黎洛有些刻意，有心繞彎子，答非所問(wèn)。分明聽(tīng)懂了宋祁于真正的意思，但就是不給正面的答案。

    宋祁于不知趣，偏就問(wèn)她避開(kāi)的方面。

    “你們的共同朋友，也是江北市人？”

    黎洛搖頭：“不是本地的?！?/br>
    “哪兒的？”

    “江蘇?！?/br>
    宋祁于：“跟你同齡？”

    黎洛：“比我大三歲。”

    “你倆同一屆？”

    “她小一屆，和葉知文一樣?！?/br>
    “那你們也只是校友?！?/br>
    “算是?！?/br>
    心思不在電腦屏幕上了，宋祁于話挺多，有些莫名其妙：“她和葉知文很要好？”

    黎洛不回答這個(gè)，還是那句：“都是同學(xué)?！?/br>
    宋祁于攤牌：“我看見(jiàn)你們的合照了，站你旁邊那個(gè)，應(yīng)該就是她。”

    “是她。”黎洛說(shuō)，“有一次聽(tīng)完講座后拍的，那時(shí)候快大學(xué)畢業(yè)了?！?/br>
    宋祁于問(wèn)：“那她現(xiàn)在呢，回國(guó)了嗎？”

    “沒(méi)有?！?/br>
    “留在美國(guó)了？”

    黎洛紅唇張合，一下子停住，講不下去了。

    可能是今晚有點(diǎn)冷，近來(lái)的氣溫忽高忽低，極不穩(wěn)定。黎洛的嘴巴都有點(diǎn)干，也白，她很久都接不上，半天，敷衍嗯了一聲：“差不多?！?/br>
    宋祁于適可而止，到這兒就不多話了，識(shí)趣收住。

    黎洛問(wèn)：“完形填空寫完了？”

    “早寫完了。”

    “給我看看?！?/br>
    遞卷子過(guò)去，宋祁于拿給黎洛過(guò)目，今晚的補(bǔ)習(xí)到此為止。

    這人的進(jìn)步較大，錯(cuò)題變少了，提升速度還行。黎洛挺滿意，不再繼續(xù)布置任務(wù)。

    “早點(diǎn)睡，明早起來(lái)背二十個(gè)單詞，盡量養(yǎng)成習(xí)慣。”

    “行?！?/br>
    與昨天不同，黎洛先離開(kāi)書房，而不是等著宋祁于上樓了還留這兒，處理自己的事情。

    宋祁于在里面待到十一點(diǎn)半，多做幾道閱讀理解，養(yǎng)成習(xí)慣背單詞，比平常還晚了半小時(shí)。

    深夜，三樓兩間臥室的燈都還亮著，到凌晨了都不關(guān)。寬厚的墻壁橫亙?cè)谥虚g，相互隔絕，各自是兩方天地。

    打架風(fēng)波來(lái)得快平息得也快，陣仗搞得大，等到一周之后，這事就淹沒(méi)在了學(xué)習(xí)的洪流中。

    老師讓訂的英語(yǔ)周報(bào)發(fā)下來(lái)了，密密麻麻的一張大報(bào)紙，上面全是作業(yè)題，遠(yuǎn)比平常的試卷題量夸張。無(wú)視班里同學(xué)的叫苦，英語(yǔ)老師下達(dá)了接下來(lái)的定期安排，大家可以隨便選擇哪個(gè)時(shí)間做周報(bào)，只要周一能交上去就行。

    “這周二起，每周四周五的早讀課前二十分鐘都只能看英語(yǔ)，請(qǐng)大家配合，也希望某些同學(xué)不要利用這個(gè)點(diǎn)趕作業(yè)?！?/br>
    教室里安靜下來(lái)?？v有抱怨，可學(xué)生們都老實(shí)，不敢對(duì)英語(yǔ)老師公開(kāi)叫板。

    高二下學(xué)期的課程壓得很緊，既要學(xué)新課，也要為即將到來(lái)的大復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。

    學(xué)校的要求是各個(gè)班級(jí)能在高三上學(xué)期結(jié)束前結(jié)課就行，可這才半學(xué)期不到，有的班級(jí)新課程已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。

    尤其是在語(yǔ)文的進(jìn)度上，隔壁班的速度奇快，已經(jīng)上到快一半了。（1）班的進(jìn)度是三個(gè)實(shí)驗(yàn)班里最慢的，劉亞君堅(jiān)信慢工出細(xì)活，喜歡抓細(xì)節(jié)，不急著追趕。

    不是男朋友的陳厲宇消失了好一陣，將近快一個(gè)月都沒(méi)到別墅來(lái)，宋祁于很久都沒(méi)看到他，差點(diǎn)忘了還有這么個(gè)存在。

    陳厲宇到外面支援去了，受胡老的指派，到別的研究所幫工。他去了趟上海，到那邊沒(méi)日沒(méi)夜地干了好些天，差點(diǎn)累死在外頭?；氐浇笔?，胡老給陳厲宇放了幾天假，準(zhǔn)許他回去休整。

    他帶了特產(chǎn)回來(lái)，給老兩口各捎了份禮物，還給宋祁于買了東西。一支丑不拉幾的鋼筆，造型極其獨(dú)特，筆頭看不出雕的鴨子還是麻雀，據(jù)說(shuō)還是某個(gè)大師的手工作品，花了不少錢。

    宋祁于嫌棄他的審美，可還是收下了東西，但不拿出來(lái)用，放房間里當(dāng)擺設(shè)了。

    老兩口好客，硬留下陳厲宇在家吃飯，專門做了一大桌子菜。

    陳厲宇不見(jiàn)外，連假客氣都省了，厚臉皮留下，直接戴上圍裙進(jìn)廚房幫忙。

    可把褚教授和黎老師哄得高興，老兩口心情好，和他聊了很多，像對(duì)親兒子一般。

    宋祁于沒(méi)這能力，做不到這程度，她只時(shí)不時(shí)幫著打下手，要么端菜，要么待客廳里，上桌了就吃自己的。

    黎洛在邊上洗水果，等他們忙得差不多了，問(wèn)起陳厲宇在上海做了些什么。

    同事兩人有共同話題，他們聊的別人也插不進(jìn)去。老兩口對(duì)視一眼，褚教授沖黎老師使了個(gè)眼色，黎老師心領(lǐng)神會(huì)，等灶臺(tái)上的湯熬到一半了，讓他們出去。廚房里用不到那么多人，有宋祁于在就夠了，人多了連轉(zhuǎn)身都不方便。

    可枉費(fèi)夫妻倆一番心意，陳厲宇粗神經(jīng)，不懂黎老師的迂回，轉(zhuǎn)頭就把黎洛和宋祁于一并趕出去，說(shuō)：“兩位女士去歇著，這兒我來(lái)就行?！?/br>
    黎洛出去了，留他在這里。

    宋祁于擰開(kāi)水龍頭，洗完青菜，也跟著出去。

    褚教授沒(méi)轍，有的事不好明說(shuō)。

    陳厲宇只在這邊待到下午一點(diǎn)，過(guò)后就走了。黎老師原本還想讓他陪自己下棋，可他都開(kāi)口了，便不好再提。

    沙發(fā)這邊只剩一家三口，宋祁于在另一邊坐著。