易淺緩緩?fù)崎_門, 舉起手電筒在室內(nèi)掃射, 只見(jiàn)室內(nèi)交錯(cuò)擺放著三張辦公桌椅，貼墻處有一個(gè)?四開門的大柜子, 柜門緊閉, 不?知道里面有無(wú)藏著什么嚇人的東西?, 室內(nèi)同樣干凈, 地面沒(méi)有紙屑或者嚇人的東西?，辦公桌面上的資料也?擺放得非常整齊。

    單是這樣看, 室內(nèi)非常安全。

    她把門徹底推開，站在門邊，待葉書怡進(jìn)?去，便隨手關(guān)上門，她擰了擰門上反鎖的鈕件，卻發(fā)現(xiàn)反鎖鈕件是壞的。

    本想著鎖住門，就算捕獵者照過(guò)來(lái)也?無(wú)法抓住她們，但現(xiàn)在看來(lái)，導(dǎo)演組早就預(yù)判了她的預(yù)判。

    她舉著手電筒往里走，與此同時(shí)往辦公桌椅可能藏著人或者東西?的角落都看過(guò)一遍，隨即走到最里面的柜子前，轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)葉書怡正在認(rèn)真地翻找桌面上的資料，她本想叮囑她待會(huì)兒不?要?往這邊，但現(xiàn)在看來(lái)，對(duì)方應(yīng)該知道她正在做的事，以及猜到了她會(huì)讓她做的事。

    易淺眉眼揚(yáng)起一點(diǎn)?笑意?，看來(lái)她倆是越來(lái)越默契，這種感覺(jué)莫名很好。

    這種有人懂自己的感覺(jué)。

    她一一打開柜門翻看，沒(méi)有“鬼”躲在里面，也?沒(méi)有什么可怕嚇人的東西?藏在里面，更多的是一些文件夾跟資料。

    她走到最里面的辦公桌上翻找，很快桌邊最里面的抽屜里找到一個(gè)?手機(jī)，她打開手機(jī)，上劃便直接解開了手機(jī)。

    手機(jī)沒(méi)有密碼，里面只有一個(gè)?聊天軟件，打開軟件發(fā)現(xiàn)里面也?只有一個(gè)?備注名為“李小小mama”的聊天框。

    就在這時(shí)，屋頂上方又響起一陣電流聲，聲音很快席卷大樓的各個(gè)?角落：【十分鐘時(shí)間到，很遺憾上一輪的捕獵者未能捕獲一個(gè)?獵物，恭喜黃欣與蔡允悠成為新的捕獵者。】

    待廣播通告完畢，易淺輕聲道：“葉經(jīng)紀(jì)，來(lái)這邊，我好像找到了孫老師的手機(jī)?！?/br>
    葉書怡聞言將手中的資料放回原位，走到易淺的位置，站在她身后看聊天框里的內(nèi)容。

    孫老師跟李小小mama的第一次聊天是在李小小生病痊愈回校的第一天。

    李小小mama：【孫老師，能不?能麻煩你一件事，就是小小剛?cè)匦?，能?能麻煩你多關(guān)心?一下?她，多照看一下?她的情況？】

    孫老師：【您放心?小小mama，這也?是我作為一個(gè)?班主?任的職責(zé)。】

    之后的一個(gè)?月時(shí)間，李小小mama每天都會(huì)發(fā)消息詢問(wèn)李小小的在校情況，而?孫老師則會(huì)將情況如實(shí)報(bào)告給她。

    而?一個(gè)?月后，就是李小小覺(jué)得孫老師突然冷落她的時(shí)候，李小小mama給孫老師發(fā)了同樣的信息：【感謝孫老師這段時(shí)間以來(lái)的耐心?以及關(guān)心?，麻煩孫老師以后不?要?額外去詢問(wèn)小小的情況了，一切按照你對(duì)待學(xué)生的方式來(lái)就好了，我怕她再犯病?！?/br>
    孫老師只是禮貌性?地回復(fù)了一個(gè)?“好的”。

    又過(guò)了一個(gè)?月，李小小mama又再次給孫老師發(fā)信息：【孫老師，真的很對(duì)不?起，但我想再拜托你一件事，小小的病因?yàn)槟銖?fù)發(fā)了，你能不?能......離開這個(gè)?學(xué)校？】

    孫老師：【很抱歉李小小mama，這個(gè)?我無(wú)法答應(yīng)您，我很愛(ài)這個(gè)?學(xué)校，我也?很愛(ài)我班上的同學(xué)們?！?/br>
    孫老師：【很冒昧的問(wèn)一句，您說(shuō)的，李小小同學(xué)的病因?yàn)槲覐?fù)發(fā)是什么意?思?嗎？】

    李小小mama：【這個(gè)?你不?會(huì)想知道的，總之您最好不?要?再靠近小小，最好連眼神都不?要?給她，我不?希望她越來(lái)越嚴(yán)重?！?/br>
    時(shí)間來(lái)到2024年12月11日，就是李小小日記里說(shuō)看到孫老師倒在血泊中那天，李mama給孫老師發(fā)了最后一條信息：【孫老師，對(duì)不?起。】

    而?之前一直都有回復(fù)的孫老師，這一次永遠(yuǎn)沒(méi)有再回復(fù)。

    易淺看得眉頭緊蹙，將手電筒的光源朝上，光柱落在天花板上形成一個(gè)?小小的光圈，在漆黑的教師辦公室留下?一抹光芒，雖然點(diǎn)?亮的空間有限，但足以讓她看清身后人的臉龐，她仰著頭看向身后的葉書怡，問(wèn)道：“李小小跟李小小mama都提到了病，你覺(jué)得這會(huì)是什么病？還會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)?人復(fù)發(fā)？”

    葉書怡向下?俯視著她，只見(jiàn)易淺的眸中裝著手電筒反射的光源，在這仍以黑暗占據(jù)主?體?的環(huán)境中，好像有萬(wàn)千星辰落入了她的眼里，而?這萬(wàn)千星辰的中心?，則是她的臉龐。

    她抬起頭避開視線，手支著下?巴稍作思?考。

    看到她回避的動(dòng)作，易淺不?由?得勾了勾唇，卻只是安靜保持姿勢(shì)盯著對(duì)方，等待著對(duì)方的回答。

    教師辦公室內(nèi)一時(shí)靜謐異常，只有手電筒形成的光柱上有微塵在流動(dòng)奔逐。

    就在這時(shí)，一陣由?遠(yuǎn)及近的鈴鐺聲響打破了此刻的寧?kù)o。

    易淺立刻坐直身體?，拿起桌上的手電筒關(guān)掉電源，也?拿過(guò)葉書怡手中的手電筒將電源關(guān)掉。

    葉書怡看了緊閉的門一眼，隨即蹲下?身體?，小聲道：“門鎖了嗎？”

    易淺搖了搖頭，但突然想起對(duì)方看不?到，小聲回答：“沒(méi)有，門鎖壞了?！?/br>
    葉書怡：“那怎么辦？”

    就據(jù)她所觀察的情況來(lái)看，這里壓根就沒(méi)有能藏身的地方，要?是捕獵者進(jìn)?來(lái)，她們必定會(huì)被抓。

    換個(gè)?角度想，雖然被抓是更快離開這個(gè)?地方的方法，但是現(xiàn)在故事進(jìn)?行到這個(gè)?階段，她不?想半途而?廢。