你要是愿意多講一點(diǎn)，你干什么，我們都沒(méi)有意見(jiàn)，就怕你說(shuō)到一半然后就下課。

    誰(shuí)也不敢說(shuō)不準(zhǔn)。

    你不準(zhǔn)，口干就下課。

    “多謝各位的諒解?！?/br>
    張斐連連拱手。

    李四、龍五抬著一張小茶桌放在里面的角落里面，又置上一個(gè)小火盆，許芷倩低頭匆匆過(guò)去，跟個(gè)女婢似得，開始忙活起來(lái)。

    而隨著張斐來(lái)到講臺(tái)上，便再也沒(méi)有人關(guān)注她，大家的目光都集中在張斐身上。

    美女？

    在法制之法面前，美女就是個(gè)屁。

    在這個(gè)教室里面，最迷人的無(wú)疑是張斐，雖然大家都是男人。

    張斐站在講臺(tái)上翻開自己的小本本看了看，抬起頭來(lái)道：“上節(jié)課我們已經(jīng)清楚的闡述法制之法、儒家之法、法家之法三者的關(guān)系和區(qū)別，以及為什么大家要以法家之法為戒，因?yàn)樵诜抑ㄏ拢遣淮嬖诘姆ㄖ浦ǖ?，這節(jié)課咱們就拿一些具體案例來(lái)分析?！?/br>
    “老師！”

    蔡卞突然開口道。

    張斐瞧他一眼，“什么？”

    蔡卞是忐忑不安地問(wèn)道：“其實(shí)，其實(shí)上堂課我們還有一些問(wèn)題未弄明白。”

    張斐的吐槽，無(wú)形之間，已經(jīng)給他們留下陰影。

    關(guān)于誰(shuí)提出這個(gè)問(wèn)題，他們私下都還抽過(guò)簽，最終抽到是蔡卞。

    張斐聽得眉頭一皺。

    蔡卞頓時(shí)慌得一批，“學(xué)生愚鈍，老師見(jiàn)諒?！?/br>
    他們現(xiàn)在已經(jīng)產(chǎn)生自我懷疑，他們真的不知道張斐到底有沒(méi)有解釋這一點(diǎn)，還是說(shuō)他們自己蠢，無(wú)法理解。

    張斐問(wèn)道：“什么問(wèn)題？”

    蔡卞立刻道：“就是關(guān)于正當(dāng)權(quán)益，上堂課，老師說(shuō)儒家之法遇到法制之法，應(yīng)當(dāng)以法制之法為先，可自古以來(lái)，朝廷與百姓的矛盾，往往都出現(xiàn)在稅收上面，若依老師之言，在很多情況下，比如說(shuō)橫征暴斂，百姓不交稅，應(yīng)該也算是捍衛(wèi)個(gè)人正當(dāng)權(quán)益吧?！?/br>
    這一上來(lái)就扔重磅炸彈。

    所有人都期待地看著張斐，這幾天，這個(gè)問(wèn)題也一直困擾著他們。

    法制之法怎么去解釋稅收問(wèn)題。

    這才是矛盾的根源所在啊！

    張斐又來(lái)到講臺(tái)邊上，斜靠在講臺(tái)邊，雙手抱胸，擺出自己的招牌動(dòng)作，沉吟半響，突然開口道：“要說(shuō)清楚這個(gè)問(wèn)題，我想我們應(yīng)該先探討，我朝存在法制之法嗎？”

    大家先是一愣，然后紛紛點(diǎn)頭。

    “嗯？”

    張斐看著他們。

    大家又不太確定地?fù)u搖頭。

    張斐不滿道：“你們?cè)诟墒裁?，到底是存在還是不存在？前面兩堂課說(shuō)了那么多，你們連這個(gè)都分不清嗎？”

    上官均突然道：“當(dāng)然存在啊?！?/br>
    張斐問(wèn)道：“比如說(shuō)?！?/br>
    上官均道：“關(guān)于這一點(diǎn)，老師在第一堂課就已經(jīng)說(shuō)過(guò)，如偷盜搶殺，都是屬于人們捍衛(wèi)個(gè)人正當(dāng)權(quán)益的一種共識(shí)，是屬于法制之法，這些罪名也列入宋刑統(tǒng)中。”

    其余人也紛紛點(diǎn)頭，這當(dāng)然存在，你問(wèn)這個(gè)作甚。

    張斐笑問(wèn)道：“你讀過(guò)宋刑統(tǒng)嗎？”

    上官均立刻道：“學(xué)生讀過(guò)?！?/br>
    張斐又問(wèn)道：“關(guān)于盜律、賊律的一些大概律例你都記得嗎？”

    上官均羞澀道：“學(xué)生可以全文背誦?！?/br>
    “真的假的？”張斐驚訝道。

    “真真的?！?/br>
    上官均紅著臉道。

    張斐點(diǎn)點(diǎn)頭道：“那你真是厲害，我連第一頁(yè)都背不全?！?/br>
    此話一出，大家很是驚訝。

    你一個(gè)律學(xué)老師，竟然連第一頁(yè)都背不全？

    蔡京諂媚道：“老師謙虛了?！?/br>
    張斐搖搖頭道：“沒(méi)有謙虛，打官司可以看書的，我為什么要去背?！?/br>
    大家是恍然大悟。

    難怪這小子打官司，帶的文案比誰(shuí)都多，原來(lái)是記性不好??！

    “這些先別說(shuō)了?！睆堨晨鹊靡宦?，又向上官均道：“那行，我考考你，盜取三匹布以上，怎么判？”

    “死刑。”上官均答道。

    張斐點(diǎn)點(diǎn)頭道：“然后了？”

    上官均錯(cuò)愕道：“什么然后？”

    張斐道：“還有沒(méi)有其它懲罰？”

    上官均愣了愣，道：“這都已經(jīng)判死刑了，還需其它懲罰嗎？”

    張斐又問(wèn)道：“那你覺(jué)得是否合理？”

    上官均謹(jǐn)慎地回答道：“我朝宋刑統(tǒng)多半是承唐律，若依唐律，是依持杖與否，得臟多少，來(lái)量刑，但由于我朝賊盜過(guò)多，故而刑罰較重，但是許多官員在審判的時(shí)候，還是會(huì)酌情考慮的?！?/br>
    蔡京立刻道：“我主圣明，去年就曾發(fā)布赦令，減免關(guān)于賊訟的一些罪行?！?/br>
    其實(shí)宋朝在立國(guó)之初，就還是采取重典治世，但是從真宗開始，朝中大臣就覺(jué)得天下安定，不能再用重典，得慎刑、少刑，這二三十年來(lái)，宋朝刑罰多半還是往這個(gè)方向發(fā)展。

    張斐瞧了眼蔡京，微微一笑，又問(wèn)道：“那你們認(rèn)為，這是屬于法制之法嗎？”

    上官均道：“當(dāng)然屬于?！?/br>
    張斐問(wèn)道：“什么是法制之法？”

    上官均立刻道：“捍衛(wèi)個(gè)人正當(dāng)權(quán)益的一種共識(shí)?！?/br>
    張斐道：“你去偷盜，自然是有受害人，那么在這條律例中，可有提過(guò)受害人？”

    上官均眨了眨眼，又想了一會(huì)兒，搖搖頭道：“沒(méi)有?！?/br>
    張斐又問(wèn)道：“那么這是捍衛(wèi)誰(shuí)的利益？”

    上官均眨了眨眼，“雖然沒(méi)有提受害者，但也是揚(yáng)善懲惡??！”

    張斐道：“假如你是受害者，你被盜了三匹布，你最渴望的是什么？”

    上官均想了半天，道：“我我應(yīng)該，應(yīng)該是渴望要回我的布?！?/br>
    張斐道：“難道不是殺了偷盜之人嗎？”

    上官均趕忙道：“如果只是三匹布，又未有傷及我的親人，倒不至于讓我想殺了對(duì)方?！?/br>
    張斐點(diǎn)點(diǎn)頭道：“如果基于法制之法，捍衛(wèi)個(gè)人權(quán)益，那是應(yīng)該以什么為先？”

    這個(gè)問(wèn)題一出，王安石、司馬光、富弼他們紛紛陷入沉思中。

    趙頊似乎還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，還在左右看了看。

    上官均又思索好一會(huì)兒，不太確定地答道：“應(yīng)該以償還我的布為先。”

    張斐道：“但是這條律例中，對(duì)此是只字未提?！?/br>
    蔡卞立刻道：“但在賊盜律中，有不少疏議，提過(guò)官府要?dú)w還失物，而通常情況下，官府也會(huì)將贓物歸還給受害者?！?/br>
    張斐又問(wèn)道：“如果贓物被花了，又該怎么辦？”

    蔡卞訕訕道：“那那就沒(méi)辦法了，但是他都已經(jīng)償命了，這三匹布又算得了什么?！?/br>
    張斐道：“如果你這三匹布是拿去給父親救命的呢？”

    “！”

    蔡卞不做聲了。

    這是杠精啊！

    還能不能愉快的聊天??！

    張斐目光一掃。

    眾人皆是不語(yǔ)。

    那能怎么辦？

    認(rèn)栽唄。

    在律例中，就沒(méi)有賠償條例。

    張斐道：“我問(wèn)你們，在此案的過(guò)程中，你利益的是不是有損失？”

    “是?！?/br>
    “那么有沒(méi)有賠償你？”

    “沒(méi)有?！?/br>
    “那么朝廷殺他的目的是以你個(gè)人的利益為先，還是國(guó)家利益為先？”

    “國(guó)家?！?/br>
    “那這是屬于法家之法，還是法制之法？”

    “法家之法。”

    “那么問(wèn)題來(lái)了，在宋刑統(tǒng)中，有哪條律法是屬于法制之法？”張斐快速地問(wèn)道。