想好好聽(tīng)課，都怪這本《反綠茶指南》畫(huà)的太好看了，喬一安翻了幾頁(yè)就完全停不下來(lái)，忍不住繼續(xù)看下去，就是那種又蘇又爽，好像有點(diǎn)幼稚吧，但是比綠茶更茶，用綠茶打敗綠茶的情節(jié)，是真的太爽了。

    喬一安一邊看一邊還忍不住為主角受叫好。

    柯慧珍很早就注意到了喬一安了，但是他已經(jīng)看了十分鐘了，還沒(méi)有要停下來(lái)的意思，甚至表情都變得豐富了。

    柯慧珍忍無(wú)可忍：“有的同學(xué)，不要以為自己手握習(xí)題冊(cè)答案就自認(rèn)什么都會(huì)。喬一安，你既然寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候可以做全對(duì)，剛剛發(fā)的這張卷子上，閱讀理解第一篇你也做了看看呢。”

    喬一安看得津津有味的時(shí)候，隱約聽(tīng)到柯慧珍提到了自己的名字，他立馬合上書(shū)站起來(lái)：“老師，是現(xiàn)在開(kāi)始嗎。”

    柯慧珍：“對(duì)，大家一起把第一篇閱讀理解做一下，給大家十五分鐘的時(shí)間，十五分鐘之后，喬一安，你來(lái)報(bào)報(bào)看你的答案?！?/br>
    “哦?！眴桃话补怨宰?，努力驅(qū)趕走腦子的茶言茶語(yǔ)，靜下心來(lái)看起了閱讀理解。

    大約七八分鐘后，他做完了，他抬頭瞄了瞄，發(fā)現(xiàn)柯慧珍正坐在講臺(tái)上看書(shū)，便又悄悄地拿出漫畫(huà)書(shū)，壓在卷子下面。

    高跟鞋聲越來(lái)越近，旁邊的言舟見(jiàn)喬一安還在興致勃勃地看漫畫(huà)，伸腳踢了一下他的凳子。