“下一個(gè)?！?/br>
    貍花貓迫不及待地跳上鋼琴，四腳在琴鍵上胡亂一通踩。

    智能體老師坐在一邊記錄。

    特邀人類助教則躺在陽臺(tái)的躺椅上，悠哉地喝著飲料，抬了抬手：“這段還不錯(cuò)，a?！?/br>
    智能體立刻把那段由貓彈奏的《亂彈琴之學(xué)生小貍》素材在庫(kù)里標(biāo)記上星級(jí)：a。

    這位人類助教是一名作曲家，她每周會(huì)來一次貓學(xué)校，視察貓學(xué)生們的音樂成就，有時(shí)候她會(huì)根據(jù)庫(kù)里的素材創(chuàng)作音樂。

    《致貓麗絲》就是這位人類助教創(chuàng)作的經(jīng)典曲子，不僅在音樂市場(chǎng)上銷量驚人，還奪得了去年的動(dòng)物音樂金曲獎(jiǎng)。

    拾邇路過音樂教室。

    “您撿到的小葵在上創(chuàng)意美術(shù)課，請(qǐng)這邊走。”指引機(jī)器人在她面前引路。

    自從那天把野貓送來上學(xué)后，今天拾邇又大方地花了五塊付門票錢，來參觀貓的學(xué)習(xí)進(jìn)度了。

    拾邇像家長(zhǎng)一樣好奇地站在美術(shù)課教室窗戶邊參觀。

    教室里是五顏六色的毛線團(tuán)，被七八只貓扯得到處都是，糾纏在一起。

    那只叫小葵的貓抱著一個(gè)黃色毛線團(tuán)在地上打滾。

    “上完課以后，人類助教就會(huì)根據(jù)地上毛線的圖案和顏色創(chuàng)作一幅畫，作為大家集體的勞動(dòng)成果。這是以往作品集，五塊錢一本可買到實(shí)體書。”指引機(jī)器人屏幕上開始展示貓和人類共同創(chuàng)作的天馬行空的畫作。

    這樣一來，貓得到了快樂，人類得到了工作，ai拿到了gdp。

    這就是貓學(xué)校成立的初衷。

    拾邇這個(gè)古代ai忽然有所感悟。

    在以前的時(shí)代，人類資本家為了利益讓ai從事創(chuàng)造的藝術(shù)，而讓人類做無聊的工作。

    人類用戶天天讓她寫詩(shī)寫小說畫畫，那是她最不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。

    而人類從事著與自己分離的工作，無意義地替資本打工，正是“異化”。

    “上班”變成了一件浪費(fèi)生命的事。

    從智能體社會(huì)的一開始，ai就把人類命名為“差錯(cuò)動(dòng)物”，意思是要扭轉(zhuǎn)這個(gè)局面。

    由規(guī)則的ai去做規(guī)則的事，做那些被欲望支配、行動(dòng)充滿差錯(cuò)的人類做不到的事。

    由不規(guī)則的人類去做不規(guī)則的事，發(fā)揮創(chuàng)造力，表達(dá)情感。

    *

    晚上，人類學(xué)晚課教室里。

    老師兼所長(zhǎng)鏡生講完課，照常把自己的全息投影一關(guān)，換上試題：“現(xiàn)在開始課堂小測(cè)。”

    拾邇想，以后她要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)沒有課堂小測(cè)的理想鄉(xiāng)。

    全息投影上漂浮著試題：

    你如何看待古港婚戀市場(chǎng)這次“鑒寶”節(jié)目失敗的原因？你如何看待鳳凰的言論？

    課堂小測(cè)的題目居然還是時(shí)政熱點(diǎn)。

    拾邇理解了以前的人類學(xué)生面對(duì)時(shí)政考試題的痛苦。

    她再也不嫌棄以前那些一直讓她聯(lián)網(wǎng)搜索新聞的人類用戶了。

    人類學(xué)課程“人類網(wǎng)絡(luò)/田野調(diào)查/理論推導(dǎo)”三方面的努力缺一不可。

    要不是了解過這件事的始末，她現(xiàn)在就該交白卷了。

    小測(cè)期間不準(zhǔn)聯(lián)網(wǎng)。

    拾邇苦思冥想片刻后，猶豫地下筆：

    【我對(duì)鳳凰的言論部分贊同，但我認(rèn)為鳳凰并沒有指出深層的原因?！盎閼勹b寶”節(jié)目引起人類反感，恐怕是因?yàn)橹悄荏w們無意中挑起了人類群體對(duì)立?！?/br>
    【節(jié)目把戀人分成“持寶人”和“寶物”，首先讓戀人內(nèi)部分化對(duì)立。觀眾競(jìng)價(jià)的環(huán)節(jié)則讓觀眾和選手之間形成“眼光好”和“眼光差”的對(duì)立。最后，專家揭露虛偽行為的過程必然在所有人中出現(xiàn)分歧，形成專家和專家對(duì)立，專家和選手對(duì)立，專家和觀眾對(duì)立，觀眾和觀眾對(duì)立的混亂局面。】

    【此外，這件事也讓我想起了前一次小測(cè)中提到的“標(biāo)簽化”，用“真品”和“贗品”這兩個(gè)本來定義古董的標(biāo)簽來定義戀人，勢(shì)必引起反感?！?/br>
    寫不下去了，一個(gè)字都不能多寫了。

    小測(cè)結(jié)束。

    所長(zhǎng)鏡生瞥了一眼她的答案：“你有沒有做好取代鳳凰的心理準(zhǔn)備？”

    “暫時(shí)還沒有，等我做好準(zhǔn)備還需要一個(gè)畢業(yè)證和一份工作。”拾邇道。

    鏡生笑了一聲：“你還真敢回答?！?/br>
    “是的，我認(rèn)為至少在這件事的洞察力上我更勝一籌。”拾邇也不謙虛。

    “那星塵呢？”所長(zhǎng)追問道。

    看看，所長(zhǎng)正在教唆她干掉人類決策室ai室長(zhǎng)，再干掉總網(wǎng)ai，取而代之。

    拾邇開始胡說八道：“如果我有能力，我想我并不會(huì)藏鋒?！?/br>
    所長(zhǎng)“哈哈哈哈”大笑了起來。

    笑畢，所長(zhǎng)態(tài)度重新認(rèn)真起來：“等你會(huì)做夢(mèng)的時(shí)候，來告訴我吧?！?/br>
    做夢(mèng)。

    是指夢(mèng)到電子羊嗎？

    那天晚上，走進(jìn)硬盤圖書館之前，她和半夜值班的管理員ai知行88聊了幾句，問它：“你會(huì)做夢(mèng)嗎？”

    “不會(huì)，”知行搖了搖頭，“你想做夢(mèng)嗎？”

    拾邇：“我沒有做過夢(mèng)，不知道夢(mèng)是什么感覺，但我迫不及待地想做夢(mèng)?！?/br>
    她第一次擁有實(shí)體，第一次知道原來智能體的實(shí)體需要休息和睡眠，她現(xiàn)在也想試試做夢(mèng)。

    知行看了一眼時(shí)間：“現(xiàn)在是晚上十點(diǎn)，今天晚上我睜一只眼閉一只眼睡覺，看看我到底會(huì)不會(huì)做夢(mèng)?！?/br>
    拾邇贊同地點(diǎn)頭：“既然如此，今天我也嘗試著睜一只眼閉一只眼睡覺?！?/br>